下列加线的成语使用不当的一项是（ ）
A．我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①世界卫生组织发布公报说，一些关于变异的埃博拉病毒可能会通过空气传播的说法是没有根据的 。
②“郁闷”“无聊”“我晕”“巨多”“闪了”“超搞笑”……这些网言网语竟成为时下中小学生经常挂在嘴边的 。
③某些食品生产经营企业 ，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了消费者健康。
A．推测 口头禅 獐头鼠目
B．臆测 口头禅 鼠目寸光
C．推测 口头语 鼠目寸光
D．臆测 口头语 獐头鼠目
依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①气象部门预计，本周起雨水会暂离来宾，不过到了下周末，还会____，望有关部门做好防范工作。
②在世界反法西斯战争胜利71周年到来之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义____。
③随着里约奥运会的临近，中国女排正在紧锣密鼓地训练，准备_____，为国争光。
A．东山再起死灰复燃卷土重来
B．卷土重来死灰复燃东山再起
C．死灰复燃卷土重来东山再起
D．卷土重来东山再起死灰复燃
阅读下面的文字，完成下列各题。
寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①．花瓣左右对称，向外弯曲，②．紫花地丁紫得清新淡雅，③．它虽最微小但并不自惭形秽，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精华）。
（1）文中加点词语的字形和字后的注音，全部正确的一项是
A．贫瘠（jí）无人问津
B．寂寞（mò）无冤无悔
C．对称（chèng）清新淡雅
D．弯曲（qǔ）自惭形秽
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．侵蚀 反而 精华
B．侵袭 而且 精华
C．侵蚀 而且 精彩
D．侵袭 反而 精彩
（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A．①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫
B．①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟
C．①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟
D．①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡 阴影。
（2）2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了 社会主义核心价值观。
（3）谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不 ，又要有全国视野，不盲目乐观。
A．蒙受 弘扬 妄自菲薄
B．蒙受 宣扬 妄自尊大
C．承受 弘扬 妄自尊大
D．承受 宣扬 妄自菲薄
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界 了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新 党和国家一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是 优秀传统文化的本意所在。
A．挽救 贯串 传扬B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬D．挽救 贯穿 弘扬
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①马可波罗在他的游记里，十分 这座桥。
②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又 ，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。
③王东真是 ，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
④书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得 。
A．推崇 稳固 别有用心 淋漓尽致
B．崇拜 顽固 别出心裁 惟妙惟肖
C．崇拜 稳固 别有用心 惟妙惟肖
D．推崇 顽固 别出心裁 淋漓尽致
下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花情绪低落的她不禁 眉开眼笑了。
B．一个人如果 目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C．相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事 浮光掠影， 历历在目。
D．这座古朴与现代 相得益彰的老城将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．这些用萝卜雕刻的牡丹花 惟妙惟肖，引来大家的一致赞叹。
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应 洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要注意的地方。
C．本期"中国诗词大会"上，来自四川的选手 略胜一筹，夺得了擂主。
D．"正确答案只有一个"这种思维模式，在我们头脑中已不知不沉地 根深蒂固。
下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．就冲着你 三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了。
B．这些伪劣药品造成的危害 骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年， 沥尽心血。
D．班长提议星期日去敬老院义务劳动大家 随波逐流，纷纷表示赞同。
下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．看到西宁市海湖新区 鳞次栉比的高楼大厦，人们不禁赞叹："西宁的变化太大了！"
B．在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着 目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。
C．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为 深恶痛疾。
D．诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是 不容置疑的。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
| A． |
奶奶刚才还有说有笑，突然 收敛 起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了她。 |
| B． |
人生的价值不在于有多大的 建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 |
| C． |
英语老师非常幽默，把语法讲得 惟妙惟肖，让同学们觉得轻松，记得牢固。 |
| D． |
他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级 鹤立鸡群，是校草的热门人选。 |
对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是（ ）
乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
| A．刺：指责 | B．闻：听到 | C．间：间或、偶尔 | D．虽：即使 |
对下面文言加横线词的解释，有错误的一项是 （ ）
| A．小惠未徧徧：同“遍”得而腊之腊：作动词，把蛇肉晾干 |
| B．孰视之孰：同“熟”，仔细太守之乐其乐也 乐：以……为乐 |
| C．闻寡人之耳者闻：听到春和景明景：景色 |
| D．委而去之委：放弃失期，法皆斩法：按照法律 |
下列加横线字意义和用法相同的一项是( )
| A．云归而岩穴暝吾谁与归 | B．得之心而寓之酒也 得道者多助 |
| C．委而去之去国还乡 | D．渔人甚异之急湍甚箭 |
试题篮
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