阅读下面文字，回答（1）-（3）题。
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。 瞬_____间，我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片xiāng_____着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又xián_____接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄的蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空蓝的深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝的深湛_____，也蓝得温柔tián_____雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟yī_____，像是尚未凝_____固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸_____子。 ……再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……
再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的褐色的山峦。而我的脚下， 银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……
（1）给文中加点字注音。
①瞬间
②深湛
③固凝
④眸子
（2）给文中拼音写出汉字。
①xiāng 着
②xián 接
③tián 雅
④涟yī
（3）仿照划线句子，续写一段话，要求与前文内容一致。
在公路两侧， 。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
一苏轼《记承天寺夜游》
【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒①，与杏桃相次开发，尤为奇观。周望②数为余言，傅金吾③园中梅，张功甫玉照堂④故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏公堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之柳，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂（chōng）⑤未下，始极其浓媚。月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客⑥受用，安可为俗士道哉！
﹣﹣袁宏道《晚游六桥待月记》
【注释】①勒：压抑。②周望：袁宏道的朋友。③傅金吾：姓傅的宫廷侍卫。④玉照堂：张功甫的园林名。⑤夕舂：夕阳的代称。⑥游客：袁宏道在本文中的自称。
（1）给加点字注音。
①水中藻、荇交横 ②周望数为余言
（2）解释下列加点的词语。
①月色入户
②怀民亦未寝
③庭下如积水空明
④盖竹柏影也
⑤今岁春雪甚盛
⑥然杭人游湖，止午、未、申三时
（3）翻译下列句子。
①念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
②余时为桃花所恋，竞不忍去。
（4）甲乙两文中都各有一个“乐”字，请比较其含义上的异同。
阅读下面文字，回答（1）﹣（2）题。
骆驼一进关，清风徐徐，送来一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口，豁然开朗，只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面，是花团锦cù 的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪，它cónɡ cónɡ 潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦 起伏，像座翡cuì 的绿屏风。屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画……
（1）给上文加点的字注音。
①温馨 ②豁 然开朗③峰峦 ④点缀
（2）根据上文中拼音写出汉字。
①花团锦cù ②cónɡ cónɡ 潺潺③水波línlín ④翡cuì 。
阅读下面的文字，按要求答题。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读史铁生的散文，让你bìng弃怯懦的心理，鼓起直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，让你心存悲mǐn，找到通往良知的道路……还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？
（1）给下列词语中的加点字注音。
①迷惘
②怯儒
（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①bìng弃
②悲mǐn
阅读下面的文字，完成下列各题。
①2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。在汇报活动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。②在我三、四岁时，父母给我准备了《三字级》《弟子规》等书让我读。③当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。上学后，老师告诉我读书要心无旁骛，要锲而不舍_____．④一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。记得毕淑敏在一篇文章中写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻找。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng_____的局面，是这间精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
（1）给选文中的加点词语注音。
锲而不舍
（2）根据选文中所给的拼音填写词语。
xiāng dé yì zhāng
（3）选文中画横线的句子没有语病的一项是
A．说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。
B．就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。
C．通过读书，使我懂得了许多道理。
D．今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
（4）选文中①②③④句标点符号使用无误的一项是
A．2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。
B．在我三、四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。
C．当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。
D．一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。
阅读下面的语句，根据拼音写汉字给加点字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。
（1）索溪峪的山，是一种páng bó 的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒。这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美；或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛 起巍巍“斜山”。
（2）黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时 （A．铸成B铸造）了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才 （C．闪现D．闪动）出来被我们看见。
阅读下面的文字，按要求答题。
良好的家风能够会jù_____正能量，推动社会文明的进步发展。家风连着民风，影响到社会风尚，好的家风家教不仅在代际延传中确保了家族成员的健康成长，而且在社会人际交往中发挥着辐射作用。每一个家庭成员都是其家风的“流动载体”，到一方就影响一方，熏rǎn_____一方。因此，好的家风能持续促成好的社会风气，使民族的发展与进步获得无尽的正能量。
（选自《谈家风》）
（1）给下面词语中加点的字注音。
①辐射
②载体
（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①会jù
②熏rǎn
阅读下面的文字，按要求答题。
春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏天的月光，细nì_____饱满，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一泓洗尽铅华的气质，安详恬淡；冬天的月光，从逶yí_____的山间挥洒而下，停泊在雪地上，悠远清寂。
（1）给下面词语中的加点字注音。
①膏脂
②恬淡
（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①细nì
②逶yí
请读下面的语句，解释划线的词语，根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（1）人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间。不是zhǐ 尺之间而已。就如同鲲鹏看待斥鴳一般。只是蓬蒿之间罢了。
（2）人一辈子都在高潮﹣﹣低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱，只要高潮不过分使你紧张。低潮不过分使你tuí 废，就好了。
阅读下面的文字，按要求答题。
仲夏时节，科尔沁沙地西缘，天空湛蓝如洗，挂着如丝如缕的白云。微风吹拂，脚下一尺多高的苜蓿草随风翻滚，泛起一波波绿色的涟yī．抬眼远tiào，连绵的绿海涌着波浪，在起伏的沙地上蜿蜒地伸向田野。
（选自《赤蜂日报》）
（1）给下面词语中的加点字注音。
湛蓝 如丝如缕
（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。
涟yī 远tiào 。
阅读下面文章，完成下列各题。
多一些宽容
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。 要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。 古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。 要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。 互谅，就是彼此谅解，不计较个人恩怨。 人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。 有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。 互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。 心底无私天地宽。 摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。 争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。 互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。 尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。 如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。 互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。 爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。 面对违反原则的言行，不姑息放纵。 这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。 朋友，你说呢？
（1）文章引用了林则徐“海纳百川，有容乃大”这句话，“海”在这里比喻什么？
（2）本文可以分三层，请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。
（3）在论证“互让”时，运用了 论证方法。
（4）怎样才能做到宽容？（用原文语句回答）
（5）请给下面句子中加点的字注音。
①使人们变得亲密无间
②消除猜疑、嫉妒和憎恨
③爱能化解矛盾芥蒂
④摒弃私心杂念
阅读下面这段文字，按要求答题。
我们都知道“fù yǒu shī shū qì zì huá”的道理。而这些年，有各种各样的调查数据显示，国人平均读书量较多的也只有6本，而欧美国家达16本，北欧国家达到24本。这些数据未必精确，却也从一个侧面而反映出国人在喧嚣 的生活中静不下心来读书的 gān gà 现实。也难怪文化学者们为此忧心忡忡。
（1）给加点的两个字注音。
（2）写出与拼音相对应的汉字。
fù yǒu shī shū qì zì huá
gān gà
（3）划线复句是什么关系的复句？
阅读下面这段文字，完成问题。
中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面﹣﹣一棱梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，_______，________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷曲而上绕，还diǎn zhuì着疏落的几片残叶，毫无人工的diāo zhuó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝杈转折下弯，显出一种bù qū bù náo的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。
（选自林语堂《人生的盛宴》）
（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中。
diǎn zhuì 点缀 diāo zhuó 雕琢 bù qū bù náo 不屈不挠
（2）给文中加点字注音。
纤细 xiān 蜷曲 quán 劲挺 jìng
（3）根据上下文，在横线处填写恰当的语句。
阅读下面文字，按要求答题。
旖nǐ的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了多情诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华。他们的印迹证实【A】静，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉。【B】我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之。
（1）请用漂亮的正楷字将画直线的句子写在田字格内。
（2）用部首检字法查“邃”字；先查部首 ，在查 画。
（3）请在【A】处填入正确的标点符号。
（4）根据拼音写汉字，给加点字注音。
旖nǐ 矜 持
（5）【B】处画线的句子有语病，请将正确的句子写下来。
试题篮
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