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初中语文

下列词语解释不正确的一项是(   )

A.毋宁(不如)    不羁(不受束缚)毛骨然(恐惧)
B.悲怆(非常悲伤)  窥伺(暗中观察情况)面面相(看)
C.履践(踩踏)    砭骨(刺入骨髓)相得益(明显)
D.告罄(财物用尽)  遒劲(雄健有力)进退谷(维系)
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下列句中加线词的理解有错的一项是(     )

A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(猪牛羊等祭品)
B.昂首观之,项为之。(通“僵”,僵硬)
C.陈胜、吴广皆当行,为屯长。(编次、编排)
D.有亭然临于泉上者,醉翁亭也。(鸟的翅膀)
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下列句子中划线词语解释有误的一项是(   ) 

A.势竞上(负,依靠)吾与汝毕力平(险,险峻的大山)
B.元方入门不 (顾,回头看)佳木而繁阴(秀,茂盛)
C.宾客稍舒(意,心情 )即刮目相看(更,更加)
D.沿溯阻绝(沿,顺流而下)吾之妻我(私,偏爱)
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下列划线词语解释有误的一项是(    )

A.不亦乎(“说”通“悦”,高兴 )如星点(“裁”通“才”,只有 )
B.项为之(“强”通“僵”,僵硬 )是也( “知”通“智”,聪明 )
C.诲知之(“女”通“汝”,你 )尊君在(“不”通“否”,在不在 )
D.省吾身( 三,多次 ) 与儿女讲论文议(儿女:儿子和女儿 )
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下列各词语中,“白”字用的是本义的一项是(   )

A.他交了白卷      B.说的是大白话
C.教室的墙壁雪白    D.戏剧语言包括对白和唱词
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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

A.念:考虑 B.书:字条
C.以:通“已”,已经 D.怪:以……为怪
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对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(3分) (    )
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不王,朝廷之臣不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之甚矣。

A.地方:土地方圆。 B.私:偏爱。 C.莫:没有谁。 D.蔽:隐蔽。
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不含通假字的一句是(      )

A.阡陌交通,鸡犬相闻 B.便要还家,设酒杀鸡作食
C.卧右膝,诎右臂支船 D.荡胸生曾云,决眦入归鸟
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下列各句中,加线词语的解释有错误的一项是

A.则其受于人者不(达到)也妇抚儿(喂奶)
B.(通“饲”,喂养)之不能尽其才媵人持(菜汤)沃罐
C.长跪而(道歉)之寒暑(交换)节
D.马无故(逃跑)而入胡无丝(奏乐的声音)之乱耳
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下列句子中加横线词解释正确的一项是(     )

A.长跪而之曰(感谢)秦王怫然怒(盛怒的样子)
B.此天所以资将军(大概)祲降于天(吉祥)
C.将军宜枉驾之(拜访)谓为然(相信)
D.唐雎不使命(辱没)遂用猖蹶(猖狂)
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下面文段中加点词的解释有错误的一项是(    )
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

A.滕子京守巴陵郡谪:封建王朝官吏降职或远调
B.百废兴具:同“俱”,全、都
C.增其旧制:规模
D.属予作文以记之作文:文章
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下列文言句中加点词语的解释,有误的一项是(    )

A.辍耕垄上(去、往)请广于君(扩充)
B.天下缟素(丧服)时人莫之也(承认、同意)
C.楚人之(爱戴)此天所以资将军(大概)
D.第令毋斩(即使)是以先帝简拔以陛下(给予)
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对下列各组词语中两个加点的字解释有误的一项是

A.巧妙绝伦 络绎不绝
解释:两个“绝”字意思不同,“巧妙绝伦”的“绝”是“独一无二”的意思 ,“络绎不绝”的“绝”是“断绝”的意思。
B.锐不可当 首当其冲
解释:两个“当”字意思相同,都是“抵挡”的意思。
C.自强不息 息息相关
解释:两个“息”字意思不同,“自强不息”的“息”是“停止”的意思,“息息相关”的“息”是“呼吸”的意思。
D.一劳永逸 闲情逸致

解释:两个“逸”字意思相同,都是“安乐”“安闲”的意思。

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下面划线词解释完全正确的一项是:(       )

A.无案牍之劳形(使……劳累)素湍绿潭(白色)
B.是日更定(表判断)五色交辉(交相辉映)
C.虽乘奔御风不以疾也(飞奔的马)高可二黍许(可以)
D.便要还家(邀请)寻向所志(不久)
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对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(3分)
乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

A.刺:指责 B.闻:听到 C.间:间或、偶尔 D.虽:即使
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