初中语文语言基础知识试题

阅读下面的文字。
“孝”是稍纵既逝的juàn恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一声问候，也许是一杯清茶；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在zhǐ尺的一个口信；________________……在“孝”的天平上，它们等值。
根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
juàn(      )恋，   zhǐ(      )尺，　花团锦簇 (      )
文中有错别字的一个词是“       ”，这个词的正确写法是“        ”
“鸿雁”在本文的意思是         “链条”在本文的意思是          。
仿照文中画线句子，在横线上再补写一句。

下列标点符号用法有误的一项是（     ）
A，他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？
B，谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！
C四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
D历史、现实、在雨中融合了----融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。

结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是  
蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就①  。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，②  。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

A．①像白缎上印上了几朵银灰的暗花②像千百条闪耀的银练

B．①像白缎上印上了几朵银灰的暗花②像千百条闪烁的银练

C．①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花②像千百条闪耀的银练

D．①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花②像千百条闪烁的银练

我国有许多成语来源于寓言故事。请写出与下面这则寓言故事相应的成语及故事寓意。（提示：寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。）
楚国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子,把珍珠退还了。
⑴成语：                          
⑵寓意：                     

下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．	"满招损，谦受益"这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B．	语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．	从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声"硬面--饽饽"，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
D．	他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。

标点符号使用正确的一项是（  ）

A．我似乎被小提王琴的那种魅力迷倒了，整天吵着要去上学，可妈妈总是笑着说：“你还小？”

B．他哭了起来，但并不悲哀，他说不明白自己为什么哭？

C．母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还赇和照顾比自己更穷的亲戚。

D．自勘正人们就如此，当别人强大时，用谄媚取悦对方，当自己强大时，用作践别人来取悦自己。

选出标点符号错误的一项（）

A．	大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以"……的起源"为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。
B．	"爱是不是太阳?"我指着太阳光射来的方向问："是太阳吗?"
C．	我不知道她今晚到底来不来。
D．	塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著--世世代代"人"的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。

请选出下列句子中黑体词语运用有误的一句（    ）

A．截止4月17日，云南玉树地震已造成791人遇难，294人失踪，11486人受伤无家可归。

B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。

C．5月1日早晨，上海的大街小巷人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着世界博览会到来。

D．黄梅县实验中学严格按照国家规定发放寄宿贫困生补助，学校宣传栏里贴了一张启示。

下列句子中标点没有错误的一项是（       ）

A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。

B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越楔而不舍。

C．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

D．他说了，跟着的是“做”。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(    )

A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。

C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。

D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。

下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(    )

A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”

B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

阅读下面文字，按要求答题。
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种      的境界，      的气概，      的精神，       的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
（1）给加点的字注音。
蓬勃（  ）  不羁（  ）
（2）找出并改正文段中的两个错别字。
        改为                   改为       
（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是

A．凛然昂然超然嫣然	B．超然凛然昂然嫣然
C．凛然超然嫣然昂然	D．超然昂然嫣然凛然

（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
   ，                ，                。

阅读下面文段，完成文后各题。
列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。土楼的建筑形式，体现了客家人征服自然过程中       （A.别出心裁   B.别有用心）的创造，体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹，也有希腊建筑的特点，堪称中西合璧的建筑奇葩。虎年新春，胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼，称赞客家土楼是中华文化ɡuī (      )宝，是大家庭、小社会和谐相处的典范，希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
奇葩（    ）       ɡuī (      )宝
（2）在文中横线处应填入的词语是          （填写字母）。
（3）根据语境解释词语“合璧”。
（4）“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病，请将更正后的句子写在答题卡上。

下列句子中加点的成语使用正确的一项是（  ）

A．学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。

B．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。

C．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。

D．龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。

下列句中成语运用错误的一项是                                （    ）

A．柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！

B．宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。

C．《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。

D．孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。