初中语文古代文化常识诗歌鉴赏

古诗文阅读。

阅读下文，回答问题。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（1）本文作者是东晋诗人 　 　（人名）。

（2）解释下列加点词在句中的意思。

①屋舍俨 俨然 　　

②便扶 向路 　　

（3）作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？

（4）在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？

（5）作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？

阅读《满江红》，完成各题。

满江红

       小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

       身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

（1）这首词的作者是 　　。

（2）请用生动形象的语言描绘"为篱下黄花开遍，秋容如拭"展现的画面。

（3）简要赏析"莽红尘何处觅知音，青衫湿!"。

阅读下面文字，完成各题。

鹊桥仙•一竿风月

陆游

一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台^①西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？

潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。

【注】①钓台：位于浙江省的富春山麓，相传东汉严光，曾隐居于此耕读垂钓。

（1）这首词词牌名是　　，与　　的民间传说有关。

（2）词中“我”的身份是什么？生活状况怎样？

（3）对渔父这个形象，你怎么看？

（一）请阅读下面的三则古诗文，完成下面各题

（甲）

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

﹣范仲淹《江上渔者》

（乙）

    邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

﹣《邹记讽齐王纳谏》

（丙）

    景公^①之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛^②．晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

﹣﹣﹣《晏子春秋》

【注释】①景公：春秋时期齐国的国君。 ②陛：殿堂的台阶。 ③涂：通“途”，路上。④里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。   ⑤兼月：两个月。 兼，两倍的。

（1）选文（乙）出自西汉　　编订的史书《　　》。

（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是　　

A．闻寡人之耳者     孔子闻之曰

B．时时而间进       立有间

C．王之蔽甚矣        横柯上蔽，在昼犹昏

D．但爱鲈鱼美            但少闲人如吾两人者耳

（3）下列加点虚词的意义和用法相同的一项是

A．窥镜而自视        雨雪三日而天不寒

B．欲有求于我也     令所睹于涂者

C．上书谏寡人者     乃令出裘发粟与饥寒者

D．吾妻之美我者　　　婴闻古之贤君

（4）翻译下面的句子。

①我孰与城北徐公美？

②饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

（5）从（甲）诗中可以看出作者表达的情感是：　　。（乙）（丙）两选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是：（乙）　　

（6）简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。 鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）这首词的词牌名是　　，从本词的题材及语言风格看，是一首　　词。

（2）词的下片中用遣冯唐的典故表达了什么意思？

古诗词赏析

落梅

宋代：刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔^①多莫数，偶粘衣袖久犹香。

东风谬^②掌花权柄，却忌孤高不主张。

【注释】①莓苔：苔藓植物。②谬：（miu）

（1）从诗歌体裁来看，本事是一首七言　　押　　韵

（2）本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。

（3）“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。

阅读下面的诗，完成各题

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）这首诗的作者苏轼，号　　居士。

（2）下列对这首诗内容的理解，正确的一项是　　

A．“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。

B．“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。

C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。

D．三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。