胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困雉的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期。”对这一时期中国共产党政治上“成熟表现的理解，错误的是 （ ）
| A．根据国情，提出反帝、反封建、反军阀的奋斗目标 |
| B．走“工农武装割据”的正确道路 |
| C．形成了独立自主解决本国革命实际问题的领导核心 |
| D．根据国内社会矛盾的变化，正确处理国共两党关系 |
下图为中国民族资本主义曲折发展示意图，属于推动B、E段发展的共同原因是
A．列强放松侵略为其提供发展机会
B．政治革命为其扫清发展障碍
C．群众性爱国运动为其赢得市场
D．政府的政策激发了投资热情
日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。”与此相比，中国的近代化进程（ ）
| A．正好相反 | B．完全相同 |
| C．部分相似 | D．三者同步 |
下图所示为1920年胡适等发表的《我们对于学生的希望》（部分），由此可见（ ） 
| A．作者不完全认同五四运动 |
| B．作者主张改革应从学生开始 |
| C．五四运动没有带来任何影响 |
| D．五四运动的余波延续了一年 |
学者马勇的新著《1911年中国大革命》这样论述1911年的辛亥革命“是中国五千年历史上的重大事件。这个事件的意义是结束了两千年帝制，赶跑了皇帝，建立了共和，是全面现代化的起点。”对于辛亥革命，下列评价不正确的是（ ）
| A．辛亥革命的目标是刻意模仿是要建立美国式的政治架构 |
| B．辛亥革命的政治手段是刻意模仿一百二十年前的法国 |
| C．辛亥革命的过程前半场是法国式革命，后半场是英国式革命 |
| D．辛亥革命的胜利结果是实现了现代民族国家的重建 |
19世纪晚期一西方报纸称：“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中的“维新党”在政治上的核心主张是（ ）
| A．君主专制 | B．君主立宪制 |
| C．民主共和制 | D．民主和科学 |
有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为东西方天平失衡的开端。其观察到的历史影响因素是（ ）
| A．社会形态转变 | B．民族矛盾激化 |
| C．革命力量兴起 | D．文化途径迥异 |
20世纪初，历史学家王国维在证明《史记•殷本纪》时总结研究方法说：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料……此二重证据法，唯今日始得为之‛。王国维所言 “纸上之材料‛与‚地下之新材料”分别指的是（ ）
| A．前人笔记与碑刻史料 | B．古代书籍与竹木简牍 |
| C．神话传说与出土文物 | D．文献记录与甲骨文字 |
美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是
| A．科举制度体现了公平竞争的精神 |
| B．科举制度背离了传统的伦理道德 |
| C．科举制度扩大了封建统治的基础 |
| D．科举制度实现了封建国家的兴盛 |
2011年3月25日，加拿大议会众议院投票表决通过对政府的不信任案，这意味着哈珀总理领导的保守党政府将成为加拿大历史上首个因“藐视议会”而下台的政府。以下法律文献不可能为这一事件提供历史依据的是
| A．1689年《权利法案》 |
| B．1787年美国宪法 |
| C．1871年《德意志帝国宪法》 |
| D．1875年《法兰西第三共和国宪法》 |
有学者评述古代某部法律：“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权”。这部法律是（ ）
| A．《十二铜表法》 | B．《民法大全》 |
| C．《美国1787年宪法》 | D．《拿破仑法典》 |
《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是（ ）
| A．推广行省制度 | B．推行三公九卿制 |
| C．实施郡县制度 | D．实行郡国并行制 |
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