初中语文诗歌阅读选择题

诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成题。（共6分）
江南春　　　山　行
杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
对两首诗歌的内容理解不当的一项是（） (3分)

A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

对两首诗赏析不当的一项是（　）

A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。

B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

来源：2010年桂林市初中毕业暨升学考试语文试题

题型：未知
难度：未知

A．	首联"凄凉地"三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！"弃置身"则点明被贬谪、被"抛弃"，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。
B．	颔联用"闻笛赋""烂柯人"的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。
C．	颈联诗人以"千帆""万木"自比，选取"沉舟"与"千帆"，"病树"与"万木"两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。
D．	尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。

A．	"明月几时有？把酒问青天"，开篇即问，表达作者对宇宙和人生的哲理思考。
B．	"起舞弄清影，何似在人间"，写作者想象自己在月宫起舞的美好情景，胜似人间。
C．	"无眠"，表现离别之人在月圆之夜因不能团圆而难以入眠，暗示了作者的忧伤。
D．	"但愿人长久，千里共婵娟"，直接抒发作者对天下所有离别之人的美好祝愿。

A．	这首词句句扣住"月"来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
B．	上片望月，怀逸兴壮思，既表达对明月的赞美，对天上美好生活的向往，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情。
C．	"转朱阁，低绮户，照无眠"写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照在不能入眠的词人身上。
D．	宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词："中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。"

A．	始龀，刚换牙，指七八岁：弱冠，古时男子十五岁行冠礼，表示成年。
B．	欧阳修，唐代文学家，唐宋八大家之一，《卖油翁》《醉翁亭记》都是他的作品。
C．	莫泊桑，法国作家，被誉为"短篇小说巨匠"，代表作有《项链》《羊脂球》等。
D．	千里走单骑、华容道释曹操、大闹长坂桥，分别显示了关羽忠、义、勇的英雄本色。

A．	知困，然后能自反也；知不足，然后能自强也。
B．	阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
C．	明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
D．	生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
E．	烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里。
F．	疑怪昨霄春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

A．	风住尘香花已尽，欲语泪先流。物是人非事事休，日晚倦梳头
B．	夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭
C．	飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日生。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
D．	山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
E．	何处无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
F．	脱我战时袍，著我旧时裳出门看火伴，火伴皆惊忙

A．	域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险。
B．	问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C．	岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
D．	蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。
E．	何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
F．	经纶世务者，望峰息心；鸢飞戾天者，窥谷忘反。

A．	这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
B．	诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。
C．	“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和嘲讽。
D．	诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。