初中语文注音试题

根据拼音写汉字，给加点字注拼音。

生命的长河是无止jìng 的，春天，堤     上繁花如锦幛，秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，……多么美丽，多么安xiáng，岁月静静的流淌。

（1）止jìng　境　    （2）堤　dī　上    （3）安xiáng　详　。

读下面的短文，给加点字注音，根据拼音写汉字。

    我们这群山外来客，平日为suǒ　　事奔波，现在歇在山的怀抱里，像一朵朵布满灰尘的蘑菇。土家歌手用原汁原味的民歌，将我们一遍遍洗dí　　身心的累　　赘物渐渐被剔　　除，我们又还原成了自己，一个个无意般地跑进树林，与阿妹对起歌来。

阅读下面的文字，按要求答题。

秋天的美多少带点萧瑟。之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼。sù 杀。其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清 lǎng 圆满的启示 呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！

﹣﹣《朗读者》

（1）根据拼音写汉字。

sù　　杀清 lǎng　　

（2）给加点字注音。

萧瑟　　愁恼　　

（3）“成”第五笔笔画名称是　　。

朗读以上文字时语速、语调应为　　。

A．平缓轻柔B．急促高亢。

下面是《朗读者》中的一段话，读一读，给加点字注音，根据拼音写汉字。

       选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于hóng　　毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù　　的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一场不断选择的旅程，那么，当千帆　　阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

在下列句子的括号中，给加点的字注音或根据拼音写汉字。

①胸藏丘壑　　，城市不异山林；兴寄烟霞，阎浮有如蓬岛。

②春风如酒，夏风如míng　　，秋风如烟，冬风如姜芥。

阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。

    从河堤　　往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄jia　　收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥　　落，这巨大的落差，该如何均hénɡ　　？

（摘自丁立梅《秋天的黄昏》）

读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。

    童年是沾露的花蕾蕾蕾花蕾，青春是喷薄的朝阳，它们是人生中最làn　　漫的两个时空，人生最诗意的元素和最qǐ　　丽的风光都寄寓其中。

阅读下面一段文字，按要求回答问题。

    梦想，就是青春坚定的方向。播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐梦想，（抒写 抒发）人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！不惧风雨，不畏艰险，朝关青春的梦想扬帆远航。

（1）给文段中加点字注音。

逐：　　

（2）改正文段中的两个错别字。

　　改为　　、　　改为　　

（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在括号内。

杨绛先生的文字淡雅chún 　　香，如清水芙蓉。她的一生曾遭遇了许多磨难，但都能温wǎn 　 　应对。她写的《干校六记》，文字朴实简白，笔调冷jùn 　 　。既对弱者予以关爱，又透露着刚正不 $\underset{·}{\text{阿}}$ 　 　的精神。她认为，一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然， $\underset{·}{\text{潜}}$ 　　心一志完成自己能做的事。

阅读下面文段，完成该下列各题。

    鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，﹣﹣这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，﹣﹣靠柜外站着，热热的喝了休息；tǎng（　　）肯多花一文，便可以买一dié（　　）盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应汉字（要求规范、工整、美观）。

（1）阔绰　　           （2）踱　　进

（3）tǎng　　肯        （4）一dié　　

（2）文段中的两个破折号有什么作用？

（3）文段中划线句子是一个复句，虽有     （提示：填数字）个分句，但共用一个主语，主语是　　。坐是　　词（提示：填词性），在句子中做　谓　语（提示：填句子成分）。

读下面的诗，给加点字注音，根据拼音写汉字。

    当蜘蛛网无情地chá（　　）封了我的炉（　　）台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来

    当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花yī wēi（　　）（　　）在别人的情怀/我依然固执地用凝（　　）霜的枯藤/在凄凉的大地上写下：相信未来

﹣﹣食指《相信未来》

在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。

①通过多读好书，于和煦　　散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ruì　　智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富。﹣﹣选自黄争荣《读书养气》

②青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如lǚ　　的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔　

　强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。

﹣﹣选自范君问《陋室吟》

文言文阅读。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， 祇辱于奴隶人之手， 骈 死于槽 枥 之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（韩愈《马说》）

【乙】

世皆称孟尝君 ^①能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟呼！ 孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面 ^②而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

（王安石《尝君传》）

【注】①孟尝君：姓田名文，战国时齐国公子。②南面：指居于君主之位，君王座位面向南，故云。

（1）给下列加点字注音。

①才美不外 见 　　

② 擅齐之强 　　

（2）解释下列加点词语。

①一食 或尽粟一石 　　

② 策之不以其道 　　

③ 食之不能尽其材 　　

④鸣之而不能 通其意 　　

⑤士 以故归之 　　

⑥而卒赖其力以脱于虎豹之秦 　 　

（3）翻译下列句子。

①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

②孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？

（4）两篇文章都谈到了哪一个共同话题？具体说说他们谈论这个话题的方式各有什么特点？

阅读下面文字，完成下列各题。

       我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折dié_____着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤_____细的脉胳，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂_____绿。下雨的时候，我爱它淅lì _____的声音，婆suō_____的摆舞。

        忽然有一种自私的念头触_____动了我。……我拿绿色来装饰我这简lòu_____的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗_____郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

（1）给上文加点的字注音。

①纤　　细

②茂　　绿

③触　　动

④猗　　郁

（2）给文中拼音写出汉字。

①折dié　　

②淅lì　　

③婆suō　　

④简lòu　　

【甲】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

【乙】

五泄①水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古濆薄②之势，为缺典耳。石壁青削，似绿芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。飞瀑从岩巅挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。因忆《会稽赋》有所谓"五泄争奇于雁荡③"者，果尔， 雁荡之奇，当复如何哉？

暮归，各得一诗。余诗先成，石篑次之，静虚、公望、子公又次之。所目既奇，诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神，不知是何等语。时夜已午，魈呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

（袁宏道《袁中郎随笔•五泄二》

【注】①五泄：位于浙江省诸暨市西北世。泄，瀑布。②濆（pēn）薄；濆薄，冲激，激荡。③雁荡：山名。

（1）给下列加点字注音。

① 泠 　　泠作响

②高百余 仞 　　

（2）解释下列加点词语。

①猛浪若 奔 　　

②蝉则千 转不穷 　　

③横 柯上蔽 　　

④但 恨无青莲之诗 　　

⑤为 缺典 耳 　　

⑥石色如水 浣净 　　

（3）翻译下列句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

②雁荡之奇，当复如何哉？

（4）两篇文章同为山水小品文，它们在主旨上有何异同？