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小学英语

选出错误的一项并改正。
( )(1)They had cups intheir heads.
A       B           改正:_______
( )(2)They areall laughed
A  B                         改正:________
( )(3)Where isyou bag?
A  B                       改正:________
( )(4)I make lotof mistakes with Chinese words, too.
A  B                       改正:________

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  • 难度:未知

根据汉语意思,判断下列单词搭配是否正确,用“√”或“×”表示
(1)一顶白色的鸭舌帽         a white cap                (    )
(2)一件红色的短裙          a red skirt                 (   )
(3)什么颜色                  what colour               (   )
(4)一件黑色的T恤衫         a balck cap                (   )
(5)早上好,李老师。        Good afternoon, Miss Li.    (   )

来源:2015年译林版三年级上英语Unit 6 lesson2同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

看图并判断,相符的打√,不相符的打×。
(1)(     )
(2)(     )
(3)(     )
(4)(     )
(5)(     )

来源:2015年译林版三年级上英语Unit 2 lesson1同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面每组单词中有哪个字母相同?找一找并圈出来
(1)ant  apple
(2)cut  crayon
(3)bag    book
(4)dog    duck

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列单词画线部分读音是(√)否(×)相同。
(   )(1)A. pen  B. leg
(   )(2)A. play  B. okay
(   )(3)A. head  B. tea
(   )(4)A. family B. father
(   )(5)A. girl   B. gift

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列字母的大小写组合是(√)否(×)正确。
(   ) (1)A. C c   B. H h
(   ) (2)A. M n    B. Q q
(   ) (3)A. G g    B. N m
(   ) (4)A. L l     B. U u
(   ) (5)A. V w    B. Y y

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列单词是(√)否(×)同类。
(  )(1)A. red  B. blue
(  )(2)A. day  B. week
(  )(3)A. skirt  B. wear
(  )(4)A. his   B. are
(  )(5)A. old  B. new

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  • 难度:未知

语音知识。
判断下列单词画线部分的发音是否相同,用“√”或“×”表示在括号内。
(   )⑴small morning(   )
(   ) ⑵cloudy down
(   )⑶float   mouse (   )
(   ) ⑷spoil    paint
(   )⑸room cool
(   ) ⑹learn    dear
(   )⑺park care
(   )⑻sweater heavy
(   )⑼study duty
(   )⑽date plan

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  • 难度:未知

判断下列描述是否与图片相符,相符的写T,不相符的写F。
(   )⑴  The girl is tall and thin.
(   )⑵  She is picking apples.
(   )⑶  I can see two kites.
(   )⑷  The woman likes water.
(   )⑸  The girl and the boy go to school

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  • 难度:未知

听录音,判断下列图片与你听到的内容是否相符,相符的打“T”,不符的打“F”。

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  • 难度:未知

听到的句子与所给的句子是否一致,用“T”或“F ”表示:
⑴Can you hear a lorry? I don’t like it.
⑵What’s his brother’s name ? Ben.
⑶In summer, we can see hats and umbrellas.
⑷Where’s my rubber? Here it is.
⑸I like pandas. I don’t like bears.
⑹Look at the flowers. They’re red, yellow, green and so on.

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判断下列对话是否搭配,搭配的画“”,不搭配的画“”。(24分)
(  )⑴—It has a long nose.—Oh,it's so funny!
(  )⑵—Look at the giraffe.—It's so short.
(  )⑶—I like bananas.—Me too.
(  )⑷—Excuse me,can I use your pen?—Thank you!
(  )⑸—Have some more?—No,thank you.
(  )⑹—Where are you from?—I'm ten.

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辨音。正确的写T,错误的写F。(4分)
(     ) (1)low  brown       (     ) (2)how  cow
(     ) (3)yellow  slow     (     ) (4)now  grow

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  • 难度:未知

录音,判断所听内容是否与下列内容完全相符,相符的打√,不符的打×。
(     ) (1) What’s this in English?
(     ) (2). Where’s the pencil box?
(     ) (3) This is your grandfather, I think.
(     ) (4) I’d like some apple juice.
(     ) (5) Thank you.

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  • 难度:未知

听录音,判断句子表述是否正确,正确的打√,错误的打×。
(1) 当你知道你的姐姐在卧室里时,你可以说:                 (     )
(2) 当你向他人介绍自己的书房时,你可以说:                  (     )
(3) 当你找不到你自己的橡皮时,你会说:                      (     )
(4) 当你不知道现在几点时,你可以问:                      (     )
(5) 当你说沙发在客厅里,你可以说:                          (     )

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