初中语文文言文阅读综合试题

阅读下面的文言文
营丘士好折难
营丘士，性不通慧，每多事，好折难^①而不中理。一日，造艾子问曰： “凡大车之下，与橐驼^②之项，多缀铃铎^③，其何故也?”艾子曰：“车、驼之为物甚大，且多夜行，忽狭路相逢，则难于回避，以借鸣声相闻，使预得回避尔。”营丘士曰：“佛塔之上，亦设铃铎，岂谓塔亦夜行而使相避邪?”艾子曰：“君不通事理，乃至如此!凡鸟鹊多托高以巢，粪秽狼藉，故塔之有铃，所以警鸟鹊也，岂以车驼比邪?”营丘士曰：“鹰、鹞^④之尾，亦设小铃，安有鸟鹊巢于鹰鹞之尾乎?”艾子大笑曰：“怪哉，君之不通也! 夫鹰準^⑤击物，或入林中，而绊足绦^⑥线，偶为木之所绾，则振羽之际，铃声可寻而索也，岂谓防鸟鹊之巢乎?”营丘士曰：“吾尝见挽郎^⑦秉铎而歌，虽不究其理，今乃知恐为木枝绾，而便于寻索也!”抑不知绾郎之足者，用皮乎？用线乎？”艾子愠而答曰：“挽郎乃死者之导也，为死人生前好诘难，故鼓铎以乐其尸耳！”
【注释】 ①折难：好与人争辩。②橐驼：驼铃。 ③铎：古乐器。④鹞：猛禽。⑤準：寻找目标。⑥绦：绳、带。⑦挽郎：送葬时唱挽歌的人。
．下列句子中划线的词解释错误的一项是（     ）

A．造艾子问曰（往 ，到）	B．偶为木之所绾（挂住）
C．安有鸟鹊巢于鹰鹞之尾乎（筑巢）	D．故鼓铎以乐其尸耳（快乐）

．下列句子中划线的词意思相同的两项是（     ）（    ）

A．好折难而不中理佣者笑而应曰

B．则难于回避则责攸之、祎、允等之慢

C．佛塔之上孤之有孔明

D．挽郎乃死者之导也当立者乃公子扶苏

．用现代汉语翻译下列句子的含义
①故塔之有铃，所以警鸟鹊也，岂以车驼比邪?
②怪哉，君之不通也!
．本文讽刺了哪类人？告诉我们什么道理？

狄梁公与娄师德
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。
（选自宋·王谠《唐语林》）
、解释下列划线词的意思。
（1）朕大用卿，卿知所自乎？        （    ）
（2）得十许通荐表，以赐梁公。      （    ）
（3）出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”（    ）
（4）而娄公未尝有矜色。            （    ）            
、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力。
娄师德是怎样的一个人？短文是如何刻画娄师德形象的？

得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
、解释下列划线词的意思
（1）委而去之，是地利不如人和也。  （   ）
（2）三里之城，七里之郭。         （   ）
（3）寡助之至，亲戚畔之。         （   ）
、下列句中“以”字用法与例句相同的一项是（ ）
固国不以山溪之险。

A．策之不以其道。（《马说》）

B．家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）

C．乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》）

D．不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
得道者多助，失道者寡助。
“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个能体现“人和”重要性的事例。

（三）
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急^①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝^②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子^③而姑纵惜也。家人^④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧^⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。
.解释下列句子中划线的词。
（1）务令忠厚     （2）而必屈物之性以适吾性乎     （3）若吾儿坐食好物
.下列句子中划线的“之”的意思与其它三项不同的一项是（    ）

A．岂有不爱之理	B．驱其残忍之性
C．醉翁之意不在酒	D．辍耕之垄上

.用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？

阅读下面的文言文，完成25--28
于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。
（选自《聊斋·于成龙》）
[注]①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。
.点词语在句中的意思。
（1）适巨绅家将嫁女 适：＿＿＿＿＿＿＿
（2）又出示谕阖城户口 谕：＿＿＿＿＿＿＿
给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是

A．盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。

B．盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。

C．盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。

D．盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。

于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”？
各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。
（1）盗贼：＿＿＿＿＿＿＿
（2）于成龙：＿＿＿＿＿＿＿

阅读下面文言文，完成第10~14题。
赵人患鼠，乞猫于中山^①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍^②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患^③在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉^④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病^⑤于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”                  （选自刘基（郁离子））
[注释]①中山：即中山国，战国时期的一个诸侯国。②盍：何不 ③患：祸患 ④垣墉：墙壁 ⑤病：坏
、用“/”划分下面句子的朗读节奏。（只划一处）
若 之 何 而 去 夫 猫 也
、解释文中加点词语的含义。
（1）乞（       ）  （2）耳（       ）     （3）去（        ）
、用现代汉语翻译下面的句子。
是非若所知也。
、老鼠祸害无穷，请用自己的话说说文中老鼠的危害。（ 2 分）
、读了这则故事后，你有什么感想？请简要谈谈。

（二）文言文阅读
①芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。 
②群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，篷中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
③可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
④至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
⑤只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
⑥是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
．解释下列句子中加点词的含义。
①请备述之　　　　　　　　　　备：　　　　　　　　　　
②及花之既谢　　　　　　　　　谢：　　　　　　　　　　
③与翠叶并擎　　　　　　　　　　　　擎：　　　　　　　　　　
④皆并列盘餐而互芬齿颊者也　　芬：　　　　　　　　　　
．下列每组中划线词的意义或用法不同的一项是（　　）（ 2分）

A．此皆言其可目者也　　及其茎叶既生

B．只在花开之数日　　　此则在花为分内之事

C．前此后此皆属过而不问之秋矣　　不至白露为霜而能事不已

D．乃复蒂下生蓬　　乃摘而藏之

．翻译下列句子。
①避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
②有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短
．作者是从哪些方面介绍芙蕖的？表现了它的什么特点？
．第②段运用了什么写法？有什么好处？
.“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣”写出了芙蕖的什么特点？
．联系实际，谈谈你读了本文后的感受。

[三] 
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）
【乙】
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
．解释下列划线的词语在文中的意思。
（1）予尝求古仁人之心（        ）    （2）居庙堂之高则忧其民（        ）
（3）微斯人，吾谁与归（        ）    （4）暂凭杯酒长精神（        ）
．翻译下列句子。(4分)
⑴不以物喜，不以己悲。                                         
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。                                      
.甲、乙两文作者都有相同的境遇，那就是都遭受了贬谪的痛苦，但是他们的思想积极乐观，并没有因此而消沉，主要表现在（用原文语句回答）：(4分)
甲文：                                                                
乙文：                                                                
.在现实生活中，每个人都会遇到各种各样的困难，那么你将会如何面对呢？(3分)
                                                                
                                                                

［三］
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。                                        
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
．解释下列加点字在文中的意思。
（1）万钟于我何加焉  加：           （2）是亦不可以已乎  已：            
（3）不以物喜        以：           （4）是进亦忧        进：            
．翻译下列句子。
（1）向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：                                                                    
（2）微斯人，吾谁与归？
译文；                                                                    
．【甲】文中的“本心”是指                                  
“古仁人之心”在【乙】文中的具体体现是                               
                                                   
．【乙】文中的“古仁人”是作者心目中的理想人物，实际也许并不存在。请你说一说作者为什么要议论这种人物呢？
答：                                                             
                                                                 

阅读文言文，回答19——23题
[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！    （选自韩愈《马说》）
[乙] 有人卖骏马者，比^①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还^②而视之，去而顾之，臣请献一朝^③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦^④而马价十倍。    （选自《战国策》）
【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
．解释下列划线词语的含义。(2分)
（1）才美不外见。 见：_____________         （2）执策而临之。 临：______________
（3）愿子还而视之。 子：____________    （4）去而顾之。 顾： _______________
．翻译选文中划“__________”的句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
________________________________________________________________________
（2）比三旦立市，人莫知之。
_____________________________________________________________________
． [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________
．当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
、联系上文，观察“孔子应聘”这幅漫画，用自己的话说说漫画中“？”“！”包含的意思，并用一句话概括漫画的寓意。

                                                                       
                                                                      

阅读下列两段文言文，回答问题：
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（节选自《伤仲永》）
[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋^①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资^②，犹当博学审^③问，古人与稽^④，以求其是非之所在，庶几^⑥⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪^⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑^⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘^⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉^⑨乎？（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多 ⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
、解释下列句子中加点字的意思。
①卒之为众人   卒：         ②则其受于人者不至也 至：
③不幸而在穷僻之域 域：    ④终无济于天下济：
、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①其受之天也，贤于材人远矣。
②人之为学，不日进则日退。
、甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。
、甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。
甲文：
乙文：

读下面文段，完成25－26题
窗外有枣林，雏雀习飞其下。一日，猫蔽身林间，突出噬雀母。其雏四五，噪而逐描，每进益怒。猫奋攫之，不胜，反奔入室。雀母死，其雏绕室啁啾〔注1〕，飞入室者三。越数日，犹望室而噪也。
　　哀哉！猫一搏而夺四五雏之母，人虽不及救之，未有不恻概〔注1〕于中者。而猫且眈眈然，唯恐不尽其类焉。乌乎，何其性之独忍于人哉？物与物相残，人且恶之；乃有凭权位，张爪牙，残民以自肥者，何也？
　　                          ——〔清〕薛福成〔注1〕《庸庵全集》
〔注1〕啁啾：许多小鸟的叫声。
〔注2〕概：通“慨”
〔注3〕薛福成：清外交家，散文家。文章宗法桐城，是曾国藩四大弟子之一。
．下列加点词解释不正确的一项是（ ）

A．雏雀习飞其下习：练习

B．猫蔽身林间蔽：隐藏

C．越数日，犹望日而躁也犹：好像

D．乃有凭权位，张爪牙凭：凭借

．第二段是对________________________一事的评论，批判了________________
的社会现象。

读《童趣》，完成22－24题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。  
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。  
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。  
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
．下列各句中划线词语的意义和用法不相同的一项是（  ）

A．昂首观之，项之为强 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

B．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 以丛草为林

C．余常于土凹凸处 饮食百物皆倍穹常时

D．舌一吐而二虫尽为所吞

水落而石出者，山间之四时也
．翻译文中划线句子。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
译为：                              ，                               ，
．文中哪些行为表现出儿童之顽趣？

（一）阅读下面文段，完成5-9题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。       （《醉翁亭记》）
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）
.解释下面句中加点词。
⑴弈者胜           弈：           ⑵而不知太守之乐其乐也  乐：      
⑶皆若空游无所依   依：           ⑷以其境过清            清：       
.翻译下面句子。
⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：                  
⑵日光下澈，影布石上，佁然不动。
译文：                            
.下面说法有误的一项是（  ）

A．甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。

B．甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。

C．乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。

D．乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵，也表现了作者此时喜悦的心情。

.乙文对鱼的描写静中有动，更显出环境的幽静。甲文也运用了动静结合手法来表现山林幽静的语句是“____________________”。（用文中的原句回答，2分）
.甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。
答：                                

(一)阅读下面两则古诗文，完成5--9题
　甲：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
乙：吴王欲伐楚，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注】①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子：年轻人。③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤务：一心，一定。
.请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是(   )

A．皆以美于徐公	B．奉命于危难之间
C．管夷吾举于士	D．惧其不已也，告之于帝

.解释下列各句中加点词的意义。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者　　　　面刺：　　　　　　　
（2）期年之后，虽欲言，无可进者　　　期年：　　　　　　　
.翻译文中画线的句子。（6分，每小题3分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.请比较两篇短文的相同点。
（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）从进谏结果看，威王与吴王：