下列句子中加点词语运用错误的一项是(▲)。(2分)
| A．江心屿素有“诗之岛”之称，有着深厚的文化底蕴。 |
| B．重大节日请戏班唱戏，至今仍是温州农村隆重的庆贺方式。 |
| C．温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。 |
| D．瓯越文学源远流长，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。 |
选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（ ▲ ）。
夏夜，月光（ ▲ ），知了聒噪，更显出一片（ ▲ ）。床角洒满了清光，我就这样（ ▲ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（ ▲ ）。
| A．皎洁 安宁香甜开放 | B．洁净安宁恬淡开放 |
| C．皎洁 寂静 香甜 绽放 | D．洁净 寂静 恬淡 绽放 |
根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）
①在一片_______中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
②最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样____________。
③秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的_________和怡悦。
| A． | 宁静 寂静 肃静 | B． | 寂静 宁静 肃静 |
| C． | 寂静 肃静 宁静 | D． | 肃静 寂静 宁静 |
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。
| A．不言而喻 滋润 苦痛 获取 | B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 |
| C．不可名状 养育 磨难 吸取 | D．家喻户晓 培养 苦难 吸收 |
依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分)
把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
| A．见证铸就只有才 |
| B．印证造就只要就 |
| C．印证铸就只有才 |
| D．见证造就只要就 |
下面各句中加点词语运用正确的一项是：（ ）
| A．谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，谈笑风生，令在场的人惊叹不已。 |
| B．人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。 |
| C．如果我们能掌握科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。 |
| D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 |
从句中括号中选出最恰当的词语填空。
（1）门开了，麦隆内夫人看见一个苍白_______（羞怯／害羞／羞惭）的女士走进来，其神色之________（忧愁／忧郁／忧伤），是麦隆内夫人从来没有看见过的。
（2）在这以前，爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。但是，这个永不________（安静／平静／寂静）的世界却不让他_______（宁静／平静／寂静）。
读下面一段文字，完成(1)～(4)题。(9分)
轻歌曼舞、赏心yuè目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之一。它不仅陶醉了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女王的青lài。法国影评家认为《天仙配》“赏人心目”；日本戏曲专家称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间淙淙不尽的流水，韵味清新，别俱风格”。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目；_____________,____________.
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
淙淙不尽( ) 赏心yuè ( )目
(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“___________” (2分)
(3)文中“青睐”的意思是___________________ (2分)
(4)在文中横线处补写一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相同。(3分)
下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
| A．在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 |
| B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。 |
| C．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。 |
| D．教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。 |
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
②22-在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。
③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。
| A． | 优雅 追溯 一气呵成 | B． | 优雅 追述 一鼓作气 |
| C． | 幽雅 追述 一气呵成 | D． | 幽雅 追溯 一鼓作气 |
结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是。（ ）
①清华大学的校训： ，厚德载物。 这句话 ，要求学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格和团结协作，严以律己，无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。
②在小明离家上大学的前一天晚上，父亲语重心长地对他说：“孩子，从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住：念名牌大学，并不意味着就是名牌大学生。 ，要永不骄傲，要抱着 的态度，刻苦学习，争做名副其实的名牌大学生。
| A．①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” |
| B．①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” |
| C．①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” |
| D．①句填“自强不息”“言简意骇” ②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” |
对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是。（ ）
| A．分泌——分歧 解说：两个“分”字意思相同，“把整体事物变成几部分”。 |
| B．传奇——传媒 解说：两个“传”字意思不同。“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”；“传媒”的“传”是“传播”的意思。 |
| C．情投意合——走投无路 解说：两个“投”字意思相同，都是“迎合”的意思。 |
| D．满载而归——载歌载舞 |
解说：两个“载”字意思不同，“满载而归”的“载”是“装载”的意思；“载歌载舞”的“载”是“充满”的意思。
下列词语中加点字字义相同的一项是
| A．期盼——不期而遇 | B．满载而归——载歌载舞 |
| C．接触——触类旁通 | D．走投无路——情投意合 |
对下列各组词语中两个加点字的解说错误的一项是
| A．宽敞——宽广 解说：两个“宽”字意思相同，都是“阔大，跟‘窄’相反”的意思。 |
| B．悠久——悠闲 解说：两个“悠”字意思不同，“悠久”的“悠”是“长久”的意思；“悠闲”的“悠”是“闲适，闲散”的意思。 |
| C．异曲同工——异想天开 解说：两个“异”字意思相同，都是“不同”的意思。 |
| D．一鼓作气——焕然一新 |
解说：两个“一”字意思不同，“一鼓作气”的“一”是“第一次”的意思；“焕然一新”的“一”是“全，都”的意思。
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ▲ ）
①尽管官方对地铁坍塌事故尚未 具体原因，但各大媒体记者已经从采访中发现了蛛丝马迹。
②国务院对土地政策的调整，被有些房地产开发商 ，把它作为提高房价的冠冕堂皇的理由。
③学生在入境诵读中自会对文质兼美的语言文字 ，从而逐渐提高自己对语言文字的感受能力。
④扬州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
| A．披露曲解 耳濡目染丰富 | B．披露误解耳闻目睹丰富 |
| C．透露曲解耳濡目染丰厚 | D．透露误解耳闻目睹丰厚 |
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