初中语文修辞手法的表达效果选择题

请选出下列说法不正确的一项（　　）

A．	"满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。"这句话运用了拟人的修辞手法。
B．	《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C．	《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。
D．	"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。

请选出下列说法正确的一项（　　）

A．	"白发三千丈"和"黄河之水天上来"这两句诗使用了夸张的修辞手法。
B．	"市民可以在手机上申请车牌摇号。"这句话的主干是"手机申请摇号"。
C．	（暂时缺失）
D．	《史记》中"世家"是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。

下列各项说法有误的一项是（　　）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。             

B．“足下事皆成”中的“足下”是对对方的尊称，类似的还有“阁下”“兄台”等，而称自己时般用谦称，如“鄙人”“在下”等。             

C．北京世界园艺博览会以《绿色生活，美丽家因》为主题，旨在倡导人们尊重并融入自然，追求美好生活。﹣﹣这句话中的标点符号运用是恰当的。             

D．今日发展中的中国经济，不再是一条平静的内河，而是与全球经济交融激荡的世界洋流，深度融入世界经济链。﹣﹣这句话运用比喻，生动形象地描述了中国经济与世界经济的密切关系。

对下列比喻修辞手法及其作用分析不恰当的一项是（　　）

A．古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（把济南城外的景色比作“小水墨画”，突出了景色的秀气和色彩的淡雅，“也许…”一句又强调了画面的真实感与意境美。）

B．从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”，再到“朗读者”，一个个有时代创意又有文化底蕴的综艺节目，如同一股文化清流，触动了无数观众对“诗和远方”的美好遐想。（把综艺节目比作清流，写出了此类节目清新脱俗、涤荡人心的特点，同时也严厉批评了当下娱乐节目的庸俗不堪。）             

C．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（“厚障壁”形象地写出了闰土和“我”之间的隔膜之深重，不可逾越，表达了“我”心情的沉重和内心的悲哀。）             

D．“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣。”很难想象，这样的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。（以“书”喻“生命”，用“不忍卒读”“拙劣”“装订”与“书”相呼应，使得比喻谨严完整，写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。）

对下列各句修辞手法及其表达作用分析有误的一项是（　　）

A．眼前的环境好像是一个梦。（运用比喻的修辞手法）

B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭儿扭。实在标致极了。（“标致”运用了反语的修辞手法，辛辣地讽刺了“清国留学生”的丑态）             

C．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（运用通感的修辞手法，传神地写出来紫藤萝花香气扑鼻，轻柔缥缈）             

D．我和书的故事实在太多了，为书而欢乐，为书而哀愁……（运用排比的修辞手法，增强语言气势，表现了“我”和书之间的不解之缘，抒发了对书的喜爱之情）

下列表述不正确的一项是（　　）

A．“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。

B．“哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。

C．“问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。

D．“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。

下列修辞手法判断有误的一项是（　　）

A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比）

B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。（比喻）

C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（通感）

D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…（设问）

读语段，找出表述有误的一项（　　）

    人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。

    青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（　　）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它（　　）是最闪亮的日子。

    雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。

A．结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”             

B．“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致             

C．文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”

D．“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。