小学英语判断题

听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。

读一读，判断后面的陈述是否正确。若正确，在相应的括号里写“T”；反之，写“F”。
Monkey: Mom isn’t at home. I can help you, Dad.
Dad: Sure. You’re a big boy now.
Monkey: Of course!
Dad: Can you cook the meals?
Monkey: Sorry, I can’t.
Dad: Can you wash the clothes.
Monkey: No, I can’t.
Dad: What can you do, then?
Monkey: Mmm…I can set the table and water the flowers.
Dad: OK. Set the table, please.
Monkey: Look! Dad, I can set the table.
(     ) （1）Mother Monkey isn’t at home.
(     ) （2）The monkey can wash the clothes.
(     ) （3）The monkey can empty the trash.
(     ) （4）The monkey can water the flowers.
(     ) （5）The monkey can cook the meals.

看图，判断后面的陈述是否与图画相符。若相符，在相应的括号里写“T”；反之，写“F”。

(     ) （1）You can see a table and two chairs.
(     ) （2）There are two dogs on the table.
(     )（3）There are eleven cats in the picture.
(     ) （4）There is a black cat in front of the box.
(     ) （5）There is a cat under the chair.
(     ) （6）There is a cat behind the box.

阅读对话，判断正 √ 错×。
A: We have a new classroom.
B: OK. Let’s go and have a look.
A: Look, five fans and four doors.
B: And a new computer. It’s cool.
A: I like my new classroom.
B: Me too.
(  )（1）We have a new classroom.
(  )（2）We have two fans.
(  )（3）We have six lights.
(  )（4）We have a new computer.
(  )（5）We like the new classroom.

阅读短文, 判断对错。
Mike: Mom, where are my glasses(眼镜)?
Mom: Are they on the desk?
Mike: No, they aren’t.
Mom: Are they on the bed?
Mike: No, I can’t see them（它们）.
Mom: Look, they are in your hand.
Mike: Oh, yes, thanks, mom.
（1）Mike is looking for（正在找0 his glasses）.
（2）Mike’s glasses are on the desk.
（3）Mike can’t see his glasses on the bed.
（4）Mike’s glasses are on the bed.
（5）Mike is a careless（粗心） boy

读一读，字母发音相同的√不相同的×。
（1）not      note  (   )  
（2）hot     not  (   )
（3）dog     lost  (   )   
（4）nose     box   (   )
（5）home   hope   (   )  
（6）rose    coke  (   )

读一读，句子是否符合图意，相符的打“√”，不符的打“×”。
（1）Do you want some noodles？（     ）

（2）He’s playing with his toys. （     ）

（3）Amy is talking to her friend. （     ）

听录音，判断下面的图片是否相符。相符的打“T”，不相符的打“×”。

判断你听到句子和译文是否一致，相同打“T”，不同打“F”。
(  )（1）你会打篮球吗？
(  )（2）海伦会踢足球。
(  )（3）你有多少辆玩具小汽车？
(  )（4）让我们一起做一份水果沙拉吧。
(  )（5）你有一根香蕉吗？是的。

听录音，判断下列中文与你所听到的内容意思是否一致，相符的打“√”，不相符的打“×”，听两遍。(5分)
(    )（1）下午好，李老师。
(    )（2）你是王兵吗？
(    )（3）这是我的爷爷。
(    )（4）再见，爸爸。
(    )（5）他是我的朋友，蒂姆。

听录音，判断正误,用“√”或“×”表示。
(    ) （1）Tom is a student in Grade Six.
(    ) （2）There are twenty classes in his school.
(    ) （3）His school is near his home.
(    ) （4）He has four English lessons every week.
(    ) （5）He goes home at a quarter past four.
(    ) （6）Tom is a boy.
(    ) （7）Tom goes to bed at eight.

看图，在正确的句子后的括号内打“√”。
（1）A.I’m a dog . （  ）
B.I’m a cat . （  ）

（2）A.Hello,Amy. （  ）
B.Hello,I’m Amy.（  ）

（3）A.It’s a desk . （  ）
B.It’s a chair . （  ）

（4）A.Good morning,boys.（  ）
B.Good morning,girls. （  ）

（5）A.six chairs . （  ）
B.seven chairs. （  ）

（6）A.Sitdown,please. （  ）
B.Stand up ,please. （  ）

（7）A.It’s a panda . （  ）
B.It’s a panpan . （  ）

（8）A.point to the bird. （  ）
B.point to the desk. （  ）

（9）A.Good morning! （  ）
B.Goodbye! . （  ）

（10）A.Hello! （  ）
B.Bye-bye. （  ）

判断下面每组单词中划线部分读音是否相同？相同的写“S”，不同的“D”。
（1）write      high
（2）speak      great
（3）what       who
（4）some       home
（5）warm       postcard
（6）see        eat

判断下列单词的划线部分读音是否相同 ，用“√”和“×”表示。
（1）grape    lamp
（2）happy    black  
（3）puppet   under
（4）doctor    no         
（5）see       these
（6）bus      up

听对话或句子，判断下列句子的意思是否与所听内容相符，用“√”和“×”表示。
（1）They both like monkey masks.
（2）Jim is in the music room.
（3）There’s a cat under the table.
（4）Mum is in the sitting-room.
（5）They often dance and play basketball after school.