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小学英语

听录音,判断所听内容是否与下列情景相符,用“√”“×”表示。
( )(1)告诉别人你早上六点二十分起床,你可以说:
(  )(2)想知道同学什么时候上床睡觉,你可以问:
( )(3)告诉别人你下午有一节游泳课,你可以说:
( )(4)你想请同学一起去踢足球,你可以说:
( )(5)你想知道今天是星期几,你可以问:

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  • 难度:未知

听录音,判断下列句子与录音内容是否相符,用T或F表示
(1)It’s time to go to school .
(2)Jenny isn’t in the classroom .
(3)Tony is playing on the playground .
(4)Gogo is eating in the lunch room .
(5)I  don’t have an idea. 

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听句子,判断所听到的句子与图意是否相符,用√或×表示。

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,判断你所听到的内容与图片是否一致,打“√”或“×”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

听句子,与录音内容一致的打“√”,不一致的打“×”。(10%)
(1)What can you see?
(2)Do you like flying?
(3)I can see a plane.
(4)We sing and dance.
(5)What colour is the dress?

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  • 难度:未知

听录音,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1      2      3    4
5       6          7         8 

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听短文判断正误:
(1) Jenny’s family was very busy last weekend.
(2) Jenny cleaned the floor yesterday.
(3) Bob washed his clothes.
(4) Father cooked supper.
(5) Mother read a newspaper.

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  • 难度:未知

听一听,判断下列城市的天气情况,在听到的天气情况下打“ √”(10)

来源:
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  • 难度:未知

听音判断你听到的句子与看到的句子是否一致,一致的“√”,不一致的“×”。
1. They are hard-working.
2. Mike is short but strong.
3. We have math, English and science on Fridays.
4. Our art teacher is young.
5. I like Mondays, because I like P.E. class.

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  • 难度:未知

快来听一听,数一数,圈一圈
1.                               2.
      
3.       4      

来源:
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