下列各句中加点成语使用正确的一句是 ( )
| A．李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。 |
| B．六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。 |
| C．老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。 |
| D．犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。 |
下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
| A．在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。 |
| B．邻里之间的是非大多由日常生活中琐屑的事引起，大家应互相谅解，不应斤斤计较。 |
| C．我们说话、办事都要实实在在，不要故弄玄虚。 |
| D．看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而泣。 |
下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
莫言获诺贝尔文学奖后，其作品一夜之间便洛阳纸贵。购书中心开门十分钟不到，上百本莫言作品存货被一扫而空。莫言是我国著名作家，获诺奖之前已经蜚声海内外，可是在获奖之前，他的作品湮没于众多包装得美轮美奂的书籍当中，无人问津。对于因得奖而引发的抢购、阅读莫言作品热潮，莫言很不以为意，他说： “我不希望出现所谓的‘莫言热’，即便有，也希望能在很短的时间里冷却下去。大家该干嘛就干嘛。”
| A．洛阳纸贵 | B．蜚声 | C．美轮美奂 | D．不以为意 |
下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是 （ ）
| A．慢慢的你就能够从客观的立场分析前因后果，以次做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 |
| B．他们有的坐火车来，有的驾车来，在客厅里正襟危坐地等待这一位大师的接见。 |
| C．他还会扎针，这个小村大人小孩有个头疼脑热的，都来找他，他都能起死回生。 |
| D．商店和饭店的门无精打采的敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 |
下列各组句子中加点成语使用有误的一项是( )
| A．平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。 |
| B．全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 |
| C．实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。 |
| D．放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗? |
下列加点成语使用不恰当的一项（ ）
| A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身 心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。 |
| B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！ |
| C．这事可真叫他喜出望外。 |
| D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。 |
阅读语段，按要求完成下列题目。
①诚信是人之为人的道德规定。②孔子曰：“人而无信，不知其可也” 。③诚信是个人社会化的“初始原则”。④人是通过“社会化”完成从生命体的社会人到具有社会角色的自然人转化的。⑤人的社会化，要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，而且要学习社会交往的规则。
（1）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）在第⑤句的横线上补上一个恰当的关联词语。
成语运用不恰当的一项（ ）
| A．对那些专心欣赏好音乐的人们,一看见他们那一幅专注而感动的神情，我就肃然起敬。 |
| B．每天晚上我走到这个地方，总是心惊肉跳，不晓得会遇到什么东西。 |
| C．每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动潸然泪下。 |
| D．会操比赛开始了，同学们昂然挺立地走进比赛场地。 |
下列文中的词语中有三处错别字，请找出来并改写在横线上。
详和 垂钓 繁延 苍穹 暄闹
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
| A．班主任善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，尽自己所能为班级作出贡献。 |
| B．她们两姐妹的感情非常好，整天形影不离。 |
| C．“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆，这真是一个骇人听闻的消息。 |
| D．教室里鸦雀无声，没有人敢再说话，甚至连大气都不敢出了。 |
下列词语书写有误的一项是（ ）
| A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩 |
| B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟 |
| C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措 |
| D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂 |
下列没有错别字的一组是（ ）
| A．鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措 |
| B．狼藉烦躁荡然无存消声匿迹 |
| C．轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜 |
| D．归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息 |
试题篮
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