初中语文注音文言文阅读

文言文阅读。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， 祇辱于奴隶人之手， 骈 死于槽 枥 之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（韩愈《马说》）

【乙】

世皆称孟尝君 ^①能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟呼！ 孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面 ^②而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

（王安石《尝君传》）

【注】①孟尝君：姓田名文，战国时齐国公子。②南面：指居于君主之位，君王座位面向南，故云。

（1）给下列加点字注音。

①才美不外 见 　　

② 擅齐之强 　　

（2）解释下列加点词语。

①一食 或尽粟一石 　　

② 策之不以其道 　　

③ 食之不能尽其材 　　

④鸣之而不能 通其意 　　

⑤士 以故归之 　　

⑥而卒赖其力以脱于虎豹之秦 　 　

（3）翻译下列句子。

①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

②孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？

（4）两篇文章都谈到了哪一个共同话题？具体说说他们谈论这个话题的方式各有什么特点？

【甲】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

【乙】

五泄①水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古濆薄②之势，为缺典耳。石壁青削，似绿芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。飞瀑从岩巅挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。因忆《会稽赋》有所谓"五泄争奇于雁荡③"者，果尔， 雁荡之奇，当复如何哉？

暮归，各得一诗。余诗先成，石篑次之，静虚、公望、子公又次之。所目既奇，诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神，不知是何等语。时夜已午，魈呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

（袁宏道《袁中郎随笔•五泄二》

【注】①五泄：位于浙江省诸暨市西北世。泄，瀑布。②濆（pēn）薄；濆薄，冲激，激荡。③雁荡：山名。

（1）给下列加点字注音。

① 泠 　　泠作响

②高百余 仞 　　

（2）解释下列加点词语。

①猛浪若 奔 　　

②蝉则千 转不穷 　　

③横 柯上蔽 　　

④但 恨无青莲之诗 　　

⑤为 缺典 耳 　　

⑥石色如水 浣净 　　

（3）翻译下列句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

②雁荡之奇，当复如何哉？

（4）两篇文章同为山水小品文，它们在主旨上有何异同？

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

一苏轼《记承天寺夜游》

【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒①，与杏桃相次开发，尤为奇观。周望②数为余言，傅金吾③园中梅，张功甫玉照堂④故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏公堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之柳，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂（chōng）⑤未下，始极其浓媚。月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客⑥受用，安可为俗士道哉！

﹣﹣袁宏道《晚游六桥待月记》

【注释】①勒：压抑。②周望：袁宏道的朋友。③傅金吾：姓傅的宫廷侍卫。④玉照堂：张功甫的园林名。⑤夕舂：夕阳的代称。⑥游客：袁宏道在本文中的自称。

（1）给加点字注音。

①水中藻、荇交横　　②周望数为余言　　

（2）解释下列加点的词语。

①月色入户　　             

②怀民亦未寝　　

③庭下如积水空明　　    

④盖竹柏影也　　

⑤今岁春雪甚盛　　

⑥然杭人游湖，止午、未、申三时　　

（3）翻译下列句子。

①念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

②余时为桃花所恋，竞不忍去。

（4）甲乙两文中都各有一个“乐”字，请比较其含义上的异同。

阅读下面语段，完成各题。

①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。

②是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。

③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，唤起的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。

④诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。

（1）请用正楷将第②③段划线的内容工整的写在“田”字格里。

（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。

①创伤　　②蕴含　　③心魄　　④铿锵　　

（3）第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

（4）请写出第二段中省略号的作用。