初中语文文言翻译语言表达

总复习阶段，小风在整理庄子专题时，课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的插图引起了他的注意。图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，哪一个是惠子呢？请根据你的阅读积累，帮小风分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。（130字左右）

       庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

下面这则短文的顺序已被打乱，请按正确句序排列。

①王亦学之。②有人向张华说此事。③张曰：“王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。”④歆蜡日尝集子任燕饮。⑤王朗每以识度推华歆。

（选自《世说新语•德行》）

将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。

魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

翻译下列句子

（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

（2）此何时，若辗转申报，民岂得活腹乎？

把文言文中的句子翻译成现代汉语。

（1）若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？

（2）受鱼失禄，无以食鱼；不受得禄，终身食鱼。

把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。

（2）今公子有急，此乃臣效命之秋也。

将下列句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）使牧羝，羝乳，乃得归。

翻译下列文言句子。

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）

（2）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

（3）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

将下列句子翻译成现代汉语。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

【译文】　　

（2）江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

【译文】　　。

把句子翻译成现代汉语。

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

    温公独乐园 ^①之读书堂，文史万余卷。而公晨夕所常阅者虽累数十年，皆新若手未触者。尝谓其子公休曰："贾竖 ^②藏货贝，儒家惟此耳。然当知宝惜。吾每岁以上伏及重阳间，视天气晴明日，即设几案于当日所，侧群书其上以曝其脑 ^③，所以年月虽深，终不损动。至于启卷，必先视几案洁净，以茵褥，然后端坐看之。或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿而覆，以次指面捻而挟过，故得不至揉熟 ^④其纸。 每见汝辈多以指爪 撮 起，甚非吾意。今浮屠、老氏 ^⑤犹知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当谨志之。"

【注】①独乐园：司马光在洛阳所置之园。②贾竖：商人。③脑：线装书订线的部分。④熟：软。⑤浮屠：佛教徒僧。老氏：道教道士。

（1）下列句中的"于"与"即设几案于当日所"中的"于"意思相同的一项是 　 C 　

A．泻出于两峰之间者                   B．种植之利有大于此者乎

C．此所谓战胜于朝廷                   D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也

（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。

每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。

译文： 　　

（3）司马光对儿子说这番话的目的是什么？

翻译下列语句。 (4分)
①安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
②此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

诵读经典已成为今天的时尚。学校组织了一次“说孔子·读经典”的活动，请你积极参与，完成以下任务。　　
（1）请你向同学们简要介绍你所知道的孔子。　　
                                                                         　　
                                                                         　　
（2）孔子给我们留下了许多名言，请写出下列名言给你的启迪。　　
①学而不思则罔，思而不学则殆。　　
                                                                         　　
②己所不欲，勿施于人。