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初中语文

阅读下面一首词。
《清平乐》 晏殊
金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡。
紫薇朱槿花残,斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。
【注释】①紫薇:花名,凌霄花的别名。朱槿,花名,即扶桑。②阑干:横斜的样子。③银屏:镶银或银色的屏风,借指华美的居室。
8.阅读这首词,根据要求完成赏析。
这首词抒发了主人公在            时节淡淡的哀愁。作者没有正面写情,读来却使人品味到句句寓情、字字含愁。词的上片写主人公睹景醉卧,下片则通过残花、斜阳、                 
         等景物表达了浓重的                  之情。

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  • 难度:未知

诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
上阕前两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故,回顾了怎样的生活往事?
下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《虞美人①》词。(8分)
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
【注】①一般认为,《虞美人》是词人入宋做俘虏的第二年(977)或第三年(978)正月所写。
这首词是         (朝代)时词人         (人名)所作。(2分)
词的上阕共写了“春花”、“秋月”、“小楼”、“东风”和“         ”五个意象,这些意象的共同特点是“美”,词人写这些意象的作用是
                                                           (3分)
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”历来为人所称颂,试作简要赏析。我们所学该词人的“                  ”与此句有异曲同工之妙。
赏析:                                                       (3分)

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  • 难度:未知

古诗文阅读
破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
下边对这首词赏析有误的一项是(   )

A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。。
C.这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。

本词与曹操“烈士暮年,壮心不已”表达的感情相比,有何异同

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阅读下面一首诗歌,完成后面问题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
全词抒发了作者怎样的感情?
“羌管悠悠霜满地”中的“霜满地”有什么意蕴?

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  • 难度:未知

柳枝词(宋)郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
诗中将无形的愁思具体化,并表现出愁思很多的一个字是       ;作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发,“烟波与风雨”既指自然的现象,也指       

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阅读下面的诗
蝶恋花 【宋】 柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
词中“黯黯”一词的意思是                  
下列判断不正确的一项是(      )

A.上阕写主人公登高望远,春愁油然而生。
B.下阕写主人公痛饮高歌却无法排遣春愁。
C.从全词来看,词人借用春草表达自己倦游思归的感情。
D.词的最后两句直抒胸臆,揭示了春愁原来是相思所致。
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采桑子 彭浪矶
朱敦儒(北宋)
扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。     碧山对晚汀洲冷枫叶芦根日落波平愁损辞乡去国人。
请用“//”给下片断句
碧 山 对 晚 汀 洲 冷 枫 叶 芦 根 日 落 波 平 愁 损 辞 乡 去 国 人
试析词人因何而“愁”?
本词主要的表现手法是什么?结合诗句分析其表达效果。                                            

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阅读下面古诗,完成下面的题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠①纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
【注释】①縠:有皱纹的纱。
下列对这首词词句赏析不正确的一项是(   )

A.首句“夜饮东坡醒复醉”,“东坡”是苏轼的号,这里是词人自称,点明了夜饮的人物和醉酒的程度。
B.“归来仿佛三更”,“仿佛”二字,传神地刻画出了词人醉眼朦胧的情态。
C.“长恨此身非我有,何时忘却营营?”营营:周旋、忙碌,内心急躁状,形容为功名利禄竟逐钻营。这句直抒胸臆又充满哲理意味,表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤。
D.“夜阑风静縠纹平”,縠纹:比喻水波细纹。表面上看来只是一般写景的句子,其实不是纯粹写景,象征着词人追求的宁静安谧的理想境界。

下面对词的理解不准确的一项是(   )

A.上片以静衬动,以无声衬有声,通过写夜静人寂的境界,从而烘托出家僮鼻息如雷和词人谛听江声。
B.词的结尾以“小舟从此逝,江海寄余生”表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀,是他不满世俗、向往自由的心声。
C.此词以夜饮醉归这件生活小事为由,即兴抒怀,展现了作者谪居黄州旷达而伤感的心境。
D.全词的特点是叙事、议论、写景、抒情相结合,语言舒展自如,简练生动,表现了词人独特的语言风格。
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阅读下面两首词。
【甲】江 城 子 密州出猎 (苏轼)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【乙】武陵春 (李清照)
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
【注】这首《武陵春》为作者中年孀居后所作。 【舴艋】zé měng。指两头尖尖的小船。
【甲】词中紧紧围绕“          ”一句铺展开来,直抒胸臆,尽显自己的豪迈狂放!
【乙】中“             ”和“          ”两个典型的生活细节具体地表达了作者内心的浓重哀愁。
从语言风格看,【甲】词属于           ,【乙】词属于           
请从下面两句中任选一句,从表现手法的角度进行赏析。
A.持节云中,何日遣冯唐?     B.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
我选                                                                         
赏析:                                                                       

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品读诗词,按要求答题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
这首词的上片描写      ,以一个“    ”字统领全部景物特点。
结句“人不寐,将军白发征夫泪”表达了词人怎样的思想感情?

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阅读下面两首诗,完成后面小题。
【甲】 相见欢   (李煜)
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
【乙】 秋风引 (宋 李清照)
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟①,载不动许多愁。
【注释】:①形如蚱蜢的小船
这两首诗都抒写了诗人的愁,他们的愁绪有相同之处,都写了          之愁。(2分
两首诗在写“愁”时都运用了什么手法?有什么作用?请联系诗句分别作分析。

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阅读宋朝词人陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》一词,完成下列题目。(6分)
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。  
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。
这首词通过景物描写,点明季节,渲染词人愁绪的句子是:________,________。
赏析“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”的妙处。
这首词表达了作者怎样的思想感情?

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诗歌欣赏:  (4分)
《渔家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳燕去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日故城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
对诗歌内容赏析有误的一项是  (    )(2分)

A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C.这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D.这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

根据诗意,请回答下面问题。 
词上阕写景或叙事,下阂抒情言志。这首词上阕写什么景?有什么特点?

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阅读下面这首词,回答问题。
望江南
李煜
闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
词人笔下有哪些景物,这些景物有什么特点?
请结合词句具体分析,这首词表达了词人怎样的情感?

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初中语文文言虚词试题