初中语文文言实词选择题

下列加点词语意义不同的一项是（　　）

A．	觥筹交 错/以君为长者，故不 错意也（《唐雎不辱使命》）
B．	鳞次栉 比/其两膝相 比者，各隐卷底衣褶中（《核舟记》）
C．	殚精竭虑/ 殚其地之出，竭其庐之入 （《捕蛇者说》）
D．	顾盼生姿/ 顾野有麦场，场主积薪其中（《狼》）

下面文段中加点词解释有错误的一项是（　　）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

A．先帝创业未半而中道崩殂      崩：古代称皇帝死

B．此诚危急存亡之秋也          秋：秋天

C．然侍卫之臣不懈于内          懈：松懈

D．欲报之于陛下也              报：报答

下列加点的文言词语意思相同的一项是（　　）

A．	杂然相 $\underset{·}{\text{许}}$     时人莫之 $\underset{·}{\text{许}}$ 也
B．	及鲁肃过寻阳人恒 $\underset{·}{\text{过}}$ ，然后能改 $\underset{·}{\text{过}}$
C．	执 $\underset{·}{\text{策}}$ 而临之    $\underset{·}{\text{策}}$ 勋十二转
D．	$\underset{·}{\text{苟}}$ 富贵，无相忘    所欲有甚于生者，故不为 $\underset{·}{\text{苟}}$ 得也

下列句子中加点词语的解释错误的一项是（　　）

A．①夸父与日逐走（跑）。（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植（立）。（《爱莲说》）             

B．①虽乘奔（飞奔的马）御风不以疾也。（《三峡》）②肉食者鄙（目光短浅），未能远谋。（《曹刿论战》）             

C．①自康乐以来，未复有能与（和）其奇者。（《答谢中书书》）②余立侍左右，援（引、提出）疑质理。（《送东阳马生序》）             

D．①下车引（拉）之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀（繁茂）而繁阴。（《醉翁亭记》）

文言文阅读

阅读下面的古文选段，完成各题。

广既从大将军青（卫青）击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰："臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道；且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。"大将军青亦阴受上（汉武帝）诫，以为李广老，数奇（运气不好），毋令当单于，恐不得所欲。 而是时公孙敖新 失侯 为中将军从 大将军大将军 亦欲使 敖与俱当单于 故 徙 前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰："急诣部，如书。" 广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其（赵食其）合军出东道。

（1）下列对句中加点词的解释不正确的一项是 　　。

A．而令广 $\underset{·}{\text{并}}$ 于右将军军（合并）

B．东道 $\underset{·}{\text{少}}$ 回远（稍稍）

C．大将军青亦 $\underset{·}{\text{阴}}$ 受上诫（暗中）

D． $\underset{·}{\text{固}}$ 自辞于大将军（固然）

（2）下列对文中划波浪线句子的断句正确的一项是 　　。

A．而是时公孙敖新失侯为中将军/从大将军/大将军亦欲使敖/与俱当单于故徙前将军广

B．而是时公孙敖新失侯/为中将军从大将军/大将军亦欲使敖/与俱当单于故徙前将军广

C．而是时公孙敖新失侯/为中将军从大将军/大将军亦欲使敖与俱当单于/故徙前将军广

D．而是时公孙敖新失侯为中将军/从大将军/大将军亦欲使敖与俱当单于/故徙前将军广

（3）下列对"广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部"翻译正确的一项是 　　。

A．李广没有向大将军告辞就离开了，怒气冲冲地回到了自己的军部。

B．李广没有向大将军道谢就离开了，怒气冲冲地回到了自己的军部。

C．李广没有向大将军告辞就离开了，怒气冲冲地来到了自己所在的部门。

D．李广没有向大将军道谢就离开了，怒气冲冲地来到了自己所在的部门。

（4）下列关于选文内容的理解正确的一项是 　　。

A．大将军卫青、右将军赵食其、前将军李广都是此次与匈奴作战的汉朝将领。

B．李广二十来岁就开始与匈奴作战，所以特别想当先锋，率先战死在单于面前。

C．汉武帝、大将军卫青及右将军赵食其都认为李广年龄大，不适合与单于正面作战。

D．李广是一个不听将令的人，他最终没有和右将军赵食其合军。

（5）将下列课内文言语句翻译为现代汉语。

①子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"（《论语》）

②汝心之固，固不可彻。（《愚公移山》）

③诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（出师表）

给下列句中加点的词选择正确的义项。

（1）寡廉鲜耻，而俗不长厚也。（司马相如《喻巴蜀檄》）　　

A．少。例 陶后鲜有闻    B．新鲜。例 芳草鲜美

（2）苟志于仁矣，无恶也。（《论语》）　　

A．苟且。例 故不为苟得也    B．如果。例 苟富贵，无相忘

（3）人孰无过？改之为贵。（王阳明《寄诸弟》）　　

A．仔细。例 明日徐公来，孰视之    B．谁。例 吾孰与徐公美

（4）或生而知之，或学而知之……（《中庸》）　　

A．有人。例 或以为死，或以为亡    B．有时。例 或置酒而招之

下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（　　）

A．①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”《咏雪》②奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。《口技》             

B．①尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。《核舟记》②陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言。《出师表》             

C．①但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。《孙权劝学》②公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚实）。”《曹刿论战》             

D．①谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）．《陋室铭》②秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）． 安陵君因使唐雎使于秦。《唐雎不辱使命》

下列句子中加点词语的解释错误的的一项是（　　）

A．	① 可以（可以凭借）为师矣 （《＜论语＞十则》）
B．	②不见 曦月（早晨的阳光，这里指太阳）（《三峡》）
C．	①是以先帝简拔以 遗（留给，给予）陛下（《出师表》）
D．	②寒暑易节，始一 反（通"返"，返回）焉（《愚公移山》）
E．	① 求石兽于水中， 竟不可得（终于，到底）（《河中石兽》）
F．	②往来而不 绝（断绝）者（《醉翁亭记》）
G．	①客之 美（美丽）我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）
H．	②而安陵以五十里之地存者， 徒（白白地）以有先生也（《唐雎不辱使命》）

下面文段中加点词的解释有错误的一项是（　　）

    他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

A．以为且噬己也    且：将要

B．益习其声    习：熟悉，习惯

C．蹄之            蹄：用蹄子踢

D．尽其肉      尽：完全

下列各组句子中，加点词意思不同的一项是（　　）

A． $\underset{·}{\text{方}}$ 欲行，转视积薪后一日，黛玉梳洗完了。

B．两股战战，几欲先 $\underset{·}{\text{走}}$ （那六兄弟）一齐吆喝道：" $\underset{·}{\text{走}}$ 了这猴精也！"

C．燕雀 $\underset{·}{\text{安}}$ 知鸿鹄之志哉操见了大怒曰："匹夫 $\underset{·}{\text{安}}$ 敢败我耶！"

D．北山愚公者，年 $\underset{·}{\text{且}}$ 九十老都管又道：" $\underset{·}{\text{且}}$ 耐他（杨志）一耐。"

下列句子中加点词语的解释错误的的一项是（　　）

A．	① 可以（可以凭借）为师矣 （《＜论语＞十则》）
B．	②不见 曦月（早晨的阳光，这里指太阳）（《三峡》）
C．	①是以先帝简拔以 遗（留给，给予）陛下（《出师表》）
D．	②寒暑易节，始一 反（通"返"，返回）焉（《愚公移山》）
E．	① 求石兽于水中， 竟不可得（终于，到底）（《河中石兽》）
F．	②往来而不 绝（断绝）者（《醉翁亭记》）
G．	①客之 美（美丽）我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）
H．	②而安陵以五十里之地存者， 徒（白白地）以有先生也（《唐雎不辱使命》）

下列加点词用法和意义相同的一项是（　　）

A．	皆以美 $\underset{·}{\text{于}}$ 徐公         所欲有甚 $\underset{·}{\text{于}}$ 生者
B．	因 $\underset{·}{\text{以}}$ 为号焉            不 $\underset{·}{\text{以}}$ 物喜，不以己悲
C．	年 $\underset{·}{\text{且}}$ 九十               $\underset{·}{\text{且}}$ 欲与常马等不可得
D．	$\underset{·}{\text{乃}}$ 不知有汉            $\underset{·}{\text{乃}}$ 悟前狼假寐

阅读下面文言文，回答各题。

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：" 肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未遍 ^①，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"

【注】①（遍）也有版本写作"偏"。

（1）下列句子加点词意思相同的一项是 　　

A．齐师 伐我	伐薪烧炭南山中
B．忠之 属也有	良田美池桑竹之 属
C．遂逐齐 师	又患无硕 师名人与游
D．公问其 故	温 故而知新

（2）下列句子加点词用法相同的一项是 　　

A．何 以战	以塞忠谏之路也
B．战 则请从	居庙堂之高 则忧其民
C．公与 之乘	何陋 之有
D．吾视 其辙乱	其真不知马也

（3）下列对文章理解有误的一项是 　　

A．	本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
B．	"小大之狱，虽不能察，必以情。""忠之属也。"这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。
C．	本文刻画人物精炼传神，如"公将鼓之""公将驰之"仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。
D．	本文紧扣"论战"，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。

（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①肉食者鄙，未能远谋。

②夫大国，难测也，惧有伏焉。

下列加点的文言词语意思相同的一项是（　　）

A．	杂然相 许              时人莫之 许也
B．	及鲁肃 过寻阳       人恒 过，然后能改
C．	执 策而临之           策勋十二 转
D．	苟富贵，无相忘    所欲有甚于生者，故不为 苟得也

下列加点词解释有误的一项是（　　）

A． $\underset{·}{\text{无}}\underset{·}{\text{端}}$ ：无缘无故。          $\underset{·}{\text{孜}}\underset{·}{\text{孜}}\underset{·}{\text{不}}\underset{·}{\text{倦}}$ ：勤奋努力，不知疲倦。      左右 $\underset{·}{\text{流}}\underset{·}{\text{之}}$ ：捞取。

B． $\underset{·}{\text{骈}}\underset{·}{\text{进}}$ ：一同前进。          $\underset{·}{\text{理}}\underset{·}{\text{至}}\underset{·}{\text{易}}\underset{·}{\text{明}}$ ：道理极容易明白。          马 $\underset{·}{\text{作}}$ 的卢飞快：变作。

C． $\underset{·}{\text{诘}}\underset{·}{\text{责}}$ ：质问并责备。      $\underset{·}{\text{煞}}\underset{·}{\text{它}}\underset{·}{\text{风}}\underset{·}{\text{景}}$ ：破坏人的兴致。             万钟于我 $\underset{·}{\text{何}}\underset{·}{\text{加}}$ 焉：什么好处。

D． $\underset{·}{\text{呈}}\underset{·}{\text{报}}$ ：报告（上级）。     $\underset{·}{\text{伧}}\underset{·}{\text{俗}}$ ：粗俗鄙陋。                      尔辈不能究 $\underset{·}{\text{物}}\underset{·}{\text{理}}$ ：事物的道理、规律。