初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下面题目。
野望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾^①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流湾曲的地方。
第一、二句描绘了怎样的画面？
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

阅读《春兴》一诗，完成下面题目（共4分）
春兴(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
诗中_____   一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____    一词写出了梦境的一再出现。
这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 

于郡城送明卿①之江西 （明）李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。
注释：①明卿：作者的好友。 ②楚：楚地。 ③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
诗的前两句写出了环境的     、      的特点。
这首诗表现了诗人怎样的感情？
                                                                      

野池
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水     ，植物     的景象。
诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？                          

阅读下面这首古诗，回答下面两题。
闽中秋思
（唐）杜荀鹤
雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。
后人评该诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例作简要评析。
“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界，该诗在抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。

阅读下面这两首古诗，完成下面题目。
襄邑道中①  陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
临平道中② 道潜
风蒲③猎猎弄清柔，欲立蜻蜓不自由。
五月临平山下路， 藕花无数满汀州。
【注】①襄邑：在今河南省。②临平：在今杭州市东北。③风蒲：被风吹着的蒲苇。
两首诗都写了途中所见之景，有哪些共同的特点？ 
两首诗都运用了动静结合的手法，却各得其妙，请分别加以赏析。

阅读下面这首词，完成后面的问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。

阅读下面一首唐诗，完成小题
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
请简要概括这首诗的主要内容。
“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。

赏析陶渊明的《饮酒》（其五），完成下题。
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
对上面这首诗理解不正确的一项是

A．“问君何能尔？心远地自偏”，是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以觉得居所也是偏僻安静的。

B．“悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人采菊时，未留心、不经意间与南山美景相遇的随意与自然，侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分，山上的气象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，作者从中悟出了返璞归真的人生真谛。

D．结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明白，却又不可言传。

阅读下面一首诗，回答问题。(4分)
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分)
答：                                
全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(２分)
答：                                。

阅读下面诗歌，完成第小题。(6分)
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。
为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
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颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
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阅读下面这首诗，完成小题。
暮春
翁格【清】
莫怨春归早，花余几点红。
留将根蒂在，岁岁有东风。
首句中“怨”字的含义是什么？诗歌表达了诗人怎样的人生态度？

阅读下面的诗，完成小题。
送杜少府之任蜀州（王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
“海内存知己，天涯若比邻”的意思是什么？
                                                                  
请说说“海内存知己，天涯若比邻”成为千古名句的原因是什么？
                                                                   

阅读下面文章，完成小题。
雨过山村 
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
诗的前两句描写了一幅怎样的画面？试简要描摹。
根据对全诗的理解，你认为哪个字是全诗的“诗眼”？请找出来并简要陈述理由。

阅读下面古诗，完成小题。
偶 题
朱 熹
青山门外翠紫堆，幅巾^①终日面崔嵬^②。
只看云断成飞雨，不道云从底处^③来。
【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。
前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。
选出下列对诗歌分析不正确的一项。

A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。