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初中语文

名著阅读:下面一段文字节选自《西游记》第四十二回,读后回答问题。
话说那六健将出洞门.径往西南上,依路而走。行者暗想道:“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投,……虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的?

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  • 难度:未知

根据以下描述分别写出一个《水浒》中的人名及其性格特点。
(1)“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是         (人名)他的性格特点是        
(2)走进《水浒》,一个个鲜活的人物迎面走来:话说梁山第十四条好汉   为兄报仇怒杀西门庆,发配孟州途中在十字坡结识     (母夜叉),替施恩夺回快活林。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
《骆驼祥子》的作者是        ,主人公祥子是一个普通的人力车夫。小说同时还描写了其他各色人物,如残忍霸道的车主       ,大胆泼辣而有些心理扭曲的      ,一步步走向毁灭的          等等,为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次主题为“走进名著”的知识竞赛中,某同学要回答《钢铁是怎样炼成的》这部作品的相关 问题,请帮助他完成下列各题。(4分)
《钢铁是怎样炼成的》的作者是      国作家             。(2分)
下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是(  )

A.革命者在斗争中百炼成钢,是小说《钢铁是怎样炼成的》的一个重要主题。
B.小说告诉人们,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹。
C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家保尔所著的一部长篇小说,于1933年写成。
D.小说主人公以爱憎分明的立场、崇高的风貌、高昂的激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
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  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成后面的题目。
“嘿,你在说什么,格里高里·伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去,笑着说:
“让大家开开心,来吧!雅科夫,换支曲子!”
上段的文字选自《              》(作品名称)。从文段可以看出外婆的性格特点是:                            

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  • 难度:未知

名著阅读
保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
①以上文段节选自名著《                          》,作者是                    。(2分)
②保尔因                                      而产生了自杀的念头,经过激烈的思想斗争,最终战胜了自己。(2分)

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名著阅读  
“多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人,他是现代艺术最英勇的一股力量,他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。”
“一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。”
以上文字出自名著《______________________》,“他”指的是(     ) 。
请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。

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阅读下面的连环画,完成下题。
(1)连环画的1—3幅交待了武松喝了很多酒,因此这个故事叫做“武松     打蒋门神”。(横线上填一个字)
(2)这个故事与“鲁提辖拳打镇关西”的故事都突出刻画了人物  ①  的特点,但两个故事的结局不同,前者   ②  ,而后者则是鲁提辖不计后果失手打死镇关西,从而彰显了人物形象的细微差别。
(3)武松是《水浒传》中极具光彩的人物之一,请你再写出一个关于武松的故事名称。
答:

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阅读《西游记》的节选部分,回答问题:
“他的真身,出一个神,纵云头,跳将出去,径到人参园里,擎金箍棒往树上乒乓一下,又使个推山移岭的神力,把树一推推倒。可怜叶落枒开根出,道人断绝草还丹!那大圣推倒树,却在枝儿上寻果子,那里得有半个。原来这宝贝遇金而落,他的棒刃头却是金裹之物,况铁又是五金之类,所以敲着就振下来;既下来,又遇土而入,因此上边再没有一个果子。”
该选段出自《西游记》的哪个故事?大圣为什么要推倒果树?后来又是怎么弥补这一过错?

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名著阅读。
A在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙角的角落,从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意
许多日子过去了,A的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。
上面这段文字节选自小说 (1) ,A的名字是 (2) ,此时A是在 (3) ,这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的 (4) 这一想法。

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下面描写的人物分别是谁?请分别写出与其相关的一个故事情节。
①只见那汉子生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须,挺手中朴刀,高声喝道:“你那泼贼,将俺那行李财帛那里去了?”
人物                    故事情节                      
②曾有一首《临江仙》,赞此人的好处:万卷经书曾读过,平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。
人物                    故事情节                       

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名著阅读。
(1)下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是(   )(2分)

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
B.老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C.《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D.《水浒》中武松的主要事迹是:斗杀西门庆,醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭,他是上层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物 。

(2)根据阅读印象,写出选段中加点的“他”的名字。(4分)
后来便到一个熟人的家里去寄食,也时时给我信,景况愈困穷,言辞也愈凄苦。不久,然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了。(选自《朝花夕拾》)
要成为一切:工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切:建造宫登台邰教堂,……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。(选自《名人传》)
                   ②                      

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名著阅读。
①武松乘着酒兴,走上冈子来,见一个破落的山神庙。行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文,方知端的有虎,欲转身再回酒店……
②武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生力气,只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……
(1)上文节选自古典长篇小说《              》。
(2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,却为何写武松胆怯,想转身回去?
(3)武松从柴进庄上出来,就一直将哨棒带在身边,作者也时时提起它,读者满以为定当靠它打虎,结果却没有用上。这样写有何作用?

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名著阅读。
(1)请在下面横线上填入相关的内容。
“只为一人归水浒,致令百姓受兵戈。”一句说的是智多星吴用假扮成       、黑旋风李逵假扮成        ,设定计策只为骗卢俊义上山落草,卢俊义大战梁山英雄后被浪里白条       (填原名)活捉。
(2)下列选项中对名著《水浒》内容描述正确的一项是(   )

A.晁盖带着梁山好汉在黄泥冈智取了杨志,押送金银担的杨志因此穷困潦倒,只好卖刀为生。
B.宋江因私放晁盖之事,被阎婆惜告发,宋江动手杀了阎婆惜,只好逃到梁山。
C.武松大闹快活林,醉打蒋门神,后被蒋门神、张团练两人陷害,在飞云浦杀死了他们两人。
D.林冲打方腊后,在杭州染上了风瘫,被迫在六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。
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名著阅读:请根据下面提供的“关键词”,填写相应的内容。
(1)五四运动后,在盛行的众多“小诗”中,最引人注目的是冰心的《   》和《    》。
(9)中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物,请举出其中你最喜欢的一个人物,并指明出自哪部作品,再简单说说喜欢的理由。
人物:                       作品:                      
喜欢的理由                                                                 

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初中语文小说阅读综合名著导读