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初中语文

阅读下面文字,完成下列各题

【甲】至于负者歌于途,街者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

       己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】嘉祜二年,李侯以镇东军留后出守庐州,因游金陵,登蒋山,饮其水。既又登浮槎,至其山,上有石池,涓涓可爱,盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘,乃考图记,问于故老,得其事迹,因以其水遗余于京师。余报之曰:李侯可谓贤矣。

       夫穷天下之物无不得其欲者,富贵者之乐也。至于荫长松,籍丰草,听山流之潺湲,饮石泉之滴沥,此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐,不动其心。或有欲于心,顾力不可得而止者,乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣,而其不可兼者,惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼,然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得,亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵,厌于耳目,又知山林之乐,至于攀缘上下,幽隐穷绝,人所不及者皆能得之,其兼取于物者可谓多矣。

(节选自欧阳修《浮槎山水记》)

【注】①羽:指陆羽,唐代著名的茶学专家。

(1)解释下列句中加点的词。

①觥筹交错

觥:

  

②树林阴翳

翳:

  

③因以其水遗余于京师

遗:

  

④荫长松,藉丰草

藉:

  

(2)下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是  

A、杂然而前陈者

登轼而望之

B、颓然乎其间者

安陵君其许寡人

C、李侯以镇东军留后出守庐州

其亦欲推其事以勉其学者邪

D、彼富贵者之能致物矣

吾妻之美我者

(3)把下面句子翻译成现代汉语。

①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

②而山林之士视天下之乐,不一动其心。

(4)填空

甲、乙两文都在写“乐”,甲文主要侧重于写滁人的  与作者的  ,乙文主要侧重于写李侯的  

(5)乙文中作者写“富贵者之乐”的用意是什么?请很据选文内容溉括回答。

来源:2018年山东省莱芜市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文,完成下列各题。

【甲】

初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰: "士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】

孔子谓伯鱼 曰:"鲤乎,吾闻可以与人终日不倦者,其惟学焉。其容体不足观也,其勇力不足惮也,其先祖不足称也,其族姓不足道也。终而有大名,以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也?故君子不可以不学,其容不可以不饰。夫远而有光者,饰也;近而愈明者,学也。譬之汙池 ,水潦 注焉,雚苇生焉。虽或以观之,孰知其源乎?"

(选自《孔子家语》,有删改)

【注】①伯鱼:孔子的儿子,名鯉,字伯鱼。②汙(wù)池:水池。③水潦:雨水。

(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是   

A.蒙 以军中多务

辞:推托

B.孤岂欲卿 经为博士邪

治:研究

C.但当涉猎, 往事耳

见:了解

D.及鲁肃 寻阳

过:拜访

(2)下列句子中,加点"焉"字的意义和用法与例句相同的一项是   

例句:水潦注

A.

复到舅家问

B.

置土石

C.

夫大国,难测也,惧有伏

D.

可远观而不可亵玩

(3)下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是   

A.

甲文选自《资治通鉴》,这是一部纪传体史书,是由司马光主持编写的。

B.

古人都可以自称"孤",古代君对臣或朋友之间可以亲密地称"卿"。

C.

孙权严厉批评吕蒙不爱学习,并现身说法,使吕蒙认识到读书的必要性。

D.

孔子认为:打扮外表让人容貌光彩,学习让人更有智慧,二者道理很相似。

(4)用现代汉语翻译下面的句子。

士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

(5)用"/"给下面的句子断句(限断两处)。

以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也?

来源:2018年山东省济宁市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文段,完成下列各题。

伤仲永

王安石

       金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

       余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”

       王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

(1)下列加点词语解释有误的一项是  

A.自是指物作诗立就

立就:立刻完成

B.稍稍宾客其父

宾客:客人

C.日扳仲永环谒于邑人

扳:通“攀”,牵,引

D.泯然众人矣

泯然:消失

(2)下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是  

A.其诗以养父母、收族为意

子墨子解带为城

B.或以钱币乞之

以其境过清

C.余闻之也久

予尝求古仁人之心

D.贤于才人远矣

躬耕于南阳

(3)下列对选文理解有误的一项是  

A.文题中的“伤”字,有哀伤之意,表明作者对仲永“泯然众人矣”的叹惜之情。

B.“日扳仲永环谒于邑人”一句,刻画出仲永父亲贪图小利而自得的愚昧无知之态。

C.文中的“受之天”,是指人的天资;“受之人”,是指后天教育。

D.作者以方仲永的事例,表明天资对成才起决定性作用的观点。

来源:2018年山东省济南市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文言文,完成下列各题。

曹刿论战

《左转》

       十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

       公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。”遂逐齐师。

       既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

《贞观政要》(节选)

       贞观十三年,太宗谓侍臣曰:“林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物①自归之。人皆知畏避灾害,不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道,当思之在心,常令相继,若斯须②懈怠,去之已远。犹如饮食资身,恒令腹饱,乃可存其性命。”

【注】①物:众人,此处指百姓。②斯须:片刻。

(1)解释下列加点的词。

①又何间焉  

②神弗福也  

③彼竭我盈  

④恒令腹饱  

(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是  

A.可以一战

不以物喜

B.登轼而望之

游人去而禽鸟乐也

C.公将鼓之

当思之在心

D.惧有伏焉

且焉置土石

(3)将下面句子翻译成现代汉语。

①一鼓作气,再而衰,三而竭。

②人皆知畏避灾害,不知行仁义则灾害不生。

(4)用“/”给下面的句子断句。(限标两处,不含句末)

林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之

(5)结合《<贞观政要>节选》和下面两则材料,请你谈谈对“小惠未徧,民弗从也”的理解。

材料一:得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣。

(选自《孟子》)

材料二:共产党人的政绩,就是做得人心、暖人心、稳人心的事,就是解决群众最关心、最迫切需要解决的问题……

(选自习近平《之江新语》)

来源:2018年山东省菏泽市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(甲)微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

    忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作……人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

﹣﹣林嗣环《口技》

    (乙)李超,字魁吾,淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。有薄技,请以相授。”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。三月,艺颇精,意得甚。僧问:“汝益乎?”曰:“益矣。师所能者,我已尽能之。”僧笑,命李试其技。……既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。僧抚掌曰:“子尚未尽吾能也。”……

    李由此以武名,遨游南北,罔有其对。偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢。……李在侧,不觉技痒,意气而进。……尼乃曰:“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故,易之。又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名。……尼乃起。少间,李腾一踝去。尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼笑谢曰:“孟浪忤客,幸勿罪!”李舁归,月余始愈。

    后年余,僧复来,为述往事。僧惊曰:“汝大卤莽!惹他何为?幸先以我名告之,不然,股已断矣!”

﹣﹣蒲松龄《武技》

注:①罔,无。②蹶仆,跌倒。③舁,共同用手抬。

(1)解释下列句中加点的词。

①不能名其一处也

名:

  

②有薄技,请以相授

以:

  

③馆之客舍

馆:

  

④然以其文弱故,易之

易:

  

(2)简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。

(3)在为学、行事、成才等方面,你从两文身怀技艺者身上获得了怎样的教益?

来源:2018年山东省东营市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

惠子相梁

    惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

(1)下列与“搜于国中三日三夜”一句中“国”字意义相同的一项是  

A.(荆州)此用武之国           B.等死,死国可乎

C.登斯楼也,则有去国怀乡     D.荆国有余于地而不足于民

(2)根据本文,用一个四字词语概括庄子的思想,并从正反两面进行分析。

来源:2018年山东省德州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文言文,完成下列各题。

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

       春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

       每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(节选自《三峡》)

【乙】江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。

(节选自《水经注》)

【注释】①成就:轮廓。②信宿:两三日

(1)下列句中加点词解释错误的一项是  

A.沿溯阻绝

沿:顺流而下

B.不以疾也

疾:快

C.迳黄牛山

迳:经过

D.犹望见此物

犹:好像

(2)下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是  

A.自三峡七百里中

自非亭午夜分

B.绝巘多生怪柏

既人迹所绝

C.虽乘奔御风

虽途迳信宿

D.故渔者歌曰

三朝三暮,黄牛如故

(3)将下列句子翻译成现代汉语。

①清荣峻茂,良多趣味

②色如人负刀牵牛

(4)【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的  ;【乙】文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的  。这在写法上都属于  描写。

(5)【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情?

来源:2018年山东省滨州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文(选段),完成下列各题。

       太祖微行至田舍,见一村翁,问其生庚。翁告之某年月日时,皆同上。太祖曰:“尔有子乎?”答曰:“否。”“有田产乎?”曰:“否。”“然则何以自给?”日:“吾恃养蜂耳。”曰:“尔蜂几何?”曰:“十五桶。”太祖默念曰:“我有两京十三省,渠有蜂十五桶敌之。此年月日相合之符。”太祖又问曰:“尔于蜂,岁割蜜,凡几次?”翁曰:“春夏花多,蜂易采,蜜不难结,我逐月割之。秋以后花渐少,故菊花蜜不尽割,割十之三,留其七,听蜂自,为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟,量人为出,以糊其口;而蜂亦有余蜜,得不馁。明岁,又复酿蜜。我行年五十,而恃蜂以饱,盖若此。他养蜂者不然,春夏割之,即秋亦尽割之,无余蜜,故蜂多死。今年有蜜,明年无蜜,皆莫我若也。”太祖叹曰:“民犹蜂也,君人者不务休养,竭泽取之,民安得不贫以死?民死,而国无其民,税安从出?是亦不留余蜜之类也。蜂丈人之言,可以传矣,可为养民者法矣。”

(选自明•江盈科《雪涛小说》,有删改)

【注释】①太祖:明朝开国皇帝朱元璋。②微行:帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。③两京十三省:两京指南京、北京;十三省指山东、山西、河南等十三省。④渠:他。⑤听:听凭,任凭。⑥啖(dàn):吃。

(1)解释下列句中加点的词语。

①尔蜂几何:  

②我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟:  

③得不馁:  

④竭泽取之:  

(2)用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①然则何以自给?

②割十之三,留其七,听蜂自啖,为卒岁计。

(3)太祖得知自己与蜂丈人生庚相同,发现    相当,最后联想到    相似。

(4)文中的太祖具有哪些特点?

来源:2018年江苏省镇江市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读文言文,完成下列各题。

藩国名臣

[明]朱国祯

赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十馀,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒 ,日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱 严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子, 五子骄纵甚, 虽守无如 之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴 ,广二寸,厚半寸,书其面曰:"专治五子一人,毋及馀生。"诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

(节选自《涌幢小品》,有删改)

【注】①埒(liè):等同,齐等。②矱(yuē):尺度。③朴:通"扑",打人的器具。

(1)解释下列加点的词语。

记数千言   

②赵先生 居其下   

③诸生 侧凛凛   

④且 一朴   

(2)下列加点词的意义和用法都相同的一组是    

A.日所诵书必与

得无楚 水土使民善盗耶(《晏子使楚》)

B. 讲说甚详恳

二虫尽 所吞(《幼时记趣》)

C. 身先之

太医 王命聚之(《捕蛇者说》)

D.书 面日

真无马邪(《马说》)

(3)翻译句子。

①五子骄纵甚,虽守无如之何。

②求剑若此,不亦惑乎?(《刻舟求剑》)

③此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)

(4)作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。

来源:2018年江苏省扬州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文言文,完成下列各题。

【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

       嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。

《瘗鹤铭》在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致,实无不幸也。

(选自《渔洋山人文略》)

【注】①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):树梢。③《瘗(yì)鹤铭》:六朝摩崖石刻。④披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。

(1)解释文中加点的词。

①春和景明  

②心旷神怡  

③悉成明霞  

④得踏危石  

(2)下列句子加点字意义和用法不相同的一组是  

A.于潮汐汩没之中

有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)

B.而或长烟一空

一食或尽粟一石(《马说》)

C.不以物喜

可以一战(《曹刿论战》)

D.悠然有遗世之想

水陆草木之花(《爱莲说》)

(3)将下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金,静影沉璧。

②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。

(4)填空和解答。

①根据乙文内容填空。

游焦山四件快事:  ﹣﹣晚望月孝然祠外﹣﹣  ﹣﹣晓起观海门日出

②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。

来源:2018年江苏省盐城市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读文言文语段,完成各题。

【甲】

       于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

       公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

       子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

       楚王问其故。

       子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

       楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”

(选自《墨子•公输》)

【乙】

       相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如,毕礼而归之。

(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)

(1)下列句子朗读停顿正确的一项是  

A.吾请无/攻宋矣                       B.未尝有坚明/约束者也

C.大王/遣一介之使至赵             D.秦王与群臣相视/而嘻

(2)解释下列加点的词语。

①公输盘诎  

②在宋城上而待楚寇矣  

③左右或欲引相如去  

④卒廷见相如  

(3)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是  

A.①醉翁之意不在酒

②公输子之意不过欲杀臣

B.①臣诚知不如徐公美

②臣诚恐见欺于王而负赵

C.①中间力拉崩倒之声

②间至赵矣

D.①男有分,女有归

②毕礼而归之

(4)用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的解释。

①虽杀臣,不能绝也。

②不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!

(5)墨子止楚攻宋,蔺相如完璧归赵,他们都表现出了    的品质。

来源:2018年江苏省徐州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文,完成下列各题。

    贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤!”

    贞观六年,太宗谓侍臣曰:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”

(选自《贞观政要•卷三》,中华书局2016年版,有刪改)

【注】①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó):福禄,福分。⑤降年:天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。

(1)解释文中加点的词。

①若主纳忠谏  

②寻亦诛死  

③无为后所嗤  

④以匹夫比之  

(2)用“/”给下面的句子断句(断两处)。

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑

(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。

①君失其国,臣亦不能独全其家。

②此亦帝王深耻也。

(4)选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?(用自己的话概括)

来源:2018年江苏省宿迁市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杨烈妇者,李侃妻也。建中末,李希烈陷汴,谋袭陈州。侃为项城令,希烈分兵数千略定诸县,侃以城小贼锐,欲去。妇曰:“寇至当守,力不足,则死焉。君而逃,尚谁守?”侃曰:“兵少财乏,若何?”妇曰:“县不守,则地,贼地也,仓廪府库皆其积也,百姓皆其战士也,于国家何有?请重赏募死士,尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰:“令诚若主也,然满岁则去,非如吏民生此土也,坟墓存焉,宜相与死守,忍失身北面奉贼乎?”众泣,许诺。乃徇曰:“以瓦石击贼者,赏千钱;以刀矢杀贼者,万钱。得数百人。侃率以乘城,妇身自㸑以享众。报贼曰:“项城父老义不下贼,得吾城不足为威,宜亟去;徒失利,无益也。”贼大笑。侃中流矢,还家,妇责曰:“君不在,人谁肯固?死于外,犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将死,遂引去,县卒完。诏迁侃太平令。

【注】①:㸑cuàn,烧火做饭

(1)下列各句朗读停顿不恰当的一项是  

A.燕雀安知鸿鹄/之志哉

B.两狼之并驱/如故

C.侃/为项城令

D.非如/吏民生此土也

(2)下列对文章内容理解有错误的一项是  

A.李侃面对“城小贼锐”的形势,本想逃走,后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。

B.李侃的妻子深明大义,她鼓励李侃以忠义为重,恪尽职守,并为守城出谋划策。

C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌,与城池共存亡,得到大家的响应。

D.李侃身先士卒,亲自登城督战,他的妻子发动全城妇女烧火做饭,搞赏官兵。

(3)解释下列句中加点的词。

①坟墓存焉

焉:

  

②项城父老义不下贼

义:

  

③人谁肯固

固:

  

④侃遽登城

遽:

  

(4)翻译下列句子。

①宜相与死守,忍失身北面奉贼乎?

②会贼将中矢死,遂引去,县卒完。

来源:2018年江苏省无锡市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言语段,完成下列各题。

       京师花木最古者,首给孤寺.吕氏藤花,次则余家之青桐,皆教百年物也。……吕氏宅后售与高太守兆煌,又转售程主事振甲,藤今犹在,其架用梁栋之材,始能支拄。其阴覆厅事一院,其蔓旁引,又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地,香气袭衣。慕堂在日,或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕.迄今四十馀年,再到曾游,已非旧主,殊笛之悲

(节选自清•纪昀《阅微草堂笔记》,有删减)

【注】①给孤寺:寺名。②慕堂:吕元龙,乾隆时举人,曾与作者同窗。③觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗,几乎没有空过一个晚上。④馀:同“余”。⑤邻笛之悲:是哀念亡友的典故。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①皆数百年物也  

②藤今犹在  

③始能支拄  

④共蔓旁引  

(2)下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是  

例句:其架用梁栋之材,始能支拄

A.复前行,欲穷其林(《桃花源记》)

B.其真无马邪(《马说》)

C.常蹲其身,使与台齐(《幼时记趣》)

D.而计其长曾不盈寸(《核舟记》)

(3)用”/”标出下面句子的两处朗读停顿。

次则余家之青桐

(4)翻译下列句子。

①花时如紫云垂地,香气袭衣。

②浮光跃金,静影沉璧。(《岳阳楼记》)

(5)《阅微草堂笔记》流露出作者对理想生存状态的追求,从选文可以看出纪昀追求怎样的生存状态?

来源:2018年江苏省泰州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的古诗文,完成下列各题。

       徐祯卿,字昌谷,吴县人。资颖特,家不蓄一书,而无所不通。自为诸生,已工诗歌。与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名。 举弘治十八年进士。 孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名,深遂得馆选,而祯卿以貌寝不与。 授大理左寺副,坐失囚,贬国子博士。

       祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“吴中四才子”。其为读,喜白居易、刘禹锡。既登笫,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化。

       祯卿体癯神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林。

(节选自《明史》)

【注】①沈周:明代绘画大师,吴门画派的创始人。杨循吉:与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。②馆选:被选任馆职,即入职翰林院。③癯(qú):瘦。

(1)下面哪两组句子中加点词的意义或用法相同?  

A.问祯卿与华亭陆深名

名之者谁(《醉翁亭记》)

B.与里人唐寅善

京中有善口技者(《口技》)

C.而祯卿以貌寝不与

以其境过清(《小石潭记》)

D.与李梦阳、何景明游

又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》)

E.为吴中诗人之冠

朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①资颖特,家不蓄一书,而无所不通。

②寅言之沈周、杨循吉,由是知名。

(3)根据选文内容,用自己的话概括徐祯卿成才的原因。

(4)下面是徐祯卿的一首诗,读后回答问题。

在武昌作

徐祯卿

洞庭叶未下,潇湘秋欲生。

高斋今夜雨,独卧武昌城。

重以桑梓念,凄其江汉情。

不知天外雁,何事乐长征?

①徐祯卿的诗“熔炼精警”,请以诗歌第一联或第二联为例,作简要分析。

②诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解。

来源:2018年江苏省苏州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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