看图，填入句子所缺的单词，使句子的意思完整。
（1）___ ___ a ___? Yes,it is. 
（2）___ ____ is the skirt? It’s blue. 
（3）___ ____ is it?It’s 7:05. 
（4）The ____ _____ pretty. 
（5）We play football on the______ 
根据提示完成单词，并写出汉语意思。10分
（1）ga den
（2）c mp ter
（3）fl r
（4）n ne
（5）Ch nese
（6）m sic
（7）dr ss
（8）sk t
（9）l nch
写出完全形式或缩略形式：
（1）I’m = ______
（2）______ =" name" is
（3）what’s =" ______"
（4）it’s = ______
（5）______ =" who" is
（6）that’s = ______
（7）let’s =" ______"
（8）is not = ______
（9）______ =" they" are
（10）______ =" are" not
（11）______ =" where" is
（12）______ =" do" not
（13）doesn’t = ______
（14）______ =" can" not
（15）he’s = ______
（16）______ =" she" is
把括号里的字母组成一个单词填在横线上，使句子通顺。(6分）
（1）Look at the （a, （1）, w, （1）)，please.
（2）I like science (s, （1）, s, c, a) very much.
（3） (w, a, h, t) is on the chair?
（4）We have six new (n, f, a, s)．
（5）Open （o，u, y, r) mouth.
（6）The crayon is （e, r, d)．
给下列单词分类，将单词序号填在横线上。
Colour(颜色): _________
Numbers(数字):________
Clothes（衣服）:_______
Class(课程)：_________
Fruit（水果）:__________
根据图片写与上下文的提示，写出所缺的单词。(10%)
Welcome to my_______________ . Look, this is my family photo. Thiswoman is my _______________ . She is a _____________.She likes __________. This is my father, he is a _____________.He likes chicken and ____________ . This is my sister. And this is her English_________. Who is this ___________? It’s me . I like my ______________ . Let’s make __________________.
读一读，写单词。
（1）Welcome to my
（2）This is my
（3）Look， My is big
（4）We are good .
默单词
（1）门
（2）书包
（3）书
（4）男孩
（5）铅笔
（6）窗户
（7）尺子
（8）床
读一读，画一画。
（1）Draw a peach, colour it pink.
（2）Draw a banana, colour it yellow.
（3）Draw an apple ,colour it red.
（4）Draw a tree, colour it green.
试题篮
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