初中语文诗歌写作手法诗歌鉴赏

古诗赏析，完成下列各题。

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）从表达方式上看，词的上阕重在　　；下阕重在　　。

（2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在情感表达上有什么好处？

（3）这首词塑造了一个怎样的人物形象？

古诗鉴赏

归园田居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

（1）全诗表达作者怎样的思想感情？

（2）结合诗句，简要分析诗歌的语言特色。

古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成各题。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）这首诗写诗人望泰山所见，诗中泰山的特点是　　、　　。

（2）杜甫的《望岳》诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，请你从写作特色方面加以说明。（至少写出两点）

阅读下面的诗歌，完成下列各题。

关睢

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

（1）诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。

（2）本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

十五从军征

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

（1）“十五从军征，八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？

（2）这首诗抒发了老翁怎样的心情？揭露了怎样的社会现状？

阅读下面唐诗，完成下列各题。

溪居即事

崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

（1）诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，

　 　， 　 　，奔走的儿童……和谐而富有诗意。

（2）三、四句中"疑""急"二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。

阅读辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，回答问题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了"醉里挑灯看剑"外，请你找出另外一句实写的句子。

（2）这首词抒发了词人怎样的思想感情？