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高中地理

在我国广大农村地区,随着生活能源消费结构的逐步改善,秸秆利用问题日益突出。该图是秸秆利用方式示意图。读图回答问题。

既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是(  )

A.①   B.②  
C.③   D.④

在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是(  )
①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机质含量 ④阻碍农村能源结构调整

A.①②   B.①③  
C.②③   D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于环境问题的叙述,正确的是

A.环境问题在乡村主要表现为大气污染、水污染和固体废弃物污染
B.发展中国家工业生产落后,因此环境问题不如发达国家严重
C.协调人类与环境关系的根本途径是积极发展经济
D.有些环境问题不只影响某一个国家或地区,而且可能影响到全球
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新京报讯 “东北雾霾,孩子问是世界末日吗;长沙雾霾辣得呛眼睛;天津雾霾袭城……”在前不久过去的10月里,“雾霾”一时成为热门词汇。(雾霾天是指空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊天气形象。)据此回答下列小题。
雾霾天气发生时,当地(   )

A.风力大 B.日温差小
C.降水概率大 D.城市风显著

下列行为不易使雾霾天气加重的是(   )

A.北方大面积燃烧秸秆
B.北方冬季燃煤供暖
C.汽车尾气排放
D.农村兴建沼气池
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“人类与环境关系协调发展示意图”中,数码①—④表示的含义依次是

A.①人类社会不断发展 ②人口增长速度适中
③人口素质不断提高 ④与环境承载量相适应
B.①人口增长速度适中 ②人口素质不断提高
③人类社会不断发展 ④与环境承载量相适应
C.①人口增长速度适中 ②与环境承载量相适应
③人口素质不断提高 ④人类社会不断发展
D.①人口素质不断提高 ②人类社会不断发展

③与环境承载量相适应 ④人口增长速度适中

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为“我国森林锐减、土地荒漠化、水土流失、酸雨四种环境问题的分布示意图”,数码①②③④分别代表以上四种环境问题之一,下列排序正确的是(   )

A.①--森林锐减②--土地荒漠化③--水土流失④--酸雨
B.①--土地荒漠化②--森林锐减③--水土流失④--酸雨
C.①--酸雨②--土地荒漠化③--水土流失④--森林锐减
D.①--土地荒漠化②--森林锐减③--酸雨④--水土流失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法属于人与环境对立的是
①洞庭湖围湖造田 
②东海渔场实行休渔制度 
③南方丘陵地区退耕还林 
④为改善交通,大力增加汽车等交通工具

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1是“PPE怪圈”,是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的互为因果的关系。图2为不同国家人口增长示意图,阅读材料,回答问题。

图2的①、②、③、④四个国家中,最有可能产生“PPE怪圈”的是

A.① B.② C.③ D.④

图2中与目前我国人口增长状况相似的类型是

A.① B.② C.③ D.④

图2中国家类型④所反映的人口问题主要是

A.人口老龄化严重,社会负担过重
B.少年儿童比重大,就业压力过重
C.城市人口比重大,劳动力过剩
D.人口总数太少,劳动力严重缺少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读“PPE怪圈”的有关材料,结合右图示回答下列问题:(14分)

“PPE怪圈”(贫困—人口—环境”怪圈)是指贫困(poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,更确切地说,是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性,常被用作解释贫困地区机制的一种理论模式。
(1)从①④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本成因。
(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。
(3)试分析如何走出“PPE怪圈”(至少三个方面,6分)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“环境、资源和人口关系示意图”,完成问题。

图中字母F、H代表的含义是(  )
①F表示资源获取 ②F表示产业消费 
③H表示废物排放 ④H表示产品消费

A.①③ B.②③
C.①④ D.②④

E阶段可能产生的问题是(  )
①过度开发导致可再生资源遭到破坏    
②过度排放污染物超过环境的自净能力 
③生产过程导致工农业污染排放    
④资源开采导致环境污染和生态破坏

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

走具有中国特色的节约型发展道路意味着(  )
①高经济增长 
②发展清洁生产 
③倡导循环经济 
④减少资源开发

A.①② B.②③ C.②④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“人类社会与自然环境的相关模式图”,完成问题。

图中表示人类社会的是(  )

A.内圆 B.外圆 C.箭头① D.箭头②

下列人类活动能用图中箭头②表示的是(  )

A.废弃物 B.生存空间
C.物质和能量 D.消费活动

若箭头④表示沿海低地淹没,则箭头③表示(  )

A.全球气候变暖
B.温室气体大量排放
C.极冰融化
D.海水膨胀

下列现象属于环境反馈作用结果的是(  )
①某工厂把大量未经处理的废水排入附近湖中,造成鱼类大量死亡 
②人们在火山山麓地带垦荒,火山喷发,喷发物毁坏了农田 
③长江三角洲地区,农民辛勤劳动,培养成了肥沃的水稻土,形成著名的鱼米之乡 
④珠江三角洲农民在低洼易涝的地方挖泥成塘,堆泥成基,形成著名的基塘生产环境

A.①② B.①③④ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图,回答下列各题。

图示地区的农业地域类型及农业发展的不利因素分别是(     )

A.季风水田农业;土壤贫瘠
B.商品谷物农业;光照不足
C.商品谷物农业;水源不足
D.季风水田农业;光照不足

当地面临的生态问题主要是  (     )

A.水土流失、酸雨
B.土壤盐碱化、荒漠化
C.热带雨林被砍伐、水土流失加剧
D.风沙危害、寒潮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图10表示人类与环境关系的叙述,正确的是

A.只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“经济发展与环境关系示意图”,回答3~4题

图中A—C阶段的主要产业可能是

A.核工业 B.钢铁工业 C.耕作农业 D.电子工业

一些发达国家的环境污染程度处于C点以后,其原因是
①增加环保投入
②工业技术进步
③产业结构调整
④工业发展迅速减慢
⑤出现逆城市化现象

A.①②⑤ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“人类社会与自然环境的相关模式图”,完成1~2题。

下列人类活动能用图中箭头②表示的是

A.废弃物 B.生存空间 C.物质和能量 D.消费活动

若箭头④表示沿海低地淹没,则箭头③表示

A.全球气候变暖 B.温室气体大量排放 C.极冰融化 D.海水膨胀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

稀土被誉为“新材料之母”,广泛应用于光学、电子信息、航空航天、等尖端科技领域。目前我国的稀土储量占世界的30%,却长期以来供应了国际的97%的市场需求。读图完成第3题。

下列有关说法,正确的是 (   )

A.甲地稀土储量大,要充分发挥资源优势,加大力度进行大规模开采
B.乙地是农耕区,应注意合理灌溉,防止土壤次生盐渍化
C.丙地水源充足,土壤肥沃,可以大力发展柑橘、苹果等经济作物
D.丁地河段径流量小,水质不好,最好大量抽取地下水使用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理环境问题产生的主要原因及危害选择题