阅读下面材料。完成答题。
世界卫生组织规定每年5月31日为世界无烟日。今年，学校开展以"吸烟危害知多少"为主题的校园活动，请你积极参与。
（1）请读以上图文材料，写出你探究得出的结论。（至少写出四点）
（2）你所在的班级准备举办一次以"控烟措施"为话题的辩论会，请你根据以下材料为正反双方设计辩题。
自2015年5月10日期，外国烟草税时隔6年再度上调，将卷烟批发环节从价税税率由5%提高至11%，税率提高了6个百分点，并按0.005元/支加征从量税。香烟的零售价随之上调10%左右。
正方辩题：
反方辩题：
（3）我国《公共场所卫生管理条例实施细则》中规定：室内公共场所禁止吸烟。如果你在车站候车室看到一位老大爷正在吸烟，你会怎么劝说他？
5月22日下午，有网友爆料：某电商CEO在一档访谈节目中称：“一百年后，周杰伦肯定就是垃圾了”。此言一出，旋即引发网友们的热议。与此同时，一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动，正在学校里开展，请你按要求完成。
（1）【音乐论辩】流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五月天、TFboys等也都曾被诋毁。那么，对流行音乐你有什么看法？请表明观点，说说理由。要求：观点明确，言之有理，字数在80字以内。
（2）【音画联展】学校准备在新建的音乐教室里展挂一些有关音乐的画和对联。
①如图是备选作品，它记录了春秋时期两个音乐知音的传奇故事，将故事简要地叙述出来，字数在60字以内。
②下面是备选的一副对联，只有上联，需要续写下联。
上联：阳春白雪传雅曲下联： 。
请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。
[活动一：寻精神]柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。
[活动二：寻礼仪]下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。
师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬“不敢出一以复”。
“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟欣悦，则又请焉。”
（宋濂《送东阳马生序》）
[活动三：寻文化]同学们梳理初中语文课本，绘制出统计图。 请给统计图拟写标题。（20字以内）
[活动四：寻品格]请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。
赞邓稼先
带着一颗拳拳赤子心，
怀着一腔殷殷爱国情，
他品行纯正无愧中国男儿，
踏遍戈壁共草原，
无需马革裹英灵。
这就是邓稼先!
这就是“两弹”魂!
在社区开展的“公勺公筷•有你有爱”活动中，你作为志愿者，承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张，并说明选择它的理由。
[注释]公勺公筷：为了最大限度地降低病毒传染的几率，吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。
写作提示：①说明海报的内容和设计特点；②80字左右。
如图两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字）
“图一”理解：
同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！
同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。
图二的理解： 。
在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。请阅读下面的三则材料，完成任务。
【材料1】战国时期，思想家墨子在鲁山（潍坊境内）"斫木为鸢，三年而成"。到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多年，商贾云集，生意兴隆。① 1988 年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。② 2006 年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。
【材料2】潍坊风筝的制作工艺非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性。
【材料3】"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。"古代有很多表现儿童放风筝的画作，下面是其中两幅。
（1）为使解说词句式协调，请你改写"材料1"画线句中的一句，使它与另一句句式一致。
（2）请结合"材料1""材料2"简要概括潍坊风筝的三个特点。不超过20字。
（3）请选择"材料3"中的一幅画，描述画面内容。要求：至少使用动作、神态和心理描写中的两种，不超过100字。
综合性学习。
横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。
文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。
识字，更思"知"字，我市某中学将开展以"探秘汉字"为主题的学习活动。你也来一试身手吧！
（1）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。
这个字的本义是 。
（2）"天雨粟，鬼夜哭，龙为之潜藏。"仓颉造字的古老传说，揭示了文字"出世"惊心动魄的力量。今天，汉字中文随着海内外修习者不断增多，也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。如果有外国友人来你校考察交流，你将如何向他们介绍你心中的汉字？
"河湟之星"文学社开展丰富多样的"我爱朗读"活动，请你参加并完成以下任务。
本报讯"让我怎样感谢你？/当我走向你的时候，/我原想收获一缕春风，/你却给了我整个春天……"3月11日，四名海东市乐都区第一中学的学生一起登上央视《朗读者》节目，深情朗读汪国真的诗《让我怎样感谢你》，献给他们心中"亲爱的赵家和爷爷"。
学生们朗读的同时，现场的大屏幕上出现了已故金融教育家、清华大学经济管理学院原副院长赵家和的身影。这一幕，感动了电视机前万千观众。据了解，乐都一中是我省唯一一所受甘肃清华兴华助学基金资助的学校。2009年，得知自己已至肺癌晚期，赵家和捐出毕生积蓄1500万元，于2012年成立该助学基金，帮助大西北的寒门学子。到目前为止，乐都一中已有260多人获得资助，累计受资助600人次。
（《西海都市报》2016年3月14日有删改）
（1）请用一句话概括上述新闻的主要内容。（不超过20个字）（2分）
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20 |
（2）假如你也是该校的学生，参加了本期央视《朗读者》节目，回到学校后，你想对同学们说些什么？（3分）（3分）
（3）如图是探究小组对全班42名同学课外朗读情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。（2分）
（4）在下列句中的红线上再续写两个句子。（2分）
朗读获得的是智慧的启迪、文化的熏陶、心灵的净化。朗读《故乡》，我们可以没空鲁迅笔下的世态炎凉；朗读《 》， ；朗读《 》， ；朗读《 》， ；朗读，《让我怎样感谢你》，我们可以感情汪国真诗中的博爱无边。
根据要求，回答下面问题。
据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。
①
②
③
（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
综合性学习。
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。
材料一：
新华社联合国2015年2月26日电 第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。
（1）用一句话概括以上新闻的主要内容。
材料二：
二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表
| 国家 |
战争死亡人数 |
死亡人数占总人口数百分比 |
| 中国 |
约18，000，000至20，000，000 |
约3.48%﹣3.86% |
| 朝鲜半岛 |
约378，000至483，000 |
约1.6%﹣2.06% |
| 菲律宾 |
约557.000至1，057，000 |
约3.48%﹣6.6% |
| 日本 |
约2，621，000至3，120，000 |
约3.67%﹣4.37% |
（2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。
你的结论：
材料三：
2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。
广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：
网民"春春lucya"：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！
网民"老朱"：这次大阅兵是对美丽中国的"精神礼赞"，更是开拓未来的"集结号"。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。
（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对9•3胜利日大阅兵活动发表你的感言。（至少用上1个成语）
你的感言： 。
综合性学习
（1）如图中包含"文化基础""健康生活""劳动意识"等多个短语，试从中任选一个短语，表述其在图中的从属关系。
（2）学生会召开以"核心素养"为主题的学习讨论会，假如你作为代表发言，请从以上关系图中选择一个关键词，在横线上将下列的发言提纲补充完整。
题目：
开头（称谓）：各位老师、同学，大家好！
正文：
结尾：
阅读下面材料，回答问题。
某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）
| 年份地域 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
| 城镇 |
48．3 |
54．9 |
61．1 |
68．2 |
| 农村 |
37．7 |
41．2 |
46．5 |
51．6 |
上面图标显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有：
（1）
（2）
以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海市中心黄浦江两岸、南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区进行。右图为中国2010年上海世博会会徽，请你用简明的语言介绍这幅会徽。
语言表达运用。
（1）下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词，画线句有不妥之处，请你修改，使之表达得体、语意连贯。
①女士们，先生们：欢迎大家来金华双龙洞游览。双龙洞，②苍松翠竹环绕着它，它依傍着青山绿水，霞光丽日辉映着它。“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”现在，就让我们卧船而入，去亲身体验那“千尺横梁压水低，轻舟仰卧入沙溪”的情趣吧！
① 。
② 。
（2）右图是文学名著《骆驼祥子》的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。（不超过60字）
试题篮
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