初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

古代诗歌鉴赏。

塞下曲

（唐）李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是　　

A．诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。

B．“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。

C．该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。

D．李白不仅擅长古体诗行，他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏：“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。

（2）“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。

阅读下面一首诗，完成下列各题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）颔联用了什么修辞手法？传递了什么样的情感？

（2）“大漠孤烟直，长河落日圆”是被王国维赞为“千古壮观”之名句，说说它描写了什么样的景观？再从中任选一个词进行赏析。

古诗鉴赏。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许，云外一声鸡。

（1）诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色？

（2）这首诗表达了作者怎样的情感？

诗歌赏析。

约 客

（南宋）赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

问刘十九^①

（唐）白居易

绿蚁^②新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无。

【注释】①刘十九：刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬。②绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。

两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠。它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。细细品读，回答下面问题。

（1）简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用。

（2）《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。

南乡子

李珣

烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

（1）烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。

（2）下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。

A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

B．迷津欲有问，平海夕漫漫。

C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

D．仍怜故乡水，万里送行舟。

古诗词赏析

阅读下面唐诗，按要求回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）这首诗主要表现了诗人　　的感情。

（2）请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。

阅读下面古诗，回答小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。

（2）这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，按要求作答。（6分）

左迁至蓝关示侄孙湘^

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【注释】①选自《韩昌黎诗系年集释》．唐宪宗元和十四年正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉。诗人时为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所写。

（1）这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？

（2）赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。

阅读下面的宋词，完成后面两个小题

酒泉子

（宋）潘阆

长忆西湖。

尽日凭阑楼上望：

三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。

笛声依约芦花里，

白鸟成行忽惊起。

别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

（选自《宋词鉴赏大典》）

（1）本词为词人回忆杭州西湖旖旎风光之作，词人采用了多种艺术手法写景抒情，请 你任选一种作具体分析。

（2）你从词中读出了词人哪些情感？

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）此诗中作者的情感复杂多变，从　　到悲痛怅惘，再到　　，情感真挚，沉郁中见豪放。

（2）“舟”是古诗词中很常见的意象，谈谈你对下面诗句中加点词语的理解。

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

诗歌赏析。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）下列对这首诗的解说，不正确的两项是　　。

A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。

B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。

C．“海日生残夜，江春入旧年”写也还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。

D．“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

E．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。

（2）写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。

阅读下边这首古诗，然后回答问题。

思吴江歌

张翰

秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。

三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。

（1）请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。

（2）这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。

宴 词^①

王之涣

长堤春水绿悠悠，畎^②入漳河一道流。莫听声声催去棹^③，桃溪浅处不胜舟。

【注释】：①宴词：宴会上所作。②畎（quǎn）：田间小沟。③催去棹（zhào）：催促船儿离开。棹，长的船桨。

（1）这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，“悠悠”一个词则暗示了诗人一片　　的深情。

（2）如何理解”桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。

阅读下面的诗歌，回答下列各题。

早发

唐 韦庄

早雾浓于雨，田深黍稻低。

出门鸡未唱，过客马频嘶。

树色遥藏店，泉声暗傍畦。

独吟三十里，城月尚如珪。

（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。

（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？

阅读《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》，按要求回答问题。（6分）

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（1）请用自己的语言描绘该词上片所描绘的画面。（3分）

（2）从全词中你能看出作者持有怎样的人生态度？结合你学过的作者的其它作品，谈谈你对这种人生态度的看法。字数在100字以内。（3分）