初中语文试题

阅读下面小诗，回答后面的问题。
兰
【明】徐渭
兰亭旧种越王兰，碧浪红香天下传。
近日野香成秉束，一篮不值五文钱。
注：传说越王勾践在兰亭种植兰花。秉，量词，束，把。
诗中的“兰”比喻            ，“野香”比喻            ；
兰花“一篮不值五文钱”表达了作者                    。

古诗文名句默写。
⑴蒹葭凄凄，                        。（《诗经·蒹葭》）
⑵                        ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
⑶余独爱莲之出淤泥而不染，                        。（周敦颐《爱莲说）
⑷先天下之忧而忧，                        。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑸                        ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑹春蚕到死丝方尽，                        。（李商隐《无题》）
⑺古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出含有“舟”字的一联诗句                        ，                          。

名著阅读
⑴下面有关小说人物表述错误的一项是（   ）

A．《隔离佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。

B．《海底两万里》中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。

C．《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。

D．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。

⑵在横线处填上相应的情节。（不超过30字）
在成长的道路上，每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰，                  ，重新回到了他喜欢的集体，孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。
⑶北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理，你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！（节选自《西游记》第六回）

按要求默写诗文名句。
（1）                 ，思而不学则殆。(《论语·为政》)
（2）亭亭净植，                 。（周敦颐《爱莲说》)
（3）                 ，各领风骚数千百年。(赵翼《论诗》)
（4）                 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）荡胸生曾云，                 。（杜甫《望岳》）

小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（二） 西山^① 十记（节选）
（明朝）袁中道
出西直门，过高梁桥，杨柳夹道，带以清溪，流水澄澈，洞见沙石，蕴藻萦蔓，鬣走带牵^②。小鱼尾游，翕忽跳达。亘流背林^③，禅刹相接。绿叶秾郁，下覆朱户，寂静无人，鸟鸣花落。过响水闸，听水声汩汩。至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖也。
注解：
①西山：北京西郊的群山。②鬣（liè）走带牵：意味水藻像马鬃那样被风吹动互相牵扯。
③亘流背林：流水绵延，背依树林。
解释下列句中加点词的意思。
①佁然不动  ②斗折蛇行
下列成语中的“洞”字与文中“洞见沙石”中的“洞”字意思相同的一项是（ ）

A．漏洞百出：形容作文、说话或办事等破绽很多。洞：缺陷，不周密的地方。

B．洞若观火：形容观察事物非常清楚，好象看明亮的火一样。洞：清楚，透彻。

C．空洞无物：多指言谈、文章极其空泛。洞：空，没有什么内容。

D．门户洞开：门窗等大开。洞：像开着出口的山洞。

用现代汉语翻译下面的句子。
（1）卷石底以出：___________________________
（2）其岸势犬牙差互：________________________
《小石潭记》《西山十记》都运用侧面描写来表现水的清澈，请结合文章内容说说这两位作者分别是怎样进行侧面描写的。

纪念白求恩（节选）
毛泽东
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
选段的中心论点是什么？
“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。”一句中的“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个词的顺序能否调换？为什么？
有人说：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”一句改为“从前线回来的人说到白求恩，都佩服他，为他的精神所感动”更简洁。请谈谈你的看法。

综合性学习
亲爱的同学，在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。我们现在就要成立班级小小图书馆，开展借书捐书和读书活动。
（1）假如你是这次活动的发起人，你将用怎样富有鼓动性的话号召同学们参加活动，积极热情地给班级小小图书馆借书捐书并热爱读书？请写在下面。
（2）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
【示例】项目：带着你的爱书加入我们的班级小小图书馆
目的：在文学的道路上互通有无，携手进步
项目一：                       目的：
项目二：                       目的：
（3）大家借出的及捐出的书阅读权属于全体同学，所有权仍然属于原主。你捐出的爱书被赵晓亮同学借去看，三个星期了，你想让他快点放回书柜，该怎样跟他说明，既让他养成及时还书的习惯，又不伤害你与他之间的感情？

请指出下面画线句子的言外之意。
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体！”对于自己的走红和火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
第一层：                                 第二层：                             

阅读下面两段文言文，回答后面的问题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。                                       （柳宗元《小石潭记》）
【乙】
绍圣①元年十月十二日，与幼子过游白水②“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆③可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄④为潭，深者缒石⑤五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行⑥，观山烧⑦，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。
到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘⑧煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
（苏轼《游白水书付过》）
【注释】①绍圣：北宋哲宗的年号。绍圣元年，苏轼被贬惠州。 ②白水：山名。过：苏轼第三子，名过。③殆：大概。④辄（zhé）：就。⑤缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑥倒行：顺来路回去。 ⑦山烧：一说夕照景象，一说山火。   ⑧余甘：橄榄的别称。
解释下面加点的词。
①心乐之 （      ）             ②其岸势犬牙差互（      ）
③循山而东（      ）             ④顾影颓然     （      ）
翻译下列句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
（3）叶徒相似，其实味不同。
【甲】【乙】两篇文章都是山水游记，两位作者都有相似的经历，这两篇文章都抒发了作者怎样的情感？

阅读下面两首诗，回答后面的问题。
【甲】                             【乙】
送杜少府之任蜀川                    重送裴郎中贬吉州①
唐·王勃                            唐·刘长卿
城阙辅三秦，风烟望五津。            猿啼客散暮江头，
与君离别意，同是宦游人。            人自伤心水自流。
海内存知己，天涯若比邻。            同作逐臣②君更远，
无为在歧路，儿女共沾巾。            青山万里一孤舟。
【注释】：①重送：是指因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。 裴郎中：诗人的朋友。吉州：今江西吉安。②逐臣：被贬官而同时离开京城的人。这里指作者与裴郎中同时被贬。
4．【乙】诗的首句没有一字架空。 “           ”点明送别的时间，“            ”交代送别的地点，“猿啼”一词作用：                                       
5．这两首诗都是送别诗，表达的感情有何不同？

下列句子中说法错误的一项是（   ）

A．记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。

B．说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。

C．说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。

D．新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。

阅读下面这首诗，完成后面的题。
野步
宋 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
诗歌反映的是什么季节？描绘了怎样的景象？
答：
三、四两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？
答：

综合性学习
（1）《鸟 专题》让我们对鸟的相关知识有了更多的了解。鸟，是蓝天的使者，是大自然的一员，也是人类最密切的朋友。然而，不幸的是，由于人类的原因，它们中的很多种类面临着灭绝的危险。针对这一现象，树人学校初二年级准备开展一次与此相关的手抄报设计比赛。作为一个参赛者，请回答下列问题。
A.你准备为你的手抄报拟定怎样的主题？
B.你打算为你的手抄报设计哪些栏目？请把栏目名称写在下面横线上。（至少2个）
(2)认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。
材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道：“真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’，我回到了江南。”
材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于1903年12月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。
材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲，灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在12000米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。
（3）请你拟写一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20字）
（4）请你写两个有关“鸟”的成语。

名著阅读
《骆驼祥子》的作者是         ，主人公祥子是一个普通的人力车夫。小说同时还描写了其他各色人物，如残忍霸道的车主        ，大胆泼辣而有些心理扭曲的       ，一步步走向毁灭的           等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。

默写
①浮云游子意，__________________。（李白《送友人》）
②______________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
③白头搔更短，________________。（杜甫《春望》）
④______________，设酒杀鸡作食。（陶渊明《桃花源记》）
⑤至于夏水襄陵，___________。（郦道元《三峡》）
⑥_______________，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）
⑦《陋室铭》中点明全文主旨的句子是：_________________，______________。