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初中语文

阅读《捕蛇者说》中的文段。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故之说,以俟夫观人风者得焉。
下列哪组加点词的意思相同?(   

A.自吾氏三居是乡经纶务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)
B.退而甘食其土之故君子不战,战必胜矣(《得道多助失道寡助》)
C.又敢毒耶燕雀知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》)
D.故之说不足外人道也(《桃花源记》)

下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同?(   )

A.然得而腊之以为饵 B.置人所罾鱼腹中
C.名之者谁 D.殚其地之出

选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法,并请结合文章举出一例。
文中写到“孔子曰:‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。“从中看出作者的写作用意是什么,联系下面这则材料,说说你的理解。
【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常的。”(《多收了三五斗》)

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课外文言文阅读
猩猩,兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器,小大具列焉。织草为履,勾连相属也,而置之道旁。猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。已而谓其朋曰:“盍少尝之?慎无多饮矣!”相与取小器饮,骂而去之。已而取差大者饮,又骂而去之。如是者四,不胜其唇吻之甘也,遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑,取草履着之。麓人追之,相蹈藉而就絷,无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。
(节选自刘元卿《醒世恒言》)
解释加点词语在句中的意思。
(1)之饮器 陈:________________    (2)少尝之 盍:________________
对划线句“而卒不免于死,贪为之也。”翻译正确的一项是(     )

A.而且最终还不免想到死亡,这是为了贪婪造成的啊!
B.可是最终还不免想到死亡,这是贪婪的结果啊!
C.可是最终还免不了一死,这是贪婪的结果啊!
D.而且最终还免不了一死,这是为了贪婪造成的啊!

请结合文段的内容,简要分析猩猩这一形象的性格特点。
____________________________________________________________________________

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   (15分)
【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【乙】二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
解释下面加点的词语。(4分)
(1)深入不毛                     (2)故临崩寄臣以大事也        
(3)会天大雨                     (4)为天下唱         
用现代汉语翻译下面各句。
(1)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
(2)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
【甲】【乙】两文都表现了用兵者在起兵前周密的准备和计划,【甲】文中诸葛亮起兵前在军事上的准备是                  ,对后方朝政的安排是               ;【乙】文中陈涉的起兵计划是                        。
分析【甲】【乙】两文,诸葛亮起兵北伐,陈涉起兵抗秦,他们起兵的原因各有什么不同?

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阅读下面文言文。
韩 偓 辞 相
王定保
韩偓,天复初入翰林。其年冬,车驾出幸凤翔,偓有扈从之功,返正初,帝面许偓为相。奏云:“陛下运契中兴,当复用重德,以镇风俗。臣座主右仆射赵崇,可以副陛下是选。回臣之命授崇,天下甚幸。”帝甚嘉叹。翌日,制用崇及兵部侍郎王赞为相。时梁太祖在京,素闻崇轻佻,赞又有嫌衅,乃驰入请见,于帝前,具言二公长短。帝曰:“赵崇乃韩偓荐。”时偓在侧,梁王叱之。偓奏:“臣不敢与大臣争。”帝曰:“韩偓出。”谪官入闽。
[注]①天复:唐昭宗年号。②车驾:皇帝外出所乘的车马,此指皇帝。天复元年,宦官韩全诲等劫昭宗至凤翔,依凤翔节度使李茂贞。③扈从(hù zòng):皇帝外出时随从护驾。④返正:指天复二年朱全忠围攻凤翔,打败李茂贞,劫昭宗回长安。⑤运契:运合。中兴:复兴。⑥座主:唐代进士对主考官的敬称。⑦副:相称,符合。⑧制:皇帝的命令或诏书。⑨梁太祖:五代时后梁开国皇帝朱温。⑩嫌衅:不睦。
对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(     )
制用崇及兵部侍郎王赞为相

A.制用崇/及兵部侍郎王赞/为相
B.制/用崇及兵部侍郎王赞/为相
C.制用崇/及兵部侍郎王赞为/相
D.制/用崇及兵部侍郎/王赞为相

解释文中加点词语的意思。
(1)乞(       )       (2)寻(       )
翻译下面句子。
乃驰入请见,于帝前,具言二公长短。
从选文看,韩偓力辞宰相的原因是什么?
韩偓所推荐的人为什么会遭到梁太祖的反对?

  • 题型:未知
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阅读下面的文言文,完成后面题目。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?先主曰:君与俱来。庶曰:此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣yì亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比则名微而众寡。然操遂能克绍以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤, 智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
下列词句中,加点词解释不正确的一项是(       )

A.由是先主遂亮(告诉) B.此人可见(接近、趋向)
C.先主之(器重,重视) D.欲大义于天下(通“伸”,伸张)

下列语句中加点词意义和用法相同的一项是(    )

A.则名微众寡其主不能守
B.此用武国或置酒而招
C.屏人曰:“汉室倾颓……”高祖之以成帝业
D.信义著四海出没鲸波万仞中

翻译下面文言文语句。
① 将军宜枉驾顾之。
译文:                                    
②然志犹未已,君谓计将安出?
译文:                                      
下列有关选段的理解分析不正确的一项是(    )

A.从分析天下形势,并提出对策、蓝图中,可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家、具有天才的预见能力。
B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性,再紧承论述占据两州的必要性。
C.选段层次清晰,结构严谨,围绕“隆中对”的“对”前、 “对”中、“对”后依次写来,且详略得当。
D.选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,如结尾一个“善”字,就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。根据文意,分别用一个字概括对下列对象所采取的对策(不能用原文中的词。)
①孙权:                                  ②益州:                      

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文言文阅读(共8分)阅读《送东阳马生序》(节选),完成文后题目。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列语句中加点词的意思。
(1)疑质理     援:          (2)同舍生皆绮绣  被:       
用现代汉语翻译下面的语句。
(1)以是人多以书假余     (2)略无慕艳意           
作者“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么?(用原文回答)

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阅读下面的课内古文,完成1-2题。
惠 子 相 梁
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为宛鸟                      刍鸟           ,子知之乎?夫宛鸟                      刍鸟             发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,宛鸟                      刍鸟           过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”                  (节选自《庄子·秋水》)
.解释下列句中加点的词语。
⑴惠子梁 相:        ⑵谓惠子曰 或:   
⑶非梧桐不 止:      ⑷于是鸱得腐鼠 于是:
.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
⑵今子欲以子之梁国而吓我邪?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文言文,完成第后面题目。
陶公性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。不解此意。后正会,积雪始晴,听事前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头,积之如山。后桓宣武伐蜀,装船,悉以作钉。
(节选自刘义庆《世说新语﹒政事》)
解释文中加点词语的含义。
不解此意                 ②积雪始晴
用现代汉语翻译下面的语句。
悉用木屑覆之,都无所妨。
文中写了哪两件事?表现了陶公是一个怎样的人?请用自己的话概括。

  • 题型:未知
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阅读《出师表》(节选),按要求完成后面题目。
臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。
解释下列加点词的含义。
(1)三臣于草庐之中            
(2)遂许先帝以驱驰             
(3)先帝不以臣卑鄙                  
下面各组加点词意思和用法相同的一项是(   )

A.此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军(《隆中对》)
B.若有作奸犯科及忠善者不足外人道也(《桃花源记》)
C.宜付有司论刑赏转视积薪后,一狼洞中(《狼》)
D.先帝不臣卑鄙不物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)

用“/”线给下面句子断句。(先将原句工整地抄写在答题卡上,再断两处)
此 臣 所 以 报 先 帝 而 忠 陛 下 之 职 分 也
用现代汉语翻译下面的句子。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
请结合选文内容,说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民富,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
解释下列句中加点词在文中的意思。
(1)凡三往,乃见。因人曰 (     ) (2)欲大义于天下 (   )
(3)于是与亮情好密 (   ) (4)诸君勿复言 (   )
下列加点词的意义和用法相同的一项是(   )

A.之:犹鱼有水也予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》)
B.而:国险民附,贤能为之用佣者笑应曰(《陈涉世家》)
C.因:高祖之以成帝业安陵君使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)
D.于:曹操比袁绍侍卫之臣不懈内(《出师表》)

用现代汉语翻译文中画线的句子。
民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。                        
在对策中,诸葛亮为刘备成就蜀汉大业作了哪几方面的规划?你最佩服他哪一点?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
解释文中加点的词语。
⑴危急存亡之秋         ⑵俱一体         ⑶此先汉所以兴隆也     
下列句中“之”的用法与例句用法相同的是( )。
例句:予独爱莲之出淤泥而不染

A.忠志之士忘身于外者 B.欲报之于陛下也
C.愿陛下亲之信之 D.诸葛亮之为相国也

将文中划线的句子翻泽成现代汉语。
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译文:                                                                  
上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出两个,并解释相应的意思。
答: 成语1            解释:                                         成语2            解释:                                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
用“/”标出下面句子的朗读节奏。
其 岸 势 犬 牙 差 互
解释下列句中加点词语在文中的含义:
(1)竹取道(      )    (2)不可久(       )
(3)佁然不动(      )    (4)折蛇行(         )
把下列句子翻译成现代汉语:
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
根据你对本文的理解,请把下列对偶句补充完整。
醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒,_________________________。
作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎样的思想变化?请联系短文谈一谈

  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐雎不辱使命
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
下列句子中,加点词的意义相同的一组是(       )(3分)

A.夫韩、魏灭河曲智叟以应
B.秦王挠征于发于声而后喻
C.与臣而四矣上使外
D.天下缟可以调

将下面句子译成现代汉语
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)怀怒未发,休祲降于天。
唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?
唐雎出使不辱使命,他靠什么维护了国家的利益?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

陈涉世家
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。(   )弗胜,守丞死,(   )乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。陈涉乃立为王,号张楚。当此时,诛郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
下面对加点词语的解释,不正确的一项是(     )     

A.尉果广笞:鞭、杖或竹板
B.为坛而盟:盟誓
C.将军身坚执锐被:通“披”,穿着
D.皆其长吏刑:惩罚

下列句子中的“以”字用法与例句中相同的一项是(     )例句:激怒其众

A.祭尉首 B.徇蕲 C.杀之应陈涉 D.扶苏数谏故

下面对选文的分析不准确的一项是(    )             

A.画线句子中,两处括号位置省略的内容均应为“起义军”。
B.陈胜召令徒属,先揭露秦朝苛政,晓以利害,后用“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”来坚定大家的抗争信念,得到全体士卒的拥护。
C.起义队伍的迅速组成及其初期的迅猛发展,都证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
D.选文部分主要通过动作和心理描写来刻画陈胜和吴广的英雄气概。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
解释下列语句中加点词的意思。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。        痛恨:                   
(2)则责攸之、祎、允等之            慢:                   
用现代汉语翻译下面的语句。
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰                                           
(2)庶竭驽钝,攘除奸凶                                                
结合选段,用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么。

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