初中语文概括说明内容选择题

对课文内容理解有误的一项是（     ）

A．《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式，表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的。

B．《从百草园到三味书屋》中的先生有戒尺、有罚跪的规则但不用，描写出了先生严格而不厉害的形象，表现先生对他的学生管理中的开明思想。

C．《心声》中的“心声”含义是多样的，不仅指李京京执著地要求在公开课上朗读小说的“心声”，还包括主人公渴望得到尊重和理解的“心声”；主人公表达对亲人、朋友思念的“心声”；呼吁教育工作者能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会的“心声”。

D．《我的老师》一文，共写了刘老师五件事，这五件事没有主次详略之分，表现了刘老师对工作和生活的热爱。

选出分析理解有误的两项（    ）
A 《三峡》结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”是为了说明长江上
渔人的艰辛痛苦的生活。（      ）
B 《陌上桑》中罗敷为了拒绝使君的无耻要求，编造了一个美丽的谎言，极力铺陈其夫婿的地位、仪表、风度，反映了罗敷善于斗争和聪慧勇敢的性格特征。（    ）
C  “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘的是诗人当时目之所见的大海的宏伟景象，目的是表现大海的美丽、壮观。                       （    ）
D “过目成诵，日数千言不肯休。”运用概括的语言叙述了戴震聪慧和好学的精神

对本单元有关课文内容理解有误的一项是（    ）

A．《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。

B．在《最后一片叶子》中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。

C．梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。

D．《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的

下列陈述，符合文意的一项是（     ）
在城市规划和建设中，一定要把环境效益摆在首位，同时兼顾经济效益。当二者发生矛盾时，应坚决服从前者。因为城市建设是百年大计，城市环境一旦遭到破坏就很难恢复，甚至无法恢复，而造成长期的灾难性后果。

A．城市建设要体现以发展经济为中心

B．一般来说，城市不宜作为经济中心

C．在城市建设中，环境效益是第一位的

D．经济建设破坏城市环境，将无法避免

对下面这段话理解有错误的一项是                    （    ）
读书，能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时，我们能接受到高贵生命早已飘散的信号，能感觉到时代先锋业已倾吐的气息，能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯，短短荏苒光阴，惟有读书能让我们驰骋古今，经天纬地。

A．不读书就一定不能实现理想。

B．读书，能让我们跨越时空，接触到平常生活中不能接触到的人物。

C．多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。

D．读书是让我们驰骋古今，经天纬地的惟一途径。

选出下列对课文理解说法有错的一项。（   ）   

A．《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。

B．《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。

C．《落难的王子》是一则寓言，它告诉人们：只要经历了厄运，就一定会变得坚强起来。

D．《行道树》在写作技巧上主要采用了拟人化的自述手法，写出了行道树的忧愁和快乐，立意深刻，意蕴丰富，发人深省。

对下面女接线员的言外之意理解正确的一项是(2分)    (    )
一位著名的政治活动家进行竞选活动。这天，他在参观精神病医院时，有急事儿想从医院打个电话出去，由于是分机一直没有打出去。他暴跳如雷，对着话筒里的女接线员吼道：“姑娘，你知道我是谁？” “不知道。”女接线员答道，“但我知道，你是从哪儿打来的！”   

A．不管你是谁，都一样。	B．你就是那打电话的人。
C．你是个精神病人。	D．我知道，但我不告诉你。

下列各项中对课文理解有误的一项是（   ）。

A．《女娲造人》是根据中国古代神话改写的，全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。

B．《智子疑邻》故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同（实际跟主人的亲疏关系不同）而遭到不同对待。

C．《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，借助丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的街景，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。

D．《金色花》和《荷叶母亲》这两首散文诗都不是借助一种具体形象，而是通过直抒胸臆来抒发对母亲的爱的。