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初中语文

班级开展"植红色基因,传家国情怀"主题活动,请你完成以下学习任务。

1.同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论,请你把对话补充完整。

小文:封面上的这棵青松让我想起《论语》的"岁寒,然后知松柏之后凋也"。

小语:是的,松和竹、梅并称为"岁寒三友"。

小文:关于松,我还想到两句诗,"(1)         ,(2)         "。

小语:我明白了,封面中用青松的用意是(3)         

2.同学们绘制了"中国工农红军长征路线图",请你写出A、B、C三处战役的名称。

3.长征中哪一次战役给你留下深刻的印象?请简要叙述起因、经过、结果。

来源:2021年浙江省衢州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着,

为狗爬走的洞敞开着,

一个声音高叫着:

--爬出来吧,给你自由!

我渴望着自由,

但也深知道--

人的躯体哪能由狗的洞子爬出!

我希望有一天,

地下的烈火,

将我连这活棺材一齐烧掉,

我应该在烈火与热血中得到永生!

这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个"自由",第一个是指的"自由";第二个"自由"是指所这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个"自由",第一个是指①      的"自由";第二个"自由"是指所有革命者为之奋斗终身的理想--人类的解放。诗中"地下的烈火"指②      

来源:2021年陕西省中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象之一是"土地"。比较阅读下面两首诗歌(节选),填写表格。

我爱这土地(节选)

假如我是一只鸟,

我也应该用沙哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日


复活的土地(节选)

因为,我们的曾经死了的大地,

在明朗的天空下

已复活了!

--苦难也已成为记忆,

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日

诗歌

"土地"的象征意义

诗歌表达的思想感情

《我爱这土地》

              

              

《复活的土地》

              

              

来源:2021年山东省烟台市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗阅读

阅读下面两首古诗,完成文后题。

喜雨

[明]朱曜

一犁春雨润新田,小犊还宫老牸

笑摘园蔬漉村酿,夜灯儿女说丰年。

雨夜

[宋]项安世

夜雨疏窗不堪听,独坐寒斋万感生。

今夜故人江上宿,如何禁得打篷声?

【注释】①(zì):母牛。②漉:滤。

这两首写了“雨”的诗歌,表达的情感有什么不同?请结合诗歌内容进行分析。

来源:2018年浙江省台州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。

(1)埃德加•斯诺运用形象化的描述,捕捉生动的细节,并在叙事中穿插评论,让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。

请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。

人物

细节描述

作者评论

毛泽东

  

  

  

泸定桥英雄

  

  

  

①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。

②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士﹣﹣这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。

③沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动,喜欢读书。

④他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的,乐观的。寄托着中国的将来。

⑤苏维埃掌权人物,感情相当深邃的人,是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。

⑥面容瘦削,个子高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。

⑦桥上一半木板被橇走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝部,上衣几乎拖到地面。

(2)艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。

来源:2019年内蒙古呼和浩特市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合性学习。

某校八年级3班,开展以“爱心温暖世界”为主题的语文综合性实践活动。

活动一:在生活中捕捉温暖

要求:仔细观察生活中的小人物,了解他们的生活状况和情感世界。然后用消息、随笔、诗歌等形式记录自己的观察和感受。

       玉峰同学对学校门口烤地瓜的阿姨做了调查了解:她刚刚42岁,本来家住在偏远的山沟沟里,有两个女儿。大女儿考上重点大学后,丈夫在一次事故中去世了,二女儿去年又考上了市里的重点高中。因为牵挂和照顾二女儿,更是为了减轻家里的经济压力,阿姨便来到市里陪读,并在学校门口摆起了烤地瓜的小摊。起早贪晚,顶风冒雪的,非常辛苦。但每当说到自己的两个女儿,阿姨的眼角眉梢都洋溢着喜悦和骄傲,人也好像一下子年轻了许多,浑身上下有使不完的劲似的。

(1)了解到这些情况后,玉峰深受感动,他用诗歌的方式记录了自己的观察和感受。请你仿照这首诗的第一小节,帮他把①、②两处诗句补充完整。

       你从偏远的山中走来

       带着山的坚韧

       勇敢地承担起了

       生活的一切负载

       你从偏远的山中走来

       带着①  

       默默地滋养着

       女儿的一路花开

       你从偏远的山中走来

       带着②  

       艰难地泥塑出

       自己独特的风采

活动二:在阅读中感受温暖

要求:阅读名著中的文段,然后完成下面的问题。

       这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽子与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。

(2)以上文段选自《  》,作者是  

(3)为买车连一分钱都舍不得花的祥子,为什么会给“老者”买肉包子?请写出你的理解。

来源:2018年内蒙古兴安盟(呼伦贝尔)中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读积累

①路曼曼其修远兮,  。(屈原《离骚》)

②那大虫望他势猛一扑。那他不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。”

(节选自《水浒传》)

文段中打虎的“他”是  (人物),打虎的原因是  

来源:2017年广西桂林市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读

阅读下面的文字,按要求作答。

"在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。"

(1)选文出自中国现当代文学史上著名诗人   的成名作《大堰河﹣﹣我的保姆》。

(2)结合以上诗句,简要谈谈如何品读现代诗歌。

来源:2019年广西百色市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文学常识和名著阅读。
(1)“大闹五庄观、推倒人参果树”是      (作家)的《           》中的情节。
(2)下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是(   )

A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品,它们歌颂了母爱、童真和自然。
B.《论语》是儒家经典著作之一,共20篇,以语录体和对话体为主,由孔子编写,记录了孔子及其弟子的言行。
C.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人,对人们有教育意义。
D.朱自清,现代散文家、诗人、学者;主要作品有诗集《雪朝》、散文集《背影》和文艺论《诗言志辨》《论雅俗共赏》等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著导读
根据以下诗句,回答问题:
成功的花,/人们只惊慕她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗出现在五四运动后,作者是我国现代著名作家__________。
小诗以__________为喻阐释了一个的哲理,即__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阮郎归    (俞紫芝)
钓鱼船上谢三郎,双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵,不肯换金章②。
汀草畔,浦花旁。静鸣榔③。自来好个,渔父家风,一片潇湘④。
【注释】①俞紫芝:字秀老,金华人,流寓扬州。工诗词,深受王安石、黄庭坚看重。
②金章:此处指高官的服装。③鸣榔:扣舷而歌。④潇湘:清深的湘水。
词中最能突出渔父清高的两句是“____________,_____________”。
这首词表达了词人怎样的感情?
__________________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读
请你从以下“备选名著”中选择两部,仿照示例,完成书签。(句式大致相仿即可,4分)
备选名著:《繁星.春水》《水浒》《西游记》《鲁滨逊漂流记》
示例:贝多芬扼住命运咽喉,奏响生命乐章。——《名人传》
(1)                                                                                
(2)                                                                               
简答题。
在《简·爱》阅读交流中,很多同学拿来了书,当讨论到某些章节时,却意外发现有下面两种译本,你更喜欢哪一种?请你联系小说相关情节,并结合简·爱个性,发表你的看法。
版本一:你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)
版本二:难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!(黄源深译)                                                                                     
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。
全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。 ⑴上面这段文字出自            (填篇名),作者是              
⑵这部作品刻画了很多性格鲜明的人物形象,如慈祥善良,勤劳能干的外祖母,请再写出选文中加点的人物形象:              “好事情”和              外祖父。     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。

1.

《水浒》中有些人物的性格是发展变化的。例如,林冲的性格起初主要表现为,而在"林教头风雪山神庙"一回中,他爆发出了精神。

2.

有人说: "能否守住尊严,决定了一个人的生活姿态。"请以《骆驼祥子》中的祥子为例,从正反两方面各概括一个情节印证这句话。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字,回答相关问题。(4分)
保尔又问那女子:“您呢,女公民,您也拒绝干活吗?”但是,霎时间他愣住了,因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人,不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!
①站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?
②什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌阅读名著导读