初中语文一词多义文言文阅读

文言文阅读

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：" 我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？"妾曰："徐公何能及君也！"旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰："吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也。"明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。"

于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"

王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。

（1）下列加点词解释有误的一项是 　　

A．邹忌 修八尺有余	修：长，这里指身高
B．徐公来， 孰视之	孰：同"熟"，仔细
C．宫妇左右莫不 私王	私：偏爱
D． 闻寡人之耳者	闻：听说

（2）下列加点的词意思和用法相同的一项是 　　

A．此所谓战胜 于朝廷	苟全性命 于乱世
B．谓 其妻曰	专 其利三世矣
C．上书谏寡人 者	陈胜 者，阳城人也
D．齐国 之美丽者也	客 之美我者

（3）下列对本文理解表述有误的一项是 　　

A．"朝服衣冠，窥镜"，"服""窥"这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。

B．写齐王，惜墨如金，只一个"善"字，既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。

C．本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。

D．本文与"三"有关的信息非常丰富：邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖赏有三个等级等。

（4）把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

①我孰与城北徐公美？

②期年之后，虽欲言，无可进者。

（5）请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例，并分享一次你生活中成功劝说的经历。

文言文阅读

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

（1） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2） 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰："湖中焉得更有此人？"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者！"

（张岱《湖心亭看雪》）

（1）下列句子中加点词解释有误的一项是 　　

A．	念无与为乐者（想念，思念）
B．	相与步于中庭（一同，共同）
C．	与余舟一 芥（小草）
D．	余强饮三 大白而别（大酒杯）

（2）下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是 　　

A．相与步 于中庭	天将降大任 于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）
B． 但少闲人如吾两人者耳	但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）
C．余强饮三大白 而别	溪深 而鱼肥（《醉翁亭记》）
D．问 其姓氏，是金陵人	其门人甚众（《劳山道士》）

（3）下面表述不正确的一项是 　　

A．	甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
B．	甲文第二、三句中的"遂""亦"二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C．	乙文"湖中人鸟声俱绝"中的"绝"字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D．	甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。

（4）把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。

（5）古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调"闲"，乙文着重"痴"，你是如何理解这"闲"与"痴"的？

文言文阅读

小石潭记

    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

    同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）下列加点字意思相同的一项是　　（2分）

A．隔篁竹，闻水声	令作诗，不能称前时之闻
B．如鸣佩环，心乐之	而不知太守之乐其乐也
C．伐竹取道，下见小潭	十年春，齐师伐我
D．以其境过清，不可久居	清荣峻茂，良多趣味

（2）下列加点字用法相同的一项是　　（2分）

A．乃记之而去	孔子云：何陋之有
B．以其境过清	其真不知马也
C．全石以为底	皆以皆以美于徐公
D．怡然不动	屋舍俨然

（3）下列对文章理解有错误的一项是　　（2分）

A．第①段由远及近叙述发现小石潭的经过，绘声绘行绘色，写出了小石潭水清、石奇、树绿的特点，展示了小石潭的美。

B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话，正、侧面描写相结合，正面写了水的清澈，侧面则写了鱼在水中嬉戏。

C．第③段描写了小石潭的岸势和源头，设喻贴切，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫测。

D．本文运用了情景交融的写法，如第4段写小石潭“寂寥无人”“其境过清”，正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。

阅读下面文字，完成下列各题。

     当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

（1）下列句子加点词意义和用法相同的一项是　　

A、当余之从师也	醉翁之意不在酒
B、足肤皲裂而不知	杂然而前陈者
C、余则缊袍敝衣处其间	其恕乎
D、以中有足乐者	扶苏以数谏故

（2）下列选项中与例句中加点词的用法相同的一项是　　

例句：腰白玉之环

A、劳其筋骨    B、布囊其口   C、其一犬坐于前   D、吾妻之美我者

（3）作者明明“缊袍敝衣处其间”，为什么却说“不知口体之奉不若人也”？对此你有什么评价？

阅读下面的文言文，完成下列各题。

邹忌讽齐王纳谏

   邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

   于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

   王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。。

   燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（10）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　　

A．明日徐公来，孰视之	孰：仔细
B．由此观之，王之蔽甚矣	蔽：缺点
C．群臣吏民能面刺寡人之过者	刺：指责
D．数月之后，时时而间进	间：间或，偶然

（1）下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是　　

例句：客之美我者，欲有求于我也。

A．身长八尺，每自比于管仲、乐毅

B．相与步于中庭

C．其受之天也，贤于材人远矣

D．万钟于我何加焉

（2）翻译文中画线的句子。

①忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？

②期年之后，虽欲言，无可进者。

（3）阅读下面的短文，用斜线（/）给画线的部分断句（限断3处）。

邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。 千古臣谄君蔽兴亡关头以闺房小语破之快哉！

（选自《古文观止》）

课内文言文阅读。

爱莲说

     水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

     予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）下列加点词解释有误的一项是　　

A．可爱者甚蕃	蕃：繁多
B． 不蔓不枝	枝：长枝节
C．亭亭净植	植：种植
D． 陶后鲜有闻	鲜：少

（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是　　

A．予独爱莲之出淤泥而不染	醉翁之意不在酒
B．濯清涟而不妖	人不知而不愠
C．可远观而不可亵玩焉	且焉置土石
D．同予者何人	陈胜者，阳城人也

（3）下列对选文理解有误的一项是　　

A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。

B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。

C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。

D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

       郑和，云南人。成祖欲示中国富强，永乐三年六月，命和及其侪^①通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍^②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城^③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。

       和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。

（节选自《明史•郑和传》）

[注释]①侪（chái）：同辈；②赍（jī）：携带；③占城：今越南南部。

（1）解释下列句中加点的词语。

①成祖欲示中国富强　　

②将士卒二万七千八百余人　　

③帝大悦，爵赏有差　　

④所历凡三十余国　　

（2）下列句子中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是　　

A．意将隧人以攻其后也

B．策之不以其道

C．全石以为底

D．不以物喜，不以已悲

（3）请将文中面横线的自句子翻译成现代汉语。

造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。

（4）请写出选文中能从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

张骞，汉中人也，建元中为郎 ^①．时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，与甘父 ^②俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。 骞 为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。

（选文有删改）

【注释】①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。

（1）解释下列句中加点词的含义。

①乃募能 使者
②径匈奴，匈奴 得之
③传 诣单于
④ 去十三岁，唯二人得还

（2）下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 　 　

A． 以其头为饮器	故临崩寄臣 以大事也
B．月氏遁 而怨匈奴	鸣之 而不能通其意
C．无与共击 之	何陋 之有
D．西北国始通 于汉矣	如使人之所欲莫甚 于生

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。

（4）请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。

创业守成孰难

    上^①问侍臣：“创业与守成^②孰^③难？”房玄龄曰：“草昧^④之初，与群雄并起角力而后臣之^⑤，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣^⑥；守成之难，方当^⑦与诸公^⑧慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言^⑨，四海之福也。”

注释：①上：指唐太宗。②守成：守业。③孰：哪一个。④草昧：未开放，蒙昧。这里是“草创”“初创”的意思。⑤臣之：使天下人臣服。⑥既已往矣：已经过去了。⑦方当：正应当。⑧诸公：各位。公，尊称对方。⑨及此言：说到这话。

（1）查阅《古汉语常用子字典》“忽”的释义有如下四项。文中：“祸乱生于所忽。”中“忽”的意思是　　

A．古代长度单位，尺的百万分之一　　　B．快速

C．辽阔渺茫的样子　　　　　　　　　　D．不注意，不重视

（2）文中魏征的进言使唐太宗认识到要　　

A．身先士卒　B．居安思危　C．从善如流　D．铁面无私。

文言文阅读

赵惠王^①谓公孙龙曰：“寡人事^②偃^③兵十馀年矣，而不成，兵不可偃乎？”公孙龙对曰：“偃兵之意，兼爱天 下之心也。兼爱天下，不可以虚名为也，必有其实。今蔺、离石^④入秦，而王缟素布总^⑤；东攻齐得城，而王加膳置酒。秦得地而王布总，齐亡地而王加膳，所非兼爱之心也。此偃兵之所以不成也。”今有人于此，无礼慢易^⑥而求敬，阿党^⑦不公而求令，烦号^⑧数变而求静，暴戾贪得而求定，虽黄帝犹若困。

【注】①赵惠王：战国时期赵国国君。②事：致力。③偃：停止、消除。④蔺、离石：地名，赵国土地。⑤布总：用麻布束发。⑥慢易：傲慢无礼。⑦阿党：结党营私。⑧号：号令，法令。

（1）下列各选项，与“寡人事偃兵十馀年矣，而不成”中的“而”字用法相同的一项是　　。

A．予独爱莲之出淤泥而不染	B．永州之野产异蛇，黑质而白章
C．亲旧知其如此，或置酒而招之	D．归而形诸梦

（2）下列各选项中，加点词意思相同的一项是　　。

A．兵不可偃乎	兵革非不坚利也
B．不可以虚名为也，必有其实	叶徒相似，其实味不同
C．齐亡地而王加膳	河曲智叟亡以应
D．虽黄帝犹若困	虽不能察，必以情

（3）翻译句子。

偃兵之意，兼爱天下之心也。

（4）用自己的话说说“偃兵不成”的原因。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未凡，以赃获罪，没其先居之财。

    向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”

    向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”

（选自《列子•天瑞第一》，有删节）

1）解释文中加点实词的意思。

①喻其为盗之言	喻：
②遂逾垣凿室	逾：
③以生吾禾，殖吾稼	殖：

2）下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是　　

A．自宋之齐，请其术	其真无马邪（韩愈《马说》）
B．而不喻其为盗之道	余强饮三大白而别（张岱《湖心亭看雪》）
C．山泽之产育	宋何罪之有？（《孟子•公输》）
D．若之盗，私心也	义，亦我所欲也（孟子•告子上》）

3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①手目所及，亡不探也。

②若盗之而获罪，孰怨哉？

4）如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。

阅读下面语段，完成下列各题。

    蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无π四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

    余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚于是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

（节选自《捕蛇者说》）

（1）下列句中加点词语意思相同的一项是　　

A．①君将哀而生之乎	②君美甚，徐公何能及君也
B．①向吾不为斯役，则久已病矣	②圣人非所与熙也，寡人反取病焉
C．①叫嚣呼东西	②从流飘落，任意东西
D．①谨食之	②日食饮得无衰乎

（2）下列句中加点词语用法不同的一项是　　

A．①饥渴而顿踣	②潭西南而望
B．①时而献焉	②父异焉，借旁近与之
C．①吾尝疑乎是	②苍颜白发，颓然乎其间者
D．①故为之说	②岁寒，然后知松柏之后凋也

（3）用现代汉语翻译文中画线句子。

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！

（4）我们现在对税收与作者对“赋”的认识有何不同？

阅读下面的文言文，完成各题。

送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（1）对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．又患无硕师名人与 $\underset{·}{\text{游}}$       游：交往。

B．余立侍左右，援疑 $\underset{·}{\text{质}}$ 理     质：询问。

C．寓逆旅，主人日 $\underset{·}{\text{再}}$ 食      再：又一次。

D． $\underset{·}{\text{腰}}$ 白玉之环            腰：腰佩

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．无从致书 $\underset{·}{\text{以}}$ 观                   属予作文 $\underset{·}{\text{以}}$ 寄之

B．手指不可屈伸，弗 $\underset{·}{\text{之}}$ 怠           何陋 $\underset{·}{\text{之}}$ 有

C．故余 $\underset{·}{\text{虽}}$ 愚，卒获有所闻            $\underset{·}{\text{虽}}$ 杀臣，不能绝也

D．余则缊袍敝衣处 $\underset{·}{\text{其}}$ 间            复前行，欲穷 $\underset{·}{\text{其}}$ 来

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．作者写少时家境贫寒，无力购书，只好向别人借书抄录来读，天寒手冷也不放松。

B．"色欲恭，礼欲至，不敢出一言以复"写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。

C．在艰难的求学生活中，作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡，是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困。

D．选文从四个方面叙述了作者求学艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。

第Ⅱ卷。

文言文阅读

子犹 ^①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰"性也"。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。 俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？

郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰："吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！"众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。

王罴性俭率。镇河东日，尝有台使 ^②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰："耕种收获，其功已深，舂 ^③爨 ^④造成，用力不少。 尔之择选，当是未饥！"命左右撤去之。使者愕然大惭。

（原文有删改）

【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂（chōnɡ）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨（cuàn）：生火做饭。

（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 　　

A．忽召亲朋数人 会食	会：适逢
B．众皆 怪之	怪：觉得……奇怪
C．皆 匿笑强进	匿：偷偷地
D．乃裂去薄饼 缘	缘：边缘

（2）下列句子中，"而"的意义和用法与例句相同的一项是 　　

例句：贫不得不俭，而俭者不必贫

A．余强饮三大白而别	（《湖心亭看雪》）
B．中峨冠而多髯者为东坡	（《核舟记》）
C．呼尔而与之	（《鱼我所欲也》）
D．民殷国富而不知存恤	（《隆中对》）

（3）下列句子中，与"罴为设食"句式相同的一项是 　　

A．仅有"敌船"为火所焚	（《观潮》）
B．客从外来，与坐谈	（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．此悉贞良死节之臣	（《出师表》）
D．舜发于畎亩之中	（《生于忧患，死于安乐》）

（4）对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 　　

A．	一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
B．	郑余庆让左右侍从叮嘱厨子"蒸烂去毛，不要折断它的颈项"，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。
C．	王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。
D．	子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭，但是反对过于吝啬。

（5）将下面的句子翻译成现代汉语。

①俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？

②尔之择选，当是未饥!

阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。 尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。

（节选自《曾国藩家信》）

【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。

（1）解释下列语句中加点词的含义。

（1）凡人多望子孙为大官　　

（2）余服官二十年　　

（3）四支僵劲不能动　　

（4）腰白玉之环　　

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是　　

A．余为少慰              余不愿为大官

B．但愿为读书明理之君子   戴朱缨宝饰之帽

C．可以处乐                以衾拥覆

D．太丰则吾不敢也          余则缊袍敝衣处其间

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代语。

尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。

（4）【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到。