选出下列对王维的《使至塞上》赏析有误的一项( )
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
A.首联交代出使的经过。写奉使出征,独当重任,到边疆去察看,过居延属国。“单”表明随从较少,轻车简从。
B.颔联描写边塞的情势。风吹蓬草过边塞,北飞大雁入胡天,诗入以“蓬草”和“大雁”自比,抒发了内心的不平。
C.颈联中“长”字配合“大”字,“圆”字配合“直”字,对得工整而巧妙,描绘出一幅奇特壮丽的塞外风光图。
D.尾联照应诗题和开头。诗人此行目的是慰边,但在萧关遇到侦察的骑兵,得知都护还在前线,对都护心生失望和不满。
选出对诗歌赏析不正确的一项( )
落日帐望
马戴
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜。
A.此诗为触景生情之作,主要抒发了诗人的羁旅之愁、思乡之情以及人生的年华渐老之感。
B.前两联写诗人客中久滞,归心似箭,现在终于得以回乡,欣喜于能像孤云与归鸟一样,自由快速地回到故园。
C.颈联写远景,“远烧”,其实就是前一句提到的“微阳”,一个“烧”字,隐隐透露出一种静中有动的感觉。
D.尾联中的“不敢照”,是因为唯恐照了给自己增添忧愁,然而不照已知容颜憔悴,不比昔日,更显出诗人愁思深重。
选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项( )
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
A.《望岳》是杜甫的早期作品,这首诗炼字讲究,意境深远,历来被誉为咏泰山的绝唱。体裁是古体诗。
B.全诗每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同,前两联是远望所见,写出泰山的整体形象。
C.诗的第三联运用夸张和想象写景,透过“曾云”和“人”,读者可以感受到泰山的高和幽深。
D.诗的最后两句化用孔子名言,有启发性和象征意义,表现诗人青年时代兼济天下的远大抱负。
选出下列对苏轼《水调歌头》赏析有误的一项( )
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
A. |
"明月几时有?把酒问青天",开篇即问,表达作者对宇宙和人生的哲理思考。 |
B. |
"起舞弄清影,何似在人间",写作者想象自己在月宫起舞的美好情景,胜似人间。 |
C. |
"无眠",表现离别之人在月圆之夜因不能团圆而难以入眠,暗示了作者的忧伤。 |
D. |
"但愿人长久,千里共婵娟",直接抒发作者对天下所有离别之人的美好祝愿。 |
选出下列对范仲淹《渔家傲•秋思》的赏析有误的一项( )
渔家傲•秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,这里是“异”于内地的边城,点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。
B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,正面揭示了戍边将士们的一种矛盾心理。
C.“羌管悠悠霜满地”,夜寒霜浓之时,又传来了悠悠羌笛之声,更加重了征人的愁思。
D.这首词上片描写塞下秋景;下片抒情,集中抒发了成边将士的英雄气概和建功之志。
选出下列对杜甫《望岳》赏析有误的一项( )
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳制昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。
A.诗的一二句采用问答形式引入泰山,泰山横跨齐鲁,郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。
B.中间四句由动景转为静景,不仅写出了泰山参天矗立的雄姿,还将诗人的神态描写得活灵活现。
C.“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概,贴切传神,表现了他乐观自信、积极向上的精神。
D.全诗无“望”字,但“望”贯穿全篇。诗人触景生情,浮想联翩,诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。
选出下列对陶渊明的《饮酒》(其五),欣赏有误的一项是( )
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。此中有真意,欲辨已忘言。
A.“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山,而是身居闹市,却不受世俗烦扰。
B.“问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞方法,“心远”一词,回答了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C.“采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的化境。
D.“此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形,也表达出诗人因辞官归隐后淡泊的忧伤。
下列表述无误的一项是( )
A. |
始龀,刚换牙,指七八岁:弱冠,古时男子十五岁行冠礼,表示成年。 |
B. |
欧阳修,唐代文学家,唐宋八大家之一,《卖油翁》《醉翁亭记》都是他的作品。 |
C. |
莫泊桑,法国作家,被誉为"短篇小说巨匠",代表作有《项链》《羊脂球》等。 |
D. |
千里走单骑、华容道释曹操、大闹长坂桥,分别显示了关羽忠、义、勇的英雄本色。 |
选出下列对《钱塘湖春行》赏析有误的一项( )
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A.首联交代了“寺北亭西”的观景胜地,写出了春水初涨时“水平云低”的湖面特点。
B.颔联诗人创造出“莺争暖树”、“燕啄春泥”的美好意境,表现了西湖充满活力的动态美。
C.颈联以“乱花迷眼”、“浅草没蹄”的画面,生动形象地展示了初春花团锦簇、草木繁茂的景象。
D.尾联用“最爱”一词直抒胸臆,诗人漫步在绿杨深处的白沙堤上,满眼蓬蓬勃勃的西湖美景,喜爱之情溢于言表。
选出下列对李白的《行路难(其一)》赏析有误的一项( )
行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多岐路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛,与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B.诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言,写出了仕途的艰难。
C.诗的七八句用姜尚、伊尹的典故,表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中,最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
选出对诗歌赏析不正确的一项( )
蝉
虞世南①
垂緌②饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉③秋风。
【注】①虞世南:唐初名臣,为人沉静寡欲,志性刚烈,正直不阿,深得唐太宗器重。②緌:古人帽带下垂部分。③藉:同“借”。
A.这首诗入笔高远,格调清雅,采用了托物言志的手法,表面上咏的是蝉,实则寄托的是自己高远的志向和不俗的品格。
B.第一句写出了蝉的外形与食性特点,蝉的头部的触须形状像垂下的帽带,“饮清露”的“清”写出了蝉品性高洁。
C.第二句中“流响”写出了蝉鸣叫声之清逸响远,“疏桐”指枝干高挺的梧桐,声响从疏桐中传出,悦耳动听。
D.最后两句是全诗的点睛之笔,在前两句的基础上引发议论,蝉声远传,往往是秋风所致。
下列对崔颢《黄鹤楼》一诗的赏析,有误的一项是( )
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
A.首联,开篇运用写实手法,从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。
B.颔联,由神话回到现实感受。诗人登上古楼,纵目远眺,只见碧空浩渺,白云悠悠。
C.颈联,诗人视线从远处天际回落到地面景物,汉阳平野树木葱翠,鹦鹉洲上芳草如茵。
D.尾联,描绘江面一片暮霭仿佛笼罩着烟雾一般,“愁”字作结,抒发了作者的情感。
选出下列对苏轼的《江城子•密州出猎》赏析有误的一项( )
江城子•密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
A.这首词是作者任密州太守时与同僚出城打猎所作,粗犷豪放,“狂”字贯穿全篇。
B.词的上片记叙了打猎的壮观场面,一个“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。
C.词的下片表达了作者希望得到朝廷重用,为国御敌立功,关怀国家命运的爱国精神。
D.词中多用典故表情达意“亲射虎,看孙郎”表示作者要亲自挽弓射虎,探望孙郎,豪情溢于言表。
选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项( )
赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
A. | 这首诗借三国史实,曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。 |
B. | 诗的前两句写兴感之由,“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。 |
C. | “东风”一语有意虚指,可以理解为周瑜取胜的条件,表现诗人的不屑和嘲讽。 |
D. | 诗的后两句以小见大,反说其事,以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。 |
选出下列对辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀享》赏析有误的一项( )
南乡子•登京口北固亭有怀
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
A. |
这首词是辛弃疾担任镇江知府,在登上北固山时创作的一首著名的怀古永志之词。 |
B. |
"悠悠"指时间久远,也指词人思绪无穷,"不尽长江滚滚流"透露出时光流逝的伤感。 |
C. |
下阙两次用典,借赞颂孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安,表现词人的爱国情怀。 |
D. |
全词简洁明快,以三问三答、层层推进来结构全篇,既相互呼应,又层次分明。 |
试题篮
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