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高中地理

下图为某区域人地关系示意图。读图,回答下列小题。

该区域反映的历史时期及所对应的人地关系思想是

A.工业文明时期—崇拜自然 B.农业文明时期—改造自然
C.采猎文明时期—征服自然 D.现代文明时期—谋求人地协调

图示人类活动可能引发的环境问题主要是
①植被破坏      ②水土流失
③酸雨危害      ④环境污染

A.①② B.③④
C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可持续发展的观点主张(    )

A.自然是主宰,人类必须完全适应于自然
B.人类是能动的,人类能依据自己的意愿任意利用和改造自然
C.人与环境和谐相处,即“天人合一”
D.宁可舍弃发展,也要保护好子孙后代生存的环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关地理环境决定论的说法,不正确的是(   )

A.地理环境决定论也就是自然环境决定论
B.地理环境决定论产生于生产力水平极为低下的时代
C.地理环境决定论特别强调人的主观能动性
D.地理环境决定论认为人只是被动地适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东汉时期“狩猎生产图”,上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据图回答2题。

“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是(  )

A.采集与渔猎 B.耕作与灌溉 C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路

关于这一时期人地关系的正确叙述是(  )

A.征服自然,试图成为自然的主宰
B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地理环境对人类活动的影响具有明显的阶段性,读华北平原地区人类活动分布图,据此回答下列问题。

在采集和狩猎阶段,人类活动主要集中在

A.山麓和丘陵地带 B.平坦肥沃的平原
C.矿产资源丰富地带 D.沿海海运发达地带

在工业社会阶段,下列地区可能不会成为人类活动主要集中分布区的是

A.矿产资源的数量、质量及其组合状况优越的地区
B.位于沿海或海岛,可以充分利用港口优势的地区
C.丰富的自然资源和有利的自然条件空间紧密结合的地区
D.大江大河的源头、三角洲、盆地,水热条件组合好的地区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

协调人地关系的根本措施是:

A.合理利用自然资源 B.保护环境
C.走可持续发展道路   D.控制人口规模
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读不同社会阶段资源利用示意图,图中数字表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。据此完成下题。

图中数字与资源类型配对正确的一组是

A.①智力资源②矿产资源 B.①空间资源③矿产资源
C.②空间资源③智力资源 D.②矿产资源③智力资源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可持续发展思想源远流长,下列诗句能反映该种思想的有  (  )
①“竭泽而渔,岂不获得?而明年无渔。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”
②“斩伐养长不失其时,故山林不童。而百姓有余材也。”
③“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不可以立为天下王。”
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
⑤“起来望南山,山火烧山田。”

A.①②④ B.②③⑤ C.①②③ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人地关系的三种不同观点,读图回答下列题。

下列有关三个观点的说法,不正确的是(   )

A.观点一也就是自然环境决定论
B.观点二强调的是人定胜天的思想
C.观点三特别强调人的主观能动性
D.观点三强调人类应与环境建立和谐的伙伴关系

下列各个选项中,既是实现可持续发展的核心和前提,又是可持续发展的立足点、切
入点和归宿点的是(   )

A.经济的可持续发展 B.生态的可持续发展
C.社会的可持续发展 D.自然的可持续发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期盂轲提出“天时不如地利,地利不如人和”的观点,其体现的思想是

A.人定胜天 B.天人相关论
C.可持续发展 D.地理环境决定论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

沙漠地区的湖泊对于当地的生态环境有着重要的影响。下图为我国某湖泊周边环境示意图。读图回答下列各题。

图中①、②、③区域分别是

A.草甸、半固定沙丘、移动沙丘
B.草甸、移动沙丘、半固定沙丘
C.移动沙丘、草甸、半固定沙丘
D.移动沙丘、半固定沙丘、草甸

下列地理过程最能反映该地区人类活动对地理环境影响的是

A.坡地垦荒→水土流失→农业减产
B.围湖造田→湖泊萎缩→洪涝频发
C.大水漫灌→蒸发加强→降水增加
D.过量引水→河流干涸→绿洲萎缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人口耕地弹性系数是土地面积百分比和人口百分比之比,它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图是贵州乌蒙山区各海拔地带2000年、2008年人口耕地弹性系数状况,读图回答下列问题。

2000年.2008年。该地区人地关系趋于紧张的地带是(   )

A.1300米以下地带 B.1300-1900米地带
C.2500米以上地带 D.1900-2500米地带

2000年-2008年,该地区1900米以上地带人口耕地弹性系数变化及其原因可能是(   )

A.大量开垦耕地,人地关系趋予缓和
B.入口迁出,人地关系趋于缓和
C.大量退耕还林,人地关系趋于紧张
D.人口迁入,人地关系趋于紧张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉史学家司马迁在《史记》中记载,秦汉时期的长江中下游平原“地广人稀、饭稻羹鱼,或火耕而水耨……”“江南卑湿,丈夫早夭”,农业经济远远落后于黄河中下游地区。据此完成下列各题。
秦汉时期长江中下游平原的人地关系是(  )

A.基本协调 B.开始出现明显不协调
C.环境污染严重 D.生态破坏

现代社会,长江中下游商品粮基地地位下降的原因是(  )
①河网密布,地块小,不利于大规模机械化耕作
②经济发达,农业不受重视 ③人均耕地少 ④酸性土壤,单产量低

A.①② B.①③
C.②④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“我国南方某丘陵山区人地关系”示意图,结合所学知识回答问题。(9分)

(1)根据以下内容填表(填字母即可)。

A.人均耕地减少 B.土地退化
C.农业单产不稳不高 D.毁林开荒

E.破坏植被               F.需要更多的劳动力
(2)造成当地农民不断开垦荒地的根本原因是                        
(3)改善当地人地关系的基本策略是①              ;②            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

可持续发展思想在中国源远流长,下列言论中蕴含可持续发展思想的是(  )

A.竭泽而渔,焚薮而田 B.盛世滋丁,永不加赋
C.留得青山在,不怕没柴烧 D.欲穷千里目,更上一层楼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理人地关系思想的历史演变试题