剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海水腐蚀，是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国，被称为"剑麻王国"。自1999年，中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨（位置见下图）附近投资兴建剑麻农场，并建设配套加工厂，所产剑麻纤维主要销往我国。该农场一期种植1000多公顷，雇佣当地长期和临时工超过1000人，预计2020年种植面积达3000公顷，年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。
（1）根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。
（2）据图指出与其他地区相比，中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件。
（3）说明剑麻收割后需要及时加工的原因。
（4）简述当地从中国公司兴建剑麻农场中获得的利益。
阅读材料，回答下列问题。
材料一 2017年4月1日国家决定设立雄安新区（距北京100多千米），它是我国继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。
材料二 图17为“深圳、浦东和雄安区位示意图”。
材料三 图18为“我国1980年三次产业构成图”。
(1)改革开放后,1980年国家首先选择深圳建立经济特区。简述我国当时的产业状况及深圳经济特区最主要的区位特点。_______
(2)为积极参与全球分工，1992年国家选择浦东设立新区，旨在将浦东新区建成国际经济、金融、贸易、航运中心的核心区。与深圳特区相比，浦东新区的区位优势有_______。
(3)目前，我国已成为世界第二大经济体，并积极推进“一带一路”建设和“京津冀协同发展”。相比深圳、浦东的区位，分析雄安新区的空间位置特征及凭借的基础设施条件。______
(4)雄安新区的设立与深圳、浦东的成功经验，充分体现的地理科学重要思想是_______。
阅读材料，回答下列问题。
材料一 我国粮食供需存在明显的区域差异。图15为"2012年中国粮食供需空间分布示意图"。
材料二 区域粮食供需状况随着经济社会的发展不断变化。图16为"2005~2013年江苏省人口变化与粮食增产关系图"。
(1)与全国高余粮区相比，简述高缺粮省市的主要分布区域及其形成原因。 ______
保障高缺粮地区粮食供给的主要措施有_______。
(2)据图16，简述江苏省人口变化-粮食增产关系的主要区域差异。_______
(3)随着生活水平的提高，人们越来越关注粮食的品质。江苏不少农业示范区推广种植有机大米，试分析种植有机大米的有利条件。_______
阅读材料，回答下列问题。
材料一 2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游客。
材料二 图14为“加拿大50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图”。
(1) 2017年3月，中国某旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇，发现沿途的景观带由森林带依次过渡为_______。这种景观带的变化体现了地理环境的______ 分异规律。
(2)游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季气温差异的主要原因。_______
(3)游客自莱斯布里奇西行，攀登落基山，可能看到的山地垂直自然带有_______。
(4)游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华，发现这里与落基山以东的气候不同。温哥华属_______气候，这里降水较多的原因有_______。
地处云南元阳哈尼梯田世界文化遗产核心区的阿者科村,保留着完好的梯田生态系统、独特的哈尼传统民居和文化。曾经有的村民将传统民居出租给外地经营者，自己搬出村寨。为了保护哈尼传统文化，改变贫困落后状况,2018年某科研团队应当地政府邀请，经多方调研和探索提出阿者科村实行内源式村集体企业主导的开发模式：不租不售、不靠外来资本介入；通过智力援助和当地政府支持,组织村民成立旅游发展公司，自我经营和管理、公司收入归全村所有，村集体公司留成30%,村民分红占70%。村民分红按传统民居40%、梯田30%、居住20%.、户籍10%执行。
说明阿者科村实行村集体企业主导的旅游开发模式的优势。
阅读图文材料，完成下列要求。
圩田是在低洼地筑堤围出的田地。如图所示圩田海拔 6～7米，种植庄稼；巢湖多年平均水位8.03米。据记载，在清朝嘉庆年间，三河镇濒临巢湖。
(1)推测该圩田区适宜围垦的自然条件。
(2)分析图示河流三河镇以下河段的形成。
(3)说明这些圩田易发水灾的原因。
(4)有人建议把这些圩田从种植庄稼转变为湿地发展水产业。请从下列两方面选择其一作答，分析圩田这种利用方式改变的作用。
方面①改善巢湖水质
方面②缓解巢湖沿岸地区洪水威胁
阅读图文材料,完成下列要求。
上海是人口众多、经济发达、对外联系紧密的现代化大都市。截至2021年1月，上海以拥有6913家咖啡馆居全球城市首位,咖啡馆已成为人们体闲、会友和商务交流的重要场所。其中,某品牌连锁咖啡馆以839家独占鳌头,且多分布在商业繁华地段、高级写字楼和高級住宅区附近。2020年3月,该品牌母公司宣布在昆山市建设包括咖啡烘焙和智能化仓储物流在内的咖啡创新产业国,计划于2022年落成。如图示意该品牌连锁咖啡馆在上海的分布及昆山市的位置。
(1)推测支撑咖啡馆蓬勃发展的上海的产业和企业类型。
(2)据图描述该品牌咖啡馆在上海的空间分布特征。
(3)分析该品牌咖啡馆布局在商业繁华地段和高级写字楼地区的目标消费人群。
(4)说明该品牌母公司选择在昆山建设咖啡创新产业园的上海因素。
地处江西赣州市北部的兴国县，是我国著名的苏区模范县和将军县，拥有苏园、将军馆、革命烈士纪念馆等众多红色旅游资源。1996年9月，在兴国"绕了个弯"的京九铁路正式通车，兴国终于有了第一条直通北京、迈向大江南北的大通道，经济发展实现第一次提速。2019年底，又有一条"绕弯"兴国的铁路--昌赣高铁正式通车，"兴国弯"再次成为热点，兴国由此迈入高铁时代（图6）。2020年兴国县红色旅游接待人数超过300万人次，同比增长20％左右。
分析铁路开通对兴国县发挥红色旅游资源优势、促进经济发展的作用。
阅读图文材料，完成下列要求。
图4所示的我国祁连山西段某山间盆地边缘，山坡、冲积扇和冲积平原的植被均为草原，其中冲积平原草原茂盛。山坡表面多覆盖有沙和粉沙物质。附近气象站（海拔3367米）监测的年平均气温为﹣2．6℃，年降水量约291毫米，集中在夏季，冬春季多风。
（1）说明冲积扇和山坡堆积物中砾石的差异及其原因。
（2）分析分布在山坡表面的沙和粉沙的空间迁移过程。
（3）说明冲积平原水分条件比山坡和冲积扇好的原因。
阅读图文材料，完成下列要求。
图3中阴影示意的M地区曾经是湿地（沼泽），年降水量是年蒸发量的1．2～1．5倍，远低于英国西部和北部。在罗马时代，人们对M地区湿地进行了排水尝试，湿地仅得到零星开垦。17世纪，该地引入荷兰风车与水利工程技术，湿地得到成片开垦。经过几百年的开发，M地区已经成为英国重要的农产品生产基地，但也存在诸多问题。
（1）分析M地区排水后能够发展农业的自然条件。
（2）分析罗马时代和17世纪对M地区湿地开垦结果存在差异的原因。
（3）推测M地区当前农业发展中存在的主要环境问题。
博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号，承载了丰富的文化内涵，联合国规定每年的5月18日式国际博物馆日。
北京故宫博物院是在明清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的综合性博物馆，建筑艺术精湛，是中国最大的古代文化艺术博物馆。
（1）阐述北京故宫博物院的主要旅游价值，列举故宫博物院在对公众开放游览方面应采取的环境保护措施。
马克思诞生于德国历史文化名城特里尔。1947年，他的故居被辟为博物馆，其中两个展室的主题分别为"转折点1848年"和"卡尔·马克思思想的世界影响"。
（2）在①和②两个问题中任选其一作答。
①为什么1848年是马克思思想的"转折点"？简要说明理由。
②简述20世纪初马克思主义理论在中国传播的情况。
近几年，外卖成为人们的用餐新宠，某青年打算开办一家外卖餐厅，为此进行市场调研。
（1）为了解消费者的需求弹性及其主要影响因素，该青年应该关注下面消费者调查问卷中的问题_______和______,你选择这两个问题的理由是_____________________。
（2）该青年在开办餐厅时应该注意哪些问题？
（3）除了进行消费者一方的调研外，你认为该青年还需要理解哪些方面的信息：
践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，谋划首都未来可持续发展的新蓝图。
材料一 2017年5月17日，中共北京市委十一届十四次全会召开，一致同意将《北京城市总体规划（2016年-2030年）（送审稿）》（以下简称《总体规划》）按程序上报党中央、国务院审定。在《总体规划》编制过程中，市委市政府共开展了38项重点专题研究，召开了40余次专家研讨会，并通过网络留言、邮件、信件、现场留言等方式征集公众意见，共吸纳了5200余条意见建议。下面是部分市民的留言：
春光灿烂：今天参观了规划展览，心情很激动，相信北京会越来越好！
我爱北京：我设计了一款手机软件，请大家标出你家附近的积水情况，上传给政府网站，可以为政府提供参考信息，共建规划中的“海绵城市”。
清风送爽：规划里还有个“城市体检”，你这款软件还可以用来监督市政排水设施维护状况。
见贤思齐：规划里也提到了绿色出行，我关心政府未来有什么具体措施。
五月和弦：社区服务、留白增绿、历史文化名城保护……规划中涉及到这么多市民关心的问题，方方面面都要考虑到，还要加以解决，真心不容易，大家群策群力吧！
南城笑笑：要是我们的建议能得到政府的及时反馈，就更好了！
（1）某高中生根据上述材料，拟撰写一篇论文。请运用《政治生活》相关知识，帮他完成论文提纲及要点。
城市规划过程中的公民参与政府回应
一、城市规划过程中公民参与的主要特点
1. 公民参与意识日益增强
2.____________①________________________
二、城市规划过程中政府对公民参与的回应
1. 回应的主要形式：政府对公民意见建议的吸纳、反馈
2. 回应的意义：__________________②_____________________
三、政府多措并举，解决公民关心的问题
1. 问题：_______③________（要求：在市民留言中，选取一个与城市规划相关的问题）
2. 措施：________________④___________________（要求：针对选取的问题作答）
材料二
材料三 国务院印发的《“十三五”现代综合交通运输体系发展规划》，提出要“构建京津冀协同发展的一体化网络”，其中要求重点加强城际铁路建设，强化干线铁路与城际铁路、城市轨道交通的高效衔接，加快构建内外疏密有别、高效便捷的轨道交通网络。
材料四 京津冀协同发展战略实施以来，河北省累计签约引进北京市商户23140户，吸引1350多家京津高新技术企业落户。一些商业批发、制药行业的企业进行了整体搬迁，一些电子商务企业和高端装备制造企业把他们的物流基地和生产基地外迁到河北。2016年，河北省从京津引进项目4100个，资金3825亿元。
（2）中心城市的人才、产业和技术等优势向周边辐射和输出，能够带动周边区域以济发展，产生“外溢效应”。在“破解非首都功能、推动京津冀协同发展”的背景下，结合材料。运用《经济生活》相关知识，谈谈如何理解北京的“外溢效应”。
材料五 一部城市的发展史，就是一部人类向着美好生活前行的历史。城市生机勃勃，予人无限可能。关于首都北京未来的设想，有“和谐北京”“宜居北京”“智慧北京”“人文北京”“创新北京”……
（3）运用《生活与哲学》相关知识，谈谈怎样绘就我们五彩缤纷的未来北京。
要求：观点鲜明；可以就某一点深入分析，也可以全面论述；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。
儿童：成长、保护与发展
材料一 孔子曰：“不学礼，无以立。”
年龄段 |
称谓 |
称谓由来（摘自《礼记》等） |
1-3岁 |
孩提 |
孩提之童，无不知爱其亲者 |
10岁以前 |
孺子 |
孺子早寝晏起，唯所欲，食无时 |
满10岁 |
幼学 |
人生十年曰幼，学 |
13-15岁（男） |
舞勺 |
十有三年，学乐，诵诗，舞《勺》（一种文舞） |
15岁左右（男） |
束发 |
束发而就大学，学大艺焉，履大节焉 |
15岁（女） |
及笄 |
十有五年而笄（笄礼） |
15-20岁（男） |
舞象 |
成童，舞《象》（一种武舞），学射、御 |
满20岁（男） |
弱冠 |
二十曰弱，冠（冠礼） |
（1）礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些？简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。
材料二 大约在17、18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”
18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13-14小时，1821年，法国爆发了反对雇佣童工的抗议。19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间、并规定儿童要接受教育。1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权。
1904年，法国设立儿童福利部，1908年，英国设立儿童法庭，1924年，第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。
（2）阅读材料，概括18-19世纪儿童保护方面取得的成就，并结合所学分析其背景；概括20世纪以来儿童保护的新特点。
材料三 古人云：孝者，“百行之本”“始于事亲，中于事君，终于立身”“孝，德之本也，教之所由生”。
材料四 三纲之根本义，阶级（等级）制度是也。所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑，明贵贱之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、独立之说为大原。—陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年）
父子母子不必有尊卑的观念，却当有互相扶助的责任。同为人类，同做人事，没有什么恩，也没有什么德。要承认子女自有人格，大家都向“人”的路上走。——吴虞《说孝》（1920年）
材料五 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权力，国家根据未成年身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。——《中华人民共和国未成年保护法》
“孝亲尊师善待人”——《中小学生守则》
（3）阅读上述材料，对“孝”这一观念的历史演变进行解读。
试题篮
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