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初中语文

古诗阅读

南行别弟

(唐)韦承庆

澹澹长江水,悠悠远客情。

落花相与恨,到地一无声。

卢溪别人

(唐)王昌龄

武陵溪口驻扁舟,溪水随君向北流。

行到荆门上三峡,莫将孤月对猿愁。

[注释]①此诗为作者流教岭南与弟相别之作。

这两首写离别的诗歌,表达的情感有何不同?请结合诗歌内容简要分析。

来源:2019年浙江省台州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗阅读

阅读下面两首古诗,完成文后题。

喜雨

[明]朱曜

一犁春雨润新田,小犊还宫老牸

笑摘园蔬漉村酿,夜灯儿女说丰年。

雨夜

[宋]项安世

夜雨疏窗不堪听,独坐寒斋万感生。

今夜故人江上宿,如何禁得打篷声?

【注释】①(zì):母牛。②漉:滤。

这两首写了“雨”的诗歌,表达的情感有什么不同?请结合诗歌内容进行分析。

来源:2018年浙江省台州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首古诗,回答问题。

长安听百舌

韦 鼎

万里风烟异,一鸟忽相惊。

能对远客,还作故乡声。

【注】①百舌:鸟名。这种鸟黑羽黄嘴,能反复模仿百鸟之音。②那:即“哪”。

(1)这首诗抒发了诗人什么情感?

(2)请简要赏析“惊”字的妙处。

来源:2020年山东省菏泽市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成问题。

咏牡丹(其二)

卞元亨

草堂松菊晚凋残,独有西园旧牡丹。

自是枯枝存劲节,依依唯恋故人还

【注】①卞元亨。元末明初东溪(今盐城便仓)人,曾任吴王张士诚军邹先锋。②枯枝:指枯枝牡丹。③故人还:拒载,诗人被明太祖遣戍辽阳,家中牡丹十年未开。其妻朝夕对花祝云:“夫君有还信,当复再开花。”至永乐元年,花忽大放,元亨果遇赦还。

(1)本诗题为“咏牡丹”,却从松菊写起,有何妙处?

(2)联系诗人经历,概括诗歌的三、四两句所表达的情感。

来源:2020年江苏省盐城市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成各题。

咏潮

[宋]米芾

怒气号声迸海门,州人传是子胥魂

天排云阵千雷震,地卷银山万马奔。

势与月轮齐朔望,信如壶漏报晨昏。

吴亡越霸成何事?一唱渔歌过远村。

【注】①海门:指钱塘江与海交汇的地方,是海潮入江的必经之处。②子胥魂:子胥即伍子胥,他帮助吴王夫差打败越国,后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后,灵魂化为波涛之神。

(1)下列对诗句的理解和分析不正确的一项是  

A.“怒气号声迸海门”一句,先声夺人,以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时,涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。

B.“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中,仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡,怒号不已,增添了诗歌的厚重感,发人深思。

C.颈联中“朔望”指农历每月初一、十五,“壶漏”是古代的一种计时器,该联写因潮水涨落有规律,人们就据此确定日期和时间。

D.“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么,这是诗人观潮的感慨;“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。

(2)“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”,你喜欢哪一个版本?请简述理由。

(3)“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙,请说说妙在何处。

来源:2020年江苏省苏州市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成下列各题。

碎砚诗

(清)张锦芳

已坠同遗甑,深耕愧寸田。

试当初洗日,碎及未焚前。

正有文章劫,甘辞翰墨缘。

谁能并投笔,抱璞得天全。

注释:①遣甑:东汉孟敏扛着瓦甑走路,不慎打破,他头也不回继续前行,说:“甑已经破了,看又有什么用呢?”②文章劫:指乾隆时期的文字狱。③抱璞:保持本色。璞,包含着玉的石头。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是  

A.第一句说砚台已打碎了,无论是顾惜它,还是为它伤感,都没有意义了。

B.第二句说“我”过去用这方砚写文章,努力取得成就,对它有不舍之情。

C.颔联说得到砚就洗净用来试笔,现在幸好碎掉了,免得与作者同遭厄运。

D.颈联说写文章已经成了很危险的事,文人们因不用再写文章而非常高兴。

(2)诗的尾联有什么含意?请简要分析。

来源:2020年湖南省株洲市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首唐诗,完成下列各题。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

谁怜一片影,相失万重云?

望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

(1)作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。

(2)尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?

来源:2018年江苏省连云港市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成各题。

归雁(其一)

唐•杜甫

万里衡阳雁,今年又北归。

双双瞻客上,一一背人飞。

云里相呼疾,沙边自宿稀。

系书元浪语,愁寂故山薇

【注】]①社甫晚年漂泊于湖北、湖南一带时,写下此诗。②瞻:往前看。③浪语:妄说。④故山:喻家乡。

(1)下列对诗句的理解恰当的一项是  

A.首联开篇点题,如今大雁又要从衡阳飞回万里之外的北方了,与范仲淹“衡阳雁去”四字意思相同。

B.领联和颈联描写归雁一双双,一只只往北飞去,很少栖息,表现出大雁北归途中急切的心情。

C.尾联说大雁传书原来是一句空话,惶急的大雁不能代我问问家乡薇草采了没有,表现了诗人对家乡农事的关心。

D.诗人采用比兴的手法,由雁及人,伤感自己年迈力衰,无法像归雁一样自由翱翔,施展抱负。

(2)从内容上看,《归雁》属于什么类型的诗歌?这首诗抒发了诗人怎样的情感?

来源:2019年四川省乐山市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文咏物诗试题