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初中语文

阅读《大道之行也》回答下列问题。
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
解释句中加点的字。
选贤能(        )   ②盗窃乱贼而不(        )
③男有(        ) ④货其弃于地也(        )
揣摩句子特征,翻译句子。
①货恶其弃于地也,不必藏于己;②使老有所终,壮有所用,幼有所长。
“大道之行的基本特征有哪些?
“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方?请举例说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面加点词语解释正确一项是 : (   )  

A.小惠未(通“遍”,遍及)长跪而之曰(道谢)
B.夸父与日逐走(竞跑,赛跑)楚人之(可怜、怜惜)
C.之不以其道(驱赶)一狼其中(打洞)
D.七百里(指面积)游人而禽鸟乐也(前往)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文言文阅读:阅读下面语段完成文后问题。
甲、答谢中书书(陶弘景)
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
乙、三峡(郦道元)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每到晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
解释下列加点字的意思:
晓雾将,猿鸟乱鸣(   );未复有能其奇者(   )
两岸连山,略无处(   );空谷传响,哀转久(   )
把下面这个句子翻译成现代汉语:
自非亭午夜分,不见曦月。
同样写山,同样写水,说说甲文的水与乙文夏季的江水有什么不同的特点?
甲文水的特点:               ;乙文夏季江水的特点:                
用斜线按朗读节奏给下面的句子断句:
常有高猿长啸,属引凄异
仁者乐山,智者乐水。你能说说甲文作者隐含在文中的感情吗?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

                             三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
解释下列句中加点词的意思。
(1)不见月     (2)乘奔御风不以疾也
(2)属引凄异        (4)王命急宣       
用现代汉语翻译下面的句子。
①春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
②清荣峻茂,良多趣味。
本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,如只用“                           ”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。
诗人李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这两句诗,印证了本文中那些句子?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

文言文阅读
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
下列语句中朗读停顿不正确的一项(  )(2分)
A.至于/夏水襄陵。B.绝巘/多生怪柏。c.虽/乘奔御风。D. 常有高/猿长啸
对下面语句中加点的词解释不确的-项是(  )(2分)

A.天蔽日(隐瞒)
B.多趣味(确实)
C.绝多生怪柏(山峰)
D.哀转久(消失)

下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是(     )

A.是吾剑之所从坠 B.问塔动之因
C.土人谓之“傍不肯” D.而两狼之并驱如故

下面对本文内容理解不正确的一项是(       )

A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

用现代汉语写出下面文言语句的大意。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(      )
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而之乎?则吾役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,吾不为斯役,则久已矣。……”

A.君将哀而之乎生:使……活下去 B.则吾役之不幸斯:此,这
C.吾不为斯役向:从前 D.则久已矣病:患病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的句子翻译成现代汉语 
①怀民亦未寝,相与步于中庭。
译:                                                                           
②非相度不得其情,非咨询不穷其政。
译:                                                                           

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阅读文言文《塞翁失马》,完成后面小题。
近塞之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?” 家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?” 居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。
【注释】①吊:安慰。②遽:就。③十九:十分之九,意思是绝大部分。④保:保全。⑤极:穷尽。
根据要求完成下面两小题。
(1)解释下列加点的字词。
① 近塞之人有术者(          )    ②马无故而入胡(         )
③ 其子骑         (          )  
(2)选出下列句子中“而”字用法与“堕而折其髀”相同的一项      (      )

A.潭西南而望 B.出淤泥而不染
C.学而时习之 D.好逸而恶劳

用“/”标出下面句子的停顿(标一处)。
此 何 遽 不 为 福 乎
翻译下面的句子。
(1)居数月,其马将胡骏马而归。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
这个故事告诉了我们什么道理?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成句子翻译。
先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
每有会意,便欣然忘食。【翻译】                                      
环堵萧然,不蔽风日。 【翻译】                                       

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  • 难度:未知

翻译句子。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(3)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

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下列文言文语句的翻译,不正确的一项是(    )
A一狼洞其中               译:一只狼在洞中
B 故人不独亲其亲。         译:因此人们不单奉养自己的父母
C 不戚戚于贫贱。           译:不为贫贱而忧愁
D 孤不度德量力。           译:我没有正确估价自己的德行和能力

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翻译下列文言句子。(9分,每句3分,篇名不翻译)
(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。 (《孟子》两章)
九年级语文   第2 页 共10页
(2)以君为长者,故不错意也。    (《唐雎不辱使命》)
(3)黄发垂髫,并怡然自乐。  (《桃花源记》)

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翻译下列句子。
(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
译:                                                           
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
译:                                                          

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翻译下列句子。(9分)
(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(2)将军百战死,壮士十年归。
(3)孤岂欲卿治经为博士邪!

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翻译文言句子。(6分,每小题2分)
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
鸢飞戾天者,望峰息心。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

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初中语文文言翻译试题