根据下面提供的情境，补齐对话。
最近一次关于"理想"的班会课上，班主任鼓励大家立鸿鹄之志，将"鸿鹄"的"鹄"读成了"hào"。同学们先是面面相觑，但很快有同学笑出声来，老师表情严肃，追问原因。大家都不敢回应。这时，老师点到小红的名字。为化解尴尬又不回避问题，你会怎么应答呢？你心目中有智慧的老师会怎么应对？
老师：小红，你说说怎么回事？
小红：① 。
老师：② 。
学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该怎么说？
根据要求，完成任务。
爸爸买了智能手机，他听说用WiFi上网会有风险。请你根据知识卡片提供的相关信息，告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项，以有效保护个人信息。要求表达合理、得体，字数在80字以内。
综合性学习
东楚中学开展了“方言上舞台”活动，大家来感受黄石地区方言的魅力吧。
（1）下面是小沾同学为这个活动写的信息，还差一个标题，请你帮他拟一个。
保护方言有利于保护汉语的古音古义，弘扬地方特色文化。为此，东楚中学于3月20日在学校大礼堂举办了一次别开生面的艺展示方言魅力为主题的汇演活动，学校八九年级各班用方言展示了唱歌，演情景剧，讲故事，说笑话等20多个精彩节目。这次节目表演形式别具一格，现场的笑声，掌声，喝彩声不绝于耳，让大家充分感受了方言雅俗共赏的独特魅力。
标题： （不超过16个字）
（2）下面是本次汇演活动中的一个方言情景剧片段，再现了祖孙三人吃晚饭的情景，请从已标序号的五个方言词中任选两个进行解释。
孙女：我不吃了！饭都冷了！
奶奶：滗（bì）①点汤泡一下，好不？
爷爷：对，汤还是滚②的。
孙女：不要汤“滚”，我“滚”！
爷爷：我冇（mào）得③你这个意思啊。
孙女：反正我不吃了，我去困④了。
爷爷：爷爷饫（yù）⑤你几口吧。
奶奶：唉，这孩子……
我选 ，解释
我选 ，解释 。
2022年，北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，世界各地最优秀的冬季项目运动员将在“鸟巢”、国家游泳中心等体育场馆，在塞外山峦间的长城边，向世界奉献一届精彩的奥运盛会。
（1）我校为迎接冬奥会的到来，准备组织一次“强健体魄，助力冬奥”的主题活动，请你设计三项活动内容。
（2）艾伦同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说他？
（3）如果小强同学作为中学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人，请你为小强设计两个采访问题。
专题与语文实践活动。
新华中学开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。
（1）【“微”讲堂】
“五四”青年节前夕，初三（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任•担当”。 整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任”等热点问题。
请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）。
（2）【“微”公益】
3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言：“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖，又弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得，小华的感言前后分句有递进关系，关联词用的不妥，于是针对修改方法向他解说：“ “
（3）【“微”视听】
围绕德育主题，初二年级经常组织学生观看影视短片，开展有意义的视听活动。以下是观看的部分短片截图，请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。（填序号）
备选项：
A．传统•美德 |
B．友善•和谐 |
C．节日•文化 |
D．爱国•铭记 |
E．意志•毅力 |
F．敬业•责任 |
图一选 图二选 图三选
初中即将毕业了，某班准备举办以“友情永留心间”为主题的系列活动，其中一项活动要求每位同学在班级的纪念册中留下一段话，并运用一种修辞方法，假如你是某班的一员，你现在纪念册中留下一段怎样的话语？（80字左右）
根据下面提供的情境，按要求回答问题。
爸爸（生气）：小红，不许你这样对我说话，我是你爸爸！
小红（针锋相对）：那你又是怎样跟爷爷说话的呢？
爸爸：你……我没有你这个女儿！
如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说：
对小红的爸爸说： 。
根据情境，将下列对话补充完整。
除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问："（1） "王阿姨说："唉！我分不清上下联，怎么办呢？"
小新看了看那副春联（如图），指着它的末字，笑着解释道："（2） "
【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】
口语交际。
语文老师一致号召大家阅读名著原文。小明说：“原著那么长，哪有时间读啊？考试时就2分，花那么多时间去读它，真不划算！”你该怎么劝说他呢？
家住湟水小区18楼的王阿姨经常把纸屑果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。
| 物品 |
高空抛物杀伤力 |
| 鸡蛋（30克） |
从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下能砸破人头骨，从25楼冲击力足以致人死亡。 |
| 空易拉罐 |
15楼抛下可砸破人头骨，从25楼可致人死亡。 |
| 西瓜皮（巴掌大） |
从25楼抛下，如击中头部，可致人死亡。 |
| 铁钉（4厘米长） |
从18楼抛下能插入人的颅骨。 |
请根据母子对话，在横线处填上一句话，达到"意料之外，情理之中"的效果。
儿子：妈妈，我要和同学一起去看新上映的电影。
妈妈：你是在通知我，还是在向我征求意见？
儿子：
百年峥嵘岁月，百年建党伟业。为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三•一班准备开展以"百年伟业红色传承"为主题的综合性学习活动。
（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）
（2）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）
（3）请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。
示例：召开"学党史 感党恩"主题班会
（4）班级将于本周五下午三点邀请"抗联"战士李爷爷为同学们讲述"红色故事"，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？
请你参加"为文明点赞，为三明点赞"综合性学习活动。
【点赞青山绿水】
日前，2016全国百佳深呼吸小城榜单发布，将乐县以最高分"三连冠"荣登榜首。百佳深呼吸小城评选由中国国土经济学会主办，在全国各地反响十分强烈。
无山不绿，有水皆清。将乐，纵横交错的48座千米以上峰岭间散落着矮山丘陵，山地间又镶嵌着47条大小河流串联的山间盆地，森林覆盖率达81%．神奇瑰丽的玉华洞，怪石嶙峋的天阶山，原始生态的龙栖山，杜鹃绽放的宝台山……还有客家擂茶、西山造纸、龙池宝砚，让人流连忘返。闽学鼻祖杨时曾写诗赞叹家乡将乐是个"枕上隔篱闻鸟语"的人间福地，并立下"故山田园，先祖遗留，应守其世业"的家规，传承至今。
（1）用一句话给这则新闻拟写恰当的标题（限20字以内，标点不占格）。
【点赞历史名人】
三明有这样两位历史文化名人：一位是宋代的朱熹（字元晦，号晦庵），他传承了程颐、杨时理学思想，潜心研究，自成体系，终成一代大儒，泽世万年；一位是元代的郭居敬，他一生虽无功名，但编纂了《二十四孝》故事，弘扬了孝道文化，成为朝野推崇的人物，流芳千古。
（2）结合上面材料，把下面这副对联补充完整。
上联：郭居敬， ，流芳千古 下联：朱元晦， ，泽世万年
【倡议文明旅游】
（3）营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出"做文明游客"的倡议。（不少于40字）
中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。
（1）许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：
（2）如图是有关修德养性的一副对联。下联是[ ]。
（3）孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输贏；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
试题篮
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