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初中语文

下列说法正确的一项是(   ) 

A.《左传》为左丘明所作,善于描写战争,又善于通过人物心理活动和行动表现出人物的性格特点。《唐雎不辱使命》就选自本书。
B.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,诗风豪迈飘逸。代表作“三吏”“三别”等,其诗被后人称为“诗史”。
C.冰心,原名谢婉莹。著有诗集《春水》《飞鸟集》,其诗风格晶莹清丽,轻柔俊逸,被人称为“春水体”。
D.《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。他被誉为“世界儿童文学的太阳”。
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  • 难度:未知

下列说法有误的一项是(    )

A.萧红的《回忆鲁迅先生》,通过叙述生活琐事折射出鲁迅的伟大之处。这种以小见大的写作手法值得我们学习。
B.吴晗的《海瑞斗争的一生》一文,严格按照史实,再现了海瑞不畏权势、为民请命、清正廉洁的人物形象。
C.司马迁的《优旃》一文主要通过神态描写来表现人物,个性突出,如见其人。
D.读岳飞,就是读人的傲然脊梁,读民族的浩然正气,读历史的巍然丰碑。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赏析《天净沙·秋思》,下列说法错误的一项是( )

A.“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
B.“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C.这首小令的主要特色是寓情于景。
D.这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下列课文说法不正确的是(   )

A.《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,词作者是光未然,曲作者是冯星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。
B.《最后一课》的作者是德国著名作家都德。
C.《艰难的国运与雄健的国民》的作者是李大钊,选自《李大钊选集》。
D.《城南旧事》的作者是台湾作家林海音。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对古诗《木兰诗》(选段)理解不恰当的一项是(   )
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

A.这一段写木兰经过长期艰苦的战争后,拒封辞赏,回到故乡,愿继续过农耕生活。
B.首句运用重复排比的句式细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦。这里不厌其详地写了爷娘、阿姊和小弟的反常举动,表现出家人因木兰能够归来的毫无准备,显得手足无措。
C.第二句写了木兰到家后的举动,同样也是不厌其详地描写具体的细节,开东阁门、坐西阁床、换装、打扮,充分表现出回家之后的喜悦心情。
D.末句写木兰出门看伙伴,伙伴大吃一惊,用伙伴的吃惊反衬出木兰女扮男装而不被发觉的无比自豪与得意,充满喜剧色彩。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

缩句,对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是(     )
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

A.古人类学研究人类起源和发展问题。
B.古人类学研究关系、作用、变化和规律。
C.古人类学是学科。
D.古人类学是研究人类起源和发展问题的学科。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著知识下列说法不准确的一项是(   )

A.俄国作家高尔基的自传体小说“三部曲”是指《童年》、《在人间》、《我的大学》。
B.《童年》中的主人公阿廖沙童年在痛苦中长大,唯有在外祖母的影响下,才逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.法布尔是法国昆虫学家,他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
D.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作家作品常识表述正确的一项是(   )

A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品,选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。
B.《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》,文中给我们记叙了一场精彩的口技表演,让人“以为妙绝”。
C.《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情,表现了“我”难过、自责、愧疚之情。
D.《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品,写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列文学常识中搭配有误的一项是(     )

A.《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾
B.《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家
C.《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家
D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对名著内容的表述有错误的一项是

A.汤姆认为当“海盗”比当“印第安人大酋长”更有前途,于是和乔、哈克一起去杰克逊岛当“海盗”。
B.为了夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中阮小二负责卖酒,白胜扮作贩枣子的客商。
C.“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江,被人称为及时雨。
D.《西游记》中唐僧四人过西梁女国,在一座山上,悟空打死了两个强盗,唐僧要埋土,是让八戒用嘴拱出来的坑。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面这段话理解最正确的一项是                                 
在火车提速、网络盛行的今天,浅化一些深奥的历史,或者消解曾经的沉重,成了一个社会普遍认可的选择。于是,大部分阅读都成了速读。快速阅读表面上看是阅读的时间和效率问题,实际上是一个阅读的姿态问题,它直接决定了阅读的效果和质量。阅读是一个人一生的事业,关乎一个人的精神成长和思维水平,苏格拉底说:“未经省察的人生没有价值,”同样,未经艰苦的探究与深刻思考的阅读也是没有价值的阅读,它不能弥补缺失的人文精神,也不能架构传统的价值观念,更不能塑造和培养一种高层次的审美理想和道德规范。

A.快速阅读是当今社会普遍认可的读书方式。
B.阅读姿态直接决定了阅读的效果和质量。
C.一个人的思维水平的高低与他有无进行探究与思考的阅读有关。
D.探究与深刻思考的阅读还应是社会的主流。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资料中解读出苏州园林在布局上的共同特点正确的一项是
① 拙政园池水面积占1/3,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,台馆分峙,回廊起伏,水波倒影,别有情趣。
② 网狮园以池水为中心,水面聚而不分,池周亭阁造型秀丽,石板曲桥,低矮贴水,微微拱露。环池一周叠筑黄石假山,高下参差,曲折多变,使池面有水广波延和源头不尽之意。
③ 环秀山庄,假山座座,池水湾湾,独出心裁,另辟蹊径,两者配合,佳景层出不穷。望全园,山重水复,峥嵘雄厅;入其境,移步换景,变化万端。
④ 怡园池水居中,环以假山、花木及建筑。中部水面聚集,东西两端狭长并建曲桥、水门,以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山,全用优美湖石堆叠,山虽不高而有峰峦洞谷,与树木山亭相映。
⑤ 沧浪亭园外景色因水而起,园林北面而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去,清晨夕暮,烟水弥漫,园外之水与园内之山相映成趣,相得益彰,极富山岛水乡诗意。

A.大都面积微小,精美雅致,突出江南特点。
B.大都依水造景,相映成趣,突出水乡特点。
C.大都青山绿水,美丽如画,突出园林特点。
D.大都因地制宜,随形布景,突出自然特点。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(  )
①他上午在家里是给我打了一次电话。
②他上午是在家里给我打了一次电话。
③他是上午在家里给我打了一次电话。
④他上午在家里给我是打了一次电话。

A.②③ B.①② C.①④ D.③④
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下列文学常识搭配有误的一项是( )

A.《变色龙》——契诃夫——前苏联
B.《桃花源记》——陶渊明——东晋
C.《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》
D.《天上的街市》——郭沫若——《郭沫若全集》
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  • 难度:未知

下列各项中理解正确的一项是(    )
A 鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快愉悦与下文写到雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照,突出追求美好理想的思想感情。
B 高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画,热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,给人以极大的鼓舞。
C 纪伯伦《雨之歌》中的“雨 ”是一个多愁善感的形象,作者借助这一形象,表达了对爱情的赞美与执着追求。
D 郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白,通过屈原对风暴雷电的召唤,表达了对自然伟力的至高礼赞。

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初中语文概括说明内容选择题