依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。
| A．不言而喻 滋润 苦痛 获取 | B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 |
| C．不可名状 养育 磨难 吸取 | D．家喻户晓 培养 苦难 吸收 |
依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分)
把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
| A．见证铸就只有才 |
| B．印证造就只要就 |
| C．印证铸就只有才 |
| D．见证造就只要就 |
下面各句中加点词语运用正确的一项是：（ ）
| A．谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，谈笑风生，令在场的人惊叹不已。 |
| B．人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。 |
| C．如果我们能掌握科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。 |
| D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 |
指出下列句子中成语运用不当的一项（ ）
| A．发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。 |
| B．这个消息来得太突然了，让我有点措手不及。 |
| C．他是我班首屈一指的业余节目主持人。 |
| D．我们要先发制人，不能总是比别人慢一个节拍。 |
下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
| A．在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 |
| B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。 |
| C．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。 |
| D．教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。 |
下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)
| A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 |
| B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 |
| C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其问，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。 |
| D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢? |
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
②22-在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。
③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。
| A． | 优雅 追溯 一气呵成 | B． | 优雅 追述 一鼓作气 |
| C． | 幽雅 追述 一气呵成 | D． | 幽雅 追溯 一鼓作气 |
下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（ ）
| A．“你快点儿！”他急切地说，“要不我们就赶不上最后一班车了。” |
| B．讲演成绩一般按照五项评定，即主题，结构，技巧，时间，仪表。 |
| C．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？ |
| D．母亲送出来吩咐（要小心）的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即有上前出了桥。 |
下列句子中加点俗语运用有误的一项是（ ）
| A．俗话说，“吃一堑，长一智”，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 |
| B．齐白石经过“不教一日闲过”的不懈努力，成为一代国画大师，可谓“冰冻三尺，非一日之寒”。 |
| C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，才能将学到的东西内化为自己的能力。 |
| D．“当局者迷，旁观者清”，学习围棋、象棋，如果只是看棋谱而不与高手交流，棋艺就很难提高。 |
下列句子的标点符号使用不正确的一项是。（ ）
| A．“我从外面跑回来，听见有人喊‘黄涛没右手’，后来就打起来了！” |
| B．初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长城外，古道边，芳草碧连天……” |
| C．下午去敬老院扫院子，你到底是去？还是不去？ |
| D．小小的对联还真的融合了大文化呢！ |
结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是。（ ）
①清华大学的校训： ，厚德载物。 这句话 ，要求学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格和团结协作，严以律己，无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。
②在小明离家上大学的前一天晚上，父亲语重心长地对他说：“孩子，从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住：念名牌大学，并不意味着就是名牌大学生。 ，要永不骄傲，要抱着 的态度，刻苦学习，争做名副其实的名牌大学生。
| A．①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” |
| B．①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” |
| C．①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” |
| D．①句填“自强不息”“言简意骇” ②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” |
对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是。（ ）
| A．分泌——分歧 解说：两个“分”字意思相同，“把整体事物变成几部分”。 |
| B．传奇——传媒 解说：两个“传”字意思不同。“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”；“传媒”的“传”是“传播”的意思。 |
| C．情投意合——走投无路 解说：两个“投”字意思相同，都是“迎合”的意思。 |
| D．满载而归——载歌载舞 |
解说：两个“载”字意思不同，“满载而归”的“载”是“装载”的意思；“载歌载舞”的“载”是“充满”的意思。
下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
| A．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 |
| B．我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 |
| C．小明捡到1000元如数交给了失主，这在校内引起了轩然大波。 |
| D．最近，学校开展了许多为同学们喜闻乐见的学雷锋主题教育活动。 |
下列句子的标点符号使用正确的一项是
| A．今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。 |
| B．学生们通过自己的一双巧手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。 |
| C．“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们！” |
| D．他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值? |
下列选项中加点成语或俗语使用不正确的一项是
| A．联欢会上，少儿合唱团首当其冲，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。 |
| B．成语巧用有点睛之妙，就怕使用者误用或者滥用，结果是不能增彩，反倒贻笑大方。 |
| C．俗话说 “一方水土养一方人”，云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一 般沉稳坚毅的性格。 |
| D．孩子的成长与发展是长久的，不在一朝一夕，也不在一季一节，真可谓“十年树木, |
百年树人”。
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