初中语文语言表达及应用语言表达

用下面两个词语写一个意思明确，表达流畅的句子。
⑴  锲而不舍：____  ⑵ 迥乎不同：_____

上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(2分)

阅读下面一段话，回答问题。
水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”
一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
（1）这位主妇的言外之意是：                                                 
（2）假如你是这位修理工，你该说：                                            。

在你的眼里，“○”是什么？请根据自己的想象，写一个类似的句子。
例句：“○”是一张白纸,等待你用色彩绘出美图；“○”是一个起点,等待你用双手改写历史;             ，                        。

从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人神态动作的话（80字内）。
A组：小心翼翼 恍然大悟 怡然自得 懊悔 焦灼 愕然
B组：既……又……，无论……都……
 

口语交际。
小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说："你很讲究个人卫生的哩!"小明不好意思地笑了笑说：“             ”随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。
①小红的话言外之意是：                                              
②小明该怎样说才得体：                                               

修改病句，在出错的句子下面划线，将修改意见写在括号里。
有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
（                                                        ）

语文综合性学习。
 为了提高同学们对战争的认识，培养珍爱和平的美好情感，八年级某班开展了“世界何时铸剑为犁”的主题班会活动，假如你是这次活动的策划人和主持人，请你和同学们一起完成下列一系列的活动。
（1）假如你是此次主题班会的主持人，请你设计一段开场白，100字数以内。
（2）假如你是此次活动的策划人，你打算如何安排？请把活动安排的提纲写下来。
（3）此次主题班会活动中，你为了让大家更全面地认识战争，丰富活动的内容，也引用了一些描写战争的经典诗词或成语，请写出其中最精彩的诗词名句当中相连的两句和含三十六计的成语两个。