小学英语其他作文试题

写一篇短文，描述一下你的好朋友，如外貌、爱好和生活习惯等等，不少于30个单词。（friend  tall  short  strong  young  small heavy like  sing  read  active）
                                                                  
 

Writing 写作。
You’re back from your holiday.Write an email to your friend about your holiday.你刚度假回来，给你的朋友写一封email介绍你的假日生活。
要求：格式正确，语言通顺，意思连贯，不少于70字。
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书面表达。每个人都有自己的美好理想，你长大了想干什么，现在怎么做才能实现自己的愿望呢？说一说让大家与你共同分享好吗？

作文：“十一”国庆节就要来了，假如你去北京旅游，请写出你的安排和计划。
提示词： the Tian’anmen Sqaure（天安门） the Great Wall  the Summer Palace

school

                                                                              

                                                                              

写作9%
这个周末，你想干些什么呢？你能用英语来介绍一下你在周末的安排吗？
要求：（1）请用be going to 句式写话.
（2）不少于4句.
                                                                      
                                                                      

书面表达: 这个周六，晚上6点钟，星星影院（STAR CINEMA），将会上演《少林寺》( Shao Lin Temple), 你想邀请你的朋友Alice一起去看。请编一则情景对话。
                                                                       
                                                                       

根据提示写几句话，说说你的生日在哪个季节，这个季节的天气情况如何，你是否喜欢这个季节，在这个季节里你可以做些什么事情，你的心情怎样，等等，不少于五句话。
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                            

请将下列印刷体大写字母用书写体小写抄在四线行内，并注意在适当的位置留空，加上相应的标点，使它们成为一个正确的正确英文句子。
（1）WHENDOYOUGETUP

（2）WHYDOYOULIKESUMMER

 

作文：描写你最喜欢的季节,说说这个季节的特点,你的衣着和活动。要求：条理清晰，意思连贯，语句通顺，不少于五句话。
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书面表达。
请你以 My Day为题写一段短文介绍一下自己的一天生活情况，要求条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范不少于10句话。
                                                      

作文：以“My day”为题，根据图片介绍,写出今天星期几，你上什么课，中午吃什么，做了什么活动。 （至少5句话，10分)
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作文：你在校最喜欢哪一天，为什么？那天午餐吃什么？你周末通常干什么？心情会怎样？（不少于五句）
My  day
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小作文。我心目中的理想老师。(9分)
My perfect teacher
My perfect teacher is_____________________________

请以“My Friend”为题，介绍一下你的好朋友。
要求：
（1）提示：可从姓名、年龄、外貌等方面来描写。
（2）语句通顺，书写规范，语法正确，不少于40个单词。
（3）可将提示词运用到文中(kind, classmate, speak English, smart)

小朋友，请你向同学们描述下自己现在穿的衣服以及颜色等特征。
参考句型：
This is my…  It`s…（colour).
These are my … They`re …（colour）.
I like my….