小石潭记（节选）
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【注】文中的“冽”“澈”，也有版本写作“洌”“彻”。
（1）下列句子加点词意思相同的一项是
A．伐竹取道 |
策之不以其道 |
B．全石以为底 |
一食或尽粟一石 |
C．日光下澈 |
主人日再食 |
D．不可知其源 |
林尽水源 |
（2）下列句子加点词用法相同的一项是
A．潭中鱼可百许头 |
可以调素琴 |
B．似与游者相乐 |
至于负者歌于途 |
C．潭西南而望 |
思而不学则殆 |
D．乃记之而去 |
乃不知有汉 |
（3）下列对文章理解有误的一项是
A．第①段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹、听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。
B．第②段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄激，二者各尽其妙。
C．第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。
D．作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排道的忧伤悲凉之情。
（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①斗折蛇行，明灭可见。
译文：
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
译文：
文言文阅读
阅读下列的文言文，完成下列各题。
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【乙】宣城太守济阳①江淹②少时，尝梦人授以五色笔，故文彩俊发。后梦一丈夫，自称郭景纯③，谓淹曰：“前借卿笔，可以见还。”探怀得五色笔与之自尔淹文章踬④矣故时人有“才尽”之论。
（节选自王汝涛《太平广记选》）
【注释】①济阳：地名，在今河南省。②江淹：南朝文学家。③郭景纯：即郭璞，文学家。④踬：被东西绊倒，这里指没有起色。
（1）下列句子中加点词意思相同的一项是
A．世隶耕 |
祗辱于奴隶人之手 |
B．且为众人 |
年且九十 |
C．后梦一丈夫 |
匹夫不可夺志也 |
D．可以见还 |
此人可就见 |
（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是
A．【甲】文节选自《临川先生文集》，作者王安石，临川人，“唐宋八大家”之一。
B．【乙】文画波浪线文字的断句划分为“探怀得五色笔/与之/自尔/淹文章踬矣/”。
C．【甲】文中“先人”这里指祖先，古人；【乙】文中“卿”是指古代对别人的尊称。
D．【甲】文中的“不使学”与【乙】文的“故文采俊发”这两个句子均为省略句。
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A．【甲】文“余闻之也久”在文中起承上启下的作用，“泯然众人矣”点明方仲永的结局。
B．【乙】文成语“江郎才尽”指江淹的诗文无起色，后来泛指人的才思枯竭。
C．【甲】【乙】文中方仲永与江淹两个人都是少儿天才，但他们最终都才华衰退。
D．【甲】【乙】文中方仲永与江淹由聪明变平庸的主要原因都是没有接受后天的教育。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①稍稍宾客其父。
②尝梦人授以五色笔。
阅读《口技》，按要求完成各题
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（1）下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是
A． 会宾客大宴 |
会：适逢，正赶上 |
B． 众妙毕备 |
毕：全，都 |
C． 几欲先走 |
走：跑 |
D． 满坐寂然 |
坐：坐下 |
（2）下列各组加点词的意义和用法不同的一项是
A． 群响毕绝 |
哀转久绝 |
B． 两股战战 |
屠自后断其股 |
C． 撤屏视之 |
公将鼓之 |
D． 于厅事之东北角 |
搜于国中三日三夜 |
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A．“口技”是我国一种传统民间艺术，其魅力在本文作者林嗣环的笔下得到了充分体现。
B． 全文以“善”为文眼，表现了口技艺人高超的技艺。
C． 文中多次描述听众的反应，正是为了表现听众对民间艺术的衷心喜爱。
D． 文章前后两次把极简单的道具交代清清楚楚，既结构严谨，又从侧面表现了口技艺人高超的技艺。
阅读古文，完成下列各题
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）
【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子《劝学》）
【注释】①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线 ②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。
（1）解释下列句子中加点的词。
①不知其旨也 |
|
②然后能自强也 |
|
③学不可以已 |
|
④故木受绳则直 |
|
（2）下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是
A．輮使之然也/辍耕之垄上
B．不知其善也/则知明而行无过矣。
C．虽有嘉肴/虽有槁暴
D．学而不思则罔/君子博学而日参省乎己
（3）翻译下列句子
①《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
②冰，水为之，而寒于水。
（4）甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点 ；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是 。
（5）请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。
公输（节选）
墨子
子墨子曰："然胡不已乎？"
公输盘曰："不可，吾既已言之王矣。"
子墨子曰："胡不见我于王？"
公输盘曰："诺。"
子墨子见王，曰："今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之﹣﹣此为何若人？"
王曰："必为有窃疾矣。"
子墨子曰："荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。"
王曰："善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。"
（1）下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是：
A．胡不 见我 于王 于舅家 见之（王安石《伤仲永》）
B．今 有人于此 所欲 有甚于生者（《鱼我所欲也》）
C．舍其 文轩 醒能述以 文者（欧阳修《醉翁亭记》）
D．江汉 之鱼鳖鼋鼍为天下富 复立楚国 之社稷（司马迁《陈涉世家》）
（2）下列句子翻译有误的一项是：
A．然胡不已乎 这些胡人不会停止进攻
B．此为何若人 这是什么样的人呢
C．荆之地方五千里 楚国的土地方圆有五千里
D．宋无长木 宋国没有高大的树木
（3）选文中，通过"文轩之与敝舆""① ""锦绣之与短褐"对比，墨子得出楚国攻宋是"② "的结论。
（4）《邹忌讽齐王纳谏》与这一段选文都围绕"劝说"展开，下表对此进行了梳理。请在空缺处填写相应内容。
| 项目 人物 |
劝说性质 |
劝说目的 |
劝说方式 |
劝说效果 |
| 墨子 |
外交 |
劝说楚王放弃攻宋 |
以窃疾设喻 |
② |
| 邹忌 |
内政 |
劝谏齐王广开言路 |
① |
齐王欣然纳谏 |
文言文阅读
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
（1）下列句子中加点词意思相同的一项是
A．臣诚知不如徐公美 |
此诚危急存亡之秋也 |
B．今齐地方千里 |
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 |
C．王曰：“善。” |
京中在善口技者 |
D．时时而间进 |
肉食者谋之，又何间焉 |
（2）下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是
A．我孰与城北徐公美 |
百姓孰敢不以箪食壶浆以迎将军者乎 |
B．弗如远甚 |
渔人甚异之 |
C．宫妇左右莫不私王 |
使人之所恶者两甚于死者 |
D．闻寡人之耳者 |
但少闲人如吾两人者耳 |
（3）下列对选文的理解和分析不正确的一项是
A．文章标题中的“讽”是动词，讽喻的意思，特指上对下用委婉曲折的言词进行规劝。
B．本文以对话为主，生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
C．邹忌以自己与徐公比美这件日常生话中的小事设喻，由己及君，由家到国，道理由浅入深。
D．这个故事启示我们说话达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要用对方容易接受的方式。
（4）把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
①吾妻之美我者，私我也。
译文：
②此所谓战胜于朝廷。
译文：
（5）分析下列文中画线句子的言外之意。
邹忌事①宣王，仕人②众③，宣王不悦；晏首贵而仕人寡④，王悦之。邹谓⑤宣王曰：“忌闻以为有一子之孝，不如有五子之孝，今首之所进仕者，以几何人？”宣王因⑥以晏首壅塞⑦之。（节选自《战国策•齐策一》）
【注释】①事：是……的臣子。②仕人：推荐人做官。③众：多。④寡：少。⑤谓……曰：对……说。⑥因：因此。⑦壅（yōng）塞：堵塞。
【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（节选自《史记。陈涉世家》）
【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。”
——（选自刘向《说苑》）
【注】①上：君王
（1）下面各组加点的词，意思相同的一项是 。
A．道不通，度已失期 |
先自度其足 |
B．上使外将兵 |
王侯将相宁有种乎 |
C．今或闻无罪 |
而或长烟一空 |
D．非之则危，背之则亡 |
出则无敌国外患者，国恒亡 |
（2）下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是
例句：扶苏以数谏故
A．君人者，以百姓为天。
B．以君之力，曾不能损魁父之丘
C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
D．有好事者船载以入
（3）下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是
A．【甲】文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍，目的是表达对二人的思念，推翻统治，为她们报仇。
B．【乙】文通过齐桓公与管仲的对话，表现管仲的民本思想。人民是国家的基石，只有巩固基石，国家才能安宁。
C．【甲】文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是【乙】文管仲所说的“民怨其上”。
D．【甲】【乙】选文都是通过语言描写来刻画人物形象，突出了陈胜、管仲卓越的洞察力。
（4）把“文言文阅读”【甲】【乙】两文种划线的句子翻译成现代汉语。
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②王者何贵？
文言文阅读
赵普
【甲】
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
刘宣
【乙】
景泰 ①间，吉安刘公宣 ②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。会偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第 ③．取解时，刘文恭公铉 ④主试，讶其文，谓必山林老孺之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。
（焦竤《玉堂丛语》）
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的"文恭"也同。
（1）下列加点词解释有误的一项是
| A．普少 习吏事 |
习：熟习 |
| B．家人 发箧视之 |
发：发现 |
| C．每归私 第 |
第：住宅 |
| D． 讶其文 |
讶：听说 |
（2）下列加点的词意思和用法相同的一项是
| A． 而能以天下事为己任 |
而乐亦无穷也 （《醉翁亭记》） |
| B．卒用 其人 |
岁赋 其二（《捕蛇者说》） |
| C．谓必山林老孺 之作 |
益慕圣贤 之道 （《送东阳马生序》） |
| D． 以语使 |
以其境过清（《小石潭记》） |
（3）下列对本文理解表述有误的一项是
| A． |
【甲】文写赵普沉着镇定，描写了"跪而拾之"的细节。一个"拾"字表明，赵普此举非常冒险，很可能再次触犯龙威。 |
| B． |
【乙】文写到了卫使爱惜人才，刘铉慧眼识才。 |
| C． |
【甲】文通篇没有说明赵普推荐的是何人，为什么奏荐此人，而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通过"复奏如初"，显示赵普的为人。 |
| D． |
【甲】【乙】两文刻画人物时善于运用细节描写的方法，分别写了赵普和刘宣刻苦读书、奏荐人才的事例，都表现了一个中心：能以天下事为己任。 |
（4）把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①阖户启箧取书，读之竟日。
②昼夜读书厩中，使初不知也。
（5）除赵普和刘宣之外，古人还有许多刻苦读书的事例，请举出一例，并谈谈你的感受。
文言文阅读。阅读下文，完成下列各题。
（甲）富贵不能淫
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（选自《孟子译注》）
（乙）从容就义
①②③．临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（选自《文山先生全集》）
【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。
（1）下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是
A．独行其道
B．其真无马邪？
C．河伯始旋其面目
D．其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。”
（2）下列加点词解释的有误一项是
A．贫贱不能移（移动）
B．见闻者无不流涕（眼泪）
C．此之谓大丈夫（称作）
D．俄有使使止之（不久）
（3）以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是
A．甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。
B．文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。
C．孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。
D．“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。
（4）请将“问市人孰为南北，南面再拜就死”一句翻译成现代汉语。
译文：
（5）孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？
（一）望江南
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
（二）岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎？噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（三）得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1）下列对《望江南》理解不正确的一项是
| A． |
"过尽千帆皆不是"是全诗感情上的大转折，船尽江空，希望落空。 |
| B． |
"断白蘋洲"运用夸张手法，抒发了独处深闺女子盼不到心上人的痛苦之情。 |
| C． |
这首词情景交融，景有层次，情有起伏，绵绵情感让人心碎。 |
| D． |
这首词风格浓艳精巧，借倚楼望帆这一细节，细腻地描绘女子盼心上人归来的情景。 |
（2）下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是
| A． |
刻唐贤今人诗赋 于其上 奉命 于危难之间（《出师表》） |
| B． |
环面攻 之而不胜 辍耕 之垄上（《陈涉世家》） |
| C． |
居庙堂之高则忧 其民 其如土石何（《愚公移山》） |
| D． |
满目萧 然 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） |
（3）解释下面句中加点的词语
① 属予作文以记之 属
②锦 鳞游泳 鳞
③斜晖 脉脉水悠悠 脉脉
④ 亲戚畔之 亲戚
（4）用现代汉语翻译下面的句子
①不以物喜，不以己悲
②威天下不以兵革之利
（5）说说你对"滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴"的理解。
（6）选文（三）中孟子认为君主怎样做才能够"战必胜"？理由是什么？
三峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列句子加点词意思相同的一项是
A．隐天蔽日 |
手自笔录，计日以还 |
B．沿溯阻绝 |
率妻子邑人来此绝境 |
C．良多趣味 |
此悉贞良死节之臣 |
D．属引凄异 |
属予作文以记之 |
（2）下列句子加点词用法相同的一项是
A．至于夏水襄陵 |
皆以美于徐公 |
B．春冬之时 |
公与之乘，战于长勺 |
C．飞漱其间 |
其如土石何 |
D．故渔者歌曰 |
故天将降大任于是人也 |
（3）下列对文章理解有误的一项是
A．文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。
B．第③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。
C．第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D．文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。
（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
文言文阅读
阅读下列的文言文，完成下列各题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉，吴广者，阳夏人也，字叔，陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
【乙】藩①年十五常闲处一室而庭宇芜秽②父友同郡薛勤来侯之谓藩曰：“孺子③何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
（节选自《后汉书•陈藩传》）
【注】①藩：即陈藩，字仲举，东汉大臣。②芜秽：杂乱不堪。③孺子：即年幼者。
（1）下列句子中加点词意思相同的一项是
A．陈涉少时 |
宾客意少舒 |
B．苟富贵，无相忘 |
更有痴似相公者 |
C．孺子何不洒扫以待宾客 |
或异二者之为，何哉 |
D．大丈夫处世 |
何处无竹柏 |
（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是
A．【甲】文节选自《史记•陈涉世家》，“世家”是《史记》传纪的一种，主要记诸侯之事。
B．【乙】文画波浪线文字的断句划分为“藩年十五/常闲处一室/而庭宇芜秽/父友同郡薛勤来侯之/”。
C．【甲】文中的“字”是另取一与本名涵义相关的别名。【乙】文的“郡”是古代行政区域。
D．【甲】文“吴广者，阳夏人也”和【乙】文“安事一室乎”这两句分别为判断句和设问句。
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A．【甲】文用对比手法，将陈涉与其他佣耕者进行对比，以突出他的非凡之志。
B．【乙】文刻画薛勤这个人物，主要采用语言、动作、肖像、心理等描写方法。
C．【甲】【乙】两文表现陈涉、陈藩两人在青少年时期都具有人生的远大抱负。二陈的经历给我们的启示：人贵立志，志向影响人成就的大小。
D．【甲】【乙】两文二陈的经历给我们的启示：人贵立志，志向影响人成就的大小。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①辍耕之垄上，怅恨久之
译文：
②勤知其有清世志，甚奇之。
译文： 。
课内文言文阅读
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列句子中加点词语解释有误的一项是
A．略无阙处（阙，通“缺”）
B．虽乘奔御风（奔，这里指飞奔的马）
C．其间千二百里（间，间隔，相距）
D．哀转久绝（绝，极）
（2）下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是
A．不以疾也。 |
皆以美于徐公。 |
B．其间千二百里。 |
安陵君其许寡人也。 |
C．至于夏水襄陵。 |
贤于材人远矣。 |
D．春冬之时。 |
辍耕之垄上。 |
（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是
A．文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。
B．文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先扬后抑，动静相生，摇曳多姿。
C．文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。
D．文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日。”“朝发白帝，暮到江陵”等。
（4）把下面的句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
阅读文言文，回答问题
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范中淹《岳阳楼记》）
【乙】牛山之游美矣，而景公以之雪泣沾襟，不能自止；羊叔子登岘山以临汉水，至于参佐相语①，悲咽怃然②而罢，何情之反也？……
富贵之君侯，功名之卿士，穷天下之欲无所不足③，志满气盛，其多取于物而备享之以为快④，何所不得⑤，宜其兼得于山水。而牛山、岘山之胜反以出涕而兴嗟，彼其念富贵之可怀⑥，而伤其不得久，有喜功名之甚，冀于垂永⑦而患其无闻，则虽左山右江，履嵂崒⑧而俯涛澜而不能有其乐；宁独不乐而已，且为之感慨而哀。
（节选自王慎中《游清源山记》）
【注释】①于：和。相语：相互谈论。②怃然：怅然失意的样子。③足：满足。④快：快乐。⑤得：获得。⑥怀：拥有。⑦冀：希望。垂永：流传永久⑧履嵂（lǜ）崒（zú）：登临高峻雄奇的山岭。
（1）下列句子中加点词的意思相同的一项是
A．予观夫巴陵胜状 |
而牛山、岘山之胜 |
B．不以物喜 |
其多取于物而备享之以为快 |
C．此则岳阳楼之大观也 |
且为之感慨而哀 |
D．然则何时而乐耶 |
而伤其不得久 |
（2）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是
A．前人/之述备矣
B．予/尝求/古仁人之心
C．而景公/以之/雪泣沾襟
D．冀于垂永/而患其无闻
（3）对【甲】【乙】文段的理解和分析有误的一项是
A．【甲】文段第一段概括描绘洞庭湖的景象。“衔”“吞”两字极写洞庭湖的气势。
B．【乙】文段第一段写景公和羊叔子观美景却生悲情，由此引出对君侯卿士的评析。
C．【甲】【乙】文段都属于“记”，都以景物描写来引发议论，表明作者的看法。
D．【甲】文段中古仁人跟【乙】文段中君侯卿士的不同之处表现在前者不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲，后者却因功名富贵的或得或失而感慨伤怀。
（4）请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
②则虽左山右江，履嵂崒⑧而俯涛澜而不能有其乐。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 。
A.影布石上（发布） |
B.以其境过清（凄清） |
C.往来而不绝者（断绝） |
D.游人去而禽鸟乐也（离开） |
（2）下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是 。
例句：乃记之而去
A.然而禽鸟知山林之乐（《醉翁亭记》） B.辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C.唐人尚未盛为之（《活板》） D.何陋之有（《陋室铭》）
（3）下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是 。
A.【甲】文第二段正面写水，侧面写鱼；写的是鱼，见的是水。
B.【乙】文第一段先写滁人之游，再写太守与众的宴酣之乐，最后写太守的醉态。
C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境。
D.【甲】文以记叙、描写为主，【乙】文则在记叙、描写的基础上加以议论。
（4）把“文言文阅读”【甲】【乙】两段选文中划线的句子翻译成现代汉语。
①往来翕忽，似与游者相乐。
②山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
试题篮
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