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初中语文

阅读下面古诗.完成第下面题目。(4分)
春兴
唐·武元衡
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城。
注释①武元衡:字伯苍,河南缑氏(今河南僵师缑氏镇)人。建中进士,官至剑南西川节度使,元和八年任宰相。②见:通“现”,出现,露出。③逐:追逐。
这首诗表达了作者怎样的感情?哪两句诗最能表现这一感情?
虚实结合是这首诗的主要写作特点,请你就这一写作特点作个简要说明。

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  • 难度:未知

阅读下面一首诗歌,完成小题。
柄柄芰荷枯,叶叶梧桐坠。
吟腐草中,雁落平沙地。
细雨湿枫林,霜重寒天气。
不是路行人,怎谙秋滋味。
【注】这是《水浒传》中的宋江兄弟逃离宋家庄时(四更之后),作者安插在小说中的一首诗歌。①芰:jì,古书上指菱。②蛩:qióng,这里指蟋蟀。
找出诗中运用反衬手法的两句诗:________________,_______________。
结合全诗,写出“秋滋味”的内涵。
请简要说出宋江兄弟逃离宋家庄的原因,并写出他们逃离后直接投奔了何人。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗品读。(共2分)
山 中 留 客  
张 旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。         
首句中的“弄”字历来为人们所称道,这个字在诗中有什么表达效果?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗词阅读
丰乐亭游春三首(其一) 【欧阳修】
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
请用散文化的优美语言描绘开头两句所展现的画面。
《丰乐亭游春》描写的是什么时节丰乐亭周围的景色?表达了诗人怎样的思想感情?
诗的末两句,用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,回答以下问题
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)   谭敬昭
江上青山山外红,远帆片片点归艘①。横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。
注:①艘:小船。②海幢,即海幢寺。
⑴诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。
⑵简析诗中“带”字的妙处。

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  • 难度:未知

阅读下面的诗,按要求回答问题。
雨晴   
(唐)王驾
雨前初见花间蕊, 雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去, 却疑春色在邻家。
诗的前两句通过     手法,突出了这场雨对花的摧杀,表达了作者的     之情。
诗中“              ”一句,既表现出作者寻找春色的心情之切,又衬托了蜂蝶寻找春色的生动情态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读周 密的古诗《野步》。
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双飞蝶,烂醉东风野草花。
这首诗通过描绘___________、___________、___________等景物来描写春天的郊野。
诗歌表现了诗人怎样的心境?

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阅读下面课外古诗,回答下题。
雨晴 【唐】王驾
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
这首小诗的一二句描写了哪两种景致?
                                      
这首小诗的最后一句可谓神来之笔,尤其是“疑”字,用得极妙,请简析该字的表达效果。
                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首古诗,完成小题。(共5分)
峨眉山月歌
李白
峨嵋山月半轮秋
影入平羌江水流
夜发清溪向三峡
思君不见下渝州
通过这首诗,可以看出诗人当时是从(    )出发,沿着(       )行进,路过(      ),到(      )去。
“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么?这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?

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  • 难度:未知

对下面这首诗的理解与赏析有误的一项是
使至塞上
                              王维
   单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
   大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

A.首联写作者轻车简从到前线慰问作战将士,一个“单”字写出自己外放的孤寂。
B.颔联即景设喻,以“征蓬”和“归雁”自比,写出自己孤独抑郁之情,贴切自然。
C.颈联运用对偶,平中见奇,以新鲜的直觉,写出大漠孤烟、长河落日的壮美景色。
D.尾联写作者在萧关遇见候骑,到燕然慰问都护,流露出他完成任务的欣喜之情。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
诗题“野步”意为郊野漫步。“         ”与“         ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼,并加以分析。
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全诗流露了作者怎样的情感?
_________________________________________________________________________

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  • 难度:未知

阅读下面三首诗,完成小题。(6分)
题乌江亭  杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?
乌 江 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
注:①乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵败自刎之处。②江东:指长江下游芜湖、南京以下的江南地区,是项羽起兵之地。
这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,作者借对项羽的评价分别表达了什么观点?
所谓“横看成岭侧成峰”角度不同,对一个历史事件或历史人物的看法也会有所不同,请再举一例说明。
历史事件(人物):                                                 
一般的看法:                                                     
我的看法:                                                       

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阅读下列这首诗,完成小题。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】①劳歌送别歌。
用自己的话描绘诗歌最后两句所写内容。
本学期我们还学过王勃的《送杜少府之任蜀州》,同为送别诗,两者表达的情感有何不同?

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阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。  (6分)
商山早行 温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花照驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
全诗哪一个句子直接抒发了诗人思想情感?(2分)
这首诗善于通过特征性景物,表现出“早行”之“早”的特点。请结合“鸡声茅店月,人迹板桥霜”一联,试作简要分析。(4分)

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阅读下面这首古诗,回答下面两小题。
孤雁    杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。  
谁怜一片影,相失万重云?  
望尽似犹见,哀多如更闻。  
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
最后两句子用了什么方法?有什么作用?

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