根据成语分析，在横线处选填汉字正确的是
| A．________竽充数 分析：这个成语说的是不会吹竽的南郭先生混在吹竽的队伍里充数， 比喻没本领的冒充有本领，以次充好。横线处应填“烂”。 |
| B．破沉舟 分析：这个成语说的是项羽与秦军打仗，过河后砸锅沉船，表示与秦军决一死战的故事。后用来比喻下最大的决心，一拼到底。横线处应填“斧”。 |
| C．闻鸡起________ 分析：这个成语讲的是晋人祖逖立志为国效力，与刘琨互相勉励，半夜听到 鸡叫就起床练剑，刻苦练功。横线处应填“武”。 |
| D．门若市 |
分析：这个成语说的是邹忌讽谏齐王后，门前和院子里向齐王进谏的人很多，像市场一样。现在形容非常热闹。横线处应填“庭”。
下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分 ）
A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.马航MH370客机失去联系后，在北京丽都饭店焦急等待的家属和志愿者等济济一堂。
C诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的
D他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
| A．自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象，正等待着有志于此的科学家去破解。 |
| B．今年3月1日，在昆明火车站发生了石破天惊的暴力恐怖事件。 |
| C．即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将碌碌无为。 |
| D．马来西亚航空公司的MH370飞机“失联”事件发生后，关于失联飞机的真相扑朔迷离，专家和媒体对此也莫衷一是。 |
读下列各组句子，指出加点词语意思相同的二组：（ ）（ ）
| A．食之不能尽其材/ 食马者不知其能千里而食也 |
| B．予独爱莲之出淤泥而不染 / 余幼时即嗜学 |
| C．祗辱于奴隶人之手 / 不愿做奴隶的人们 |
| D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵 / 好读书，不求甚解 |
选出下列词语解释有误的一项是（ ）
| A．托辞（借口） 不辍（不停） 禁锢（束缚，限制） 犹豫（拿不定主意） |
| B．标致（漂亮） 客死（死在异国他乡）瞩目（注目） 适值（正好遇到） |
| C．器宇（气概，风度） 诘责（询问） 绯红（鲜红）匿名（不署名或不署真实姓名） |
| D．不逊（无礼） 轩昂（形容精神饱满，气度不凡） 凄然（形容悲伤难过） |
徘徊（在一个地方来回走）
下列句中加点词的感情色彩发生变化的一项是（ )
| A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。 |
| B．我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 |
| C．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。 |
| D．但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。 |
下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项（ ）
| A．“诗歌”“天上”“体裁”“多样”都是名词。 |
| B．“清香飘逸”“红绿相衬”“异彩纷呈”“浓墨重彩”短语结构类型一致。 |
| C．“我们就把那些杏呀，李呀，桃呀叫书本了。”这个句子的主干是：我们叫书本。 |
| D．“仅六年时间，老板的奶业公司又有声有色，红红火火地发展起来。”“有声有色，红红火火地”在这里作状语。 |
下列句子加点成语使用正确的一项是 ( )(2分)
| A．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 |
| B．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 |
| C．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 |
| D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 |
下列句子标点符号使用错误的一项是 （ ）
| A．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊…… 走到哪儿都闻得见诱人的香味。 |
| B．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)――即是“中外之界”。 |
| C．我不知道她为什么没有参加这次大会。 |
| D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。 |
下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
| A．老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。 |
| B．学习不能囫囵吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。 |
| C．研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁，很难作出决定。 |
| D．爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。 |
下列语句标点符号完全正确的一项是 （ ）
| A．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 |
| B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧”。 |
| C．看一下那书脊，赫然印《鲁迅译》三个字，我便像得到保证似的，立刻从书架上抽下一本。 |
| D．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。 |
结合语境，下列点的词语理解不正确的一项是( )
| A．他脾气很大，生气的气势简直可以用气冲斗牛来形容。(他生气时气势比斗牛还大) |
| B．小石潭地处偏僻，人迹罕至，因此景致别样幽静。(很少有人到小石潭这里来) |
| C．无论遇到什么样的难题，他总是充满斗志，纵然使出浑身解数，也要战胜面前的困难。(他用尽全部的本领来解决难题) |
| D．面对突然发生的地震，他一下子变得张皇失措起来。(他慌慌张张，不知道该怎么办) |
下列句中加点的词语运用正确的一项是( )
| A．他重读自己过去的文章，发现语言干瘪，内容空洞，读起来味同嚼蜡。 |
| B．在班内他经常妄自菲薄别人，因此很不受同学欢迎。 |
| C．语文学习中，我们针对不同的题型，要采取不同的方法，做到因地制宜。 |
| D．《我的叔叔于勒》故事张弛有致，情节抑扬顿挫，很吸引人。 |
下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
| A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 |
| B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。 |
| C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 |
| D．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。 |
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