【辨字形】在校汉字听写大赛中,部分同学分不清“燥”、“躁”这两个形近字,请你参考示例,从汉字构造的角度来帮助他们辨析。
示例:噪:可组词为噪音,意思与“口”有关,可理解为发出嘈杂的声音。
燥: 躁:
下列句中横线上所填词语最恰当的一组是( )
人们常常把人与自然对立起来, 要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。 说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但 不是大海,可是,人们竟然 地要用这水滴来代替大海。
A.宣称既然终究恬不知耻 | B.宣扬既然终究不自量力 |
C.宣扬如果毕竟恬不知耻 | D.宣称如果毕竟不自量力 |
下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。 |
B.作为一名莘莘学子,我应该明白自己肩负的责任。 |
C.太湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略这秀美的湖光山色。 |
D.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖。 |
下面句子标点符号使用不正确的一项是( )
A.充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 |
B.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气? |
C.我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 |
D.小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。” |
下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A.对别人说的话千万不要断章取义,这样会容易引起一些不必要的误会。 |
B.王老师对我们可好了,说话总是温声细语的。 |
C.今天一天,我都是在一种歇斯底里的状态下度过的,不停的跟别人争吵,不停的哭泣。 |
D.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。 |
下列各句中加点词语使用恰当的一项是( )(二中)
A.任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人,都看不见这衣服。 |
B.老师诲人不倦的嘱托,一直鞭策着我不停地前进。 |
C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。 |
D.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。 |
下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。 |
B.他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。 |
C.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。 |
D.小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。 |
请选出下列句子中加点词语运用正确的一项( )
A.这位老领导工作踏实认真,数十年如一日,得到群众的爱戴。 |
B.突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。 |
C.昨天我做作业时遇到了一个难题,就对同桌说:“我不耻下问,向你请教一个问题,可以吗?” |
D.只要经常锻炼身体,才会增强体质。 |
读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(2分)
人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你 ;你高傲时,它呼唤你 ;你莽撞时,它呼唤你 ;你跌倒时,它呼唤你 。
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡,流连忘返。 |
B.班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家随波逐流,纷纷表示赞同。 |
C.刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人,获得了第一名。 |
D.向阳社区开展了许多群众喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。 |
下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )
A.刘谦此次香港巡演,以别具匠心的出场方式,变化莫测的舞美视觉,神秘十足的音乐伴场,带给“谦迷”无限的疯狂与猜想。 |
B.钓鱼岛争端如果持久发酵,势必造成中日关系处于紧张对峙的长期状态。 |
C.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。 |
D.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。 |
下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A.不知你有没有意识到,优秀的文学作品对人的行为和想法是有潜移默化的影响的。 |
B.班主任教育我们课间要文明休息,否则学生很容易在嬉闹中出意外,这可真是危言耸听。 |
C.他生性吝啬,不论亲疏,与他财利交往,锱铢必较,一些情面也没有的。 |
D.我们之所以喜欢语文老师,就是因为她对同学一视同仁。 |
下列语段中加点字解释有错误的一项是( )
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
A.间令:暗使 | B.狐鸣:狐狸鸣叫 | C.王:做王 | D.目:用眼睛注视 |
试题篮
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