读一读，选一选。
（1）你好，我叫Mike.
（2）你好！
（3）我是White小姐。
（4）你好，我是吴亦凡。
| A．Hello |
| B．I’m Miss White |
| C．Hi, I’m Wuyifan |
| D．Hello, I’m Mike. |
把下列句子排列成一段完整的对话。
( ) Good afternoon, Mike. Who’s she?
( ) Good afternoon, Su Hai.
( ) Nice to meet you, too.
( ) She’s Helen. She’s my sister.
( ) Nice to meet you, Helen.
写出下面句子的英文或中文意思。
（1）What can you see? I can see _______________（一个鸡蛋）
（2）Look at __________________（我的新夹克衫）
（3）What colour is ______________________（这顶鸭舌帽）
（4）他还是她 _______ or ________
（5）一个.绿色的鸡蛋 ______ ______ ______
（6）She’s my good friend. ____________________________
（7）It’s red and yellow. ___________________________
（8）Would you like a white T-shirt? _________________________
( )一顶红色的鸭舌帽
A.a red T-shirt B.a red cap C.a yellow cap
根据汉语意思，判断下列单词搭配是否正确，用“√”或“×”表示
（1）一顶白色的鸭舌帽 a white cap ( )
（2）一件红色的短裙 a red skirt ( )
（3）什么颜色 what colour ( )
（4）一件黑色的T恤衫 a balck cap ( )
（5）早上好，李老师。 Good afternoon, Miss Li. ( )
连线。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
a.Look at my new cap.
b.Look at my skirt.
c.Look at my T-shirt.
d.Hello, I’m Liu Tao.
e.Look at my jacket.
f.Look at me.
选择英文，将序号填入对应括号中。
| A．This is my cap. |
| B．This is my jacket. |
| C．This is my skirt. |
| D．This is my T-shirt. |
（1）
（ ） （2）
（ ）
（3）
（ ） （4）
（ ）
看图，读句子，将序号填在图片中对应的方框内。
（1）Look at me.
（2）Look at my cap.
（3）It’s nice.
（4）Look at my skirt.
（5）Look at my T-shirt.
（6）How nice!
（7）Great!
（8）It’s great.
（1）
（2）
（3）
（4）
看图，读句子，将序号填在图片中对应的方框内。
（1）This is my mother.
（2）Hi, Bobby.
（3）Good evening.
（4）This is my father.
（5）Hi, Sam.
情景选择。
( )（1）你向李老师介绍自己的妈妈,你应该说:
A. Good morning ,Miss Li.
B. Miss Li, this is my father.
C. Miss Li, she’s my mother.
( )（2）你指着自己的照片对同学说:
A. This is my sister.
B. This is me.
C. I’m Sam.
( )（3）早上见到爷爷，你应该怎样给他打招呼呢？
A.Good afternoon, grandpa.
B. Good morning, grandpa.
C. Good evening, grandma.
( )（4）向别人介绍自己的朋友刘涛应该说
A .He’s my friend, Liu Tao
B.This is my brother，Liu Tao.
C.Hi, I’m Liu Tao.
( )（5）和王兵打招呼应该说
A. Hi,Wang Bing.
B. Are you Wang Bing?
C. Goodbye , Wang Bing.
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