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高中地理

区域划分的主要目的是为了了解区域之间的差异,因地制宜地开发区域。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

同一农业地域内,农业生产的条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域发展到成熟阶段,其原有的优势条件会发生变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域划分的目的之一是为了了解区域之间的差异,因地制宜开发区域。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

经济全球化的深入发展是区域开放性的表现。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们划分区域的目的,主要是为了进一步了解各区域之间的差异,因地地制宜地对区域加以开发利用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域之间的差异性是绝对的,整体性是相对的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域转型阶段,区域原有的集聚效应增强,经济增长迅速

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域空间结构的演化,总体发展趋势为不平衡——平衡——不平衡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高原区和平原区属于均质区

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域与其它区域之间有着各种联系,使区域在地理空间上呈现开放性的特点。(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域的开放程度越高,区域内部的自然条件差异越大。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域人地关系最为紧张的阶段是区域发展的成长阶段。(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域间的经济要素是相互联系的,如发达地区可为落后地区提供丰富的自然资源和产品。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

划分区域的目的是为了了解各区域之间的差异,因地制宜地对区域加以开发利用。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理区域的含义判断题