下面文段中加点字词的解释有错误的一项是
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
A.要:邀请 | B.妻子:妻子儿女 | C.绝境:与外界隔绝的地方 | D.间隔:隔绝 |
阅读下面一段文字,按要求答题。
十月,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》,诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn丽的色彩:“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”,令人眼花liáo乱,心旷神怡;聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书,读好书,才能感受文学潜移默化的力量,像田晓菲那样在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠,并通过自己的不懈努力,跻身世界名校哈佛……。十月,这是一个收获的季节。
(1)根据拼音写出汉字并给文段中加点的字注音
xuàn丽 眼花liáo乱 谆谆教导 跻身
(2)“在文学的殿堂里徜徉”一句中“徜徉”的意思是: 。
解释加点的词。(4分)
(1)坐盗: (2)圣人非所与熙也:
(3)齐人固善盗乎: (4)弦既不调:
解释下列加点字词
①齐人固善盗乎 ②圣人非所与熙也 ③语时了不悲 ④何以都不闻消息
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
A.借:即使 | B.令:命令 | C. 固: 本来 | D. 宁:难道 |
选出下面文言文语段中加点词解释有误的一项 ( )
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉 。”
A.徒:只。 | B.然:这样。 |
C.熙:同“嬉”,开玩笑。 | D.病:生病。 |
词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下加点词语不属于这种用法的一项是( )
A.那一句便成了世界的诗眼嘹亮了东方。 |
B.你的发如雪凄美了离别。 |
C.菊花残,满地殇,你的笑容已泛黄。 |
D.你纷飞了眼泪,我的等待苍老了谁。 |
下面文段中文言字词的解释有错误的一项是( )
此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
A.具:具体,详细。 | B.延:延续。 | C.去:离开。 | D.足:值得。 |
下列加点字解释不正确的一项是( )
A.今方来,吾欲辱之方:将要 | B.酒酣,吏二缚一人诣王诣:到 |
C.叶徒相似徒:只 | D.圣人非所与熙也熙:玩笑 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 ( )
率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。
A.绝境:与外界隔绝的地方。 | B.间隔:间隔,不通音信。 |
C.无论:不论、不管。 | D.延:邀请。 |
下列加点字解释不正确的一项是( )
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
A.西:向西 | B.乐:快乐 |
C.为: 成为 | D.可: 大约 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓。忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
A.盖 : 原来是 | B.为:被 |
C.方: 正 | D.鞭:用鞭子 |
下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )
晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同……”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
A.徒:只 | B.其实:它们的果实 |
C.熙:同“嬉”,开玩笑 | D.病:毛病 |
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