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初中语文

(3分)
西   楼
曾 巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
注:①西楼,即诗中的朱楼,它依山面海。②钩珠箔,把帘子挂起。
8.阅读上面一首诗,然后回答问题。
诗歌的前两句描绘了怎样的景象?
答:                                                                
“卧看千山急雨来”中“卧看”二字有何妙处? 
答:                                                                

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  • 难度:未知

古诗赏析
秋夜曲
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
诗的首句写出了秋夜的什么特点?
诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境?

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  • 难度:未知

夜  雪
唐·白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
注:元和十三年,白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州。
此诗题为《夜雪》,而第一句诗只字未提雪字,哪两个词语间接描写了“夜雪”?                  。    
论家皆评此诗“看似写雪,实为写人”。说说作者借雪景来传达什么心境?

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  • 难度:未知

阅读古诗,回答问题。
寒塘
晓发梳临水, 寒塘坐见秋。
乡心正无限, 一雁度南楼。
全诗的第一、二句表现了秋水的什么特点?
“一雁度南楼”一句是如何表现诗人思乡之情的?(3分)

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  • 难度:未知

阅读古诗,回答问题。
春 雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘,
花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨?
野塘漫水可回舟。
【注释】①耒(lěi):古代指耕地用的农具。
结合全诗内容推断,诗歌描绘的是春雨          (A.来前  B.来时  C.来后)的情形,而后两句中的一个“       ”字让人能够想象雨量的充沛。
诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是(    )

A.好雨知时节,当春乃发生。
B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
D.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

请将此诗的一、二句抄写在下面的方格中。 要求:用正楷字,工整,美观。( 2分 )

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阅读唐代诗人杨巨源的《城东早春》然后回答问题。
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
【注释】①诗家:诗人。②上林:古代皇家园林。 
7.(1)本诗中的“才”和“半”用得好,请结合诗歌内容赏析。
                                                                      
(2)诗歌的标题是“早春”,下联却描绘了仲春时的景象,请说说你的理解。
                                                                      

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  • 难度:未知

古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
7、下列对诗句理解分析不正确的一次是(  )(2分)

A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
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  • 难度:未知

欣赏下面诗歌完成后面的题。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
试品析首联中的“望”字的妙处。
答:                                                                    
感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。
答:                                                                           

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阅读下面的诗歌,完成后面问题。(共6分)
村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
展开想像,用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面,并简要分析“醉”字好在何处?
结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者,那么诗中的儿童有何种特点,反应了作者此时怎样的心情?

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  • 难度:未知

阅读诗歌,完成第后面的题目。
春游湖 
(宋)徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
古诗讲究炼字,第二句中“蘸”字用得好,请说说好在哪里。
宋诗富有理趣,第三、四句让我们想起学过的哪句诗?它们都蕴含着怎样的哲理?

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  • 难度:未知

阅读下面的诗,完成后面题目。
送友人
(唐)李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
诗中“孤蓬”喻指_________。
下面对这首诗理解不正确的一项是(    )

A.首联描绘了青山白水的美景。 B.颔联点明了送别友人的主题。
C.颈联烘托出游子的思乡之情。 D.本诗表达了依依惜别之情。
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阅读下面这首词。
                      更漏子   (唐)温庭筠
玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。  梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明
【注释】①眉翠薄:眉翠间的色彩已稀疏淡薄,形容女子无心描眉。②明:天亮。
词的上阕描述了一个怎样的女子?(2分)
下阕借助“     ”、“     ”等意象,并以“空阶滴到明”与上阕的“              ”一句相照应,更将室内人的情感推向极致。

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  • 难度:未知

新晴野望
王维
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
【注】氛垢:尘埃
第三联上下两句最精练传神的分别是哪一个字?请作简要分析。(3分
尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?

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  • 难度:未知

阅读下列古诗,完成后面小题。
金陵驿二首(其一)
文天祥
草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依!山河风景元无异,城郭人民半已非。
满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化作啼鹃带血归。
[注释]①本诗写于1279年,诗人战败不幸被俘,在被送往大都(今北京)的途中经过金陵(今南京)此时南宋已亡,金陵已被攻破四年。②草合:草已长满。③离宫:即行宫,皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是宋朝的陪都,所以有离宫。④别却:离开。
 本诗中寄托诗人殉国之志的一个意象是

A.孤云 B.芦花 C.燕子 D.啼鹃

对这首诗的内容理解和分析有误的一项是

A.首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”,突出诗人的无限悲恨和无尽惆怅。
B.颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差,揭露战乱给人民带来深重灾难,表现诗人心系天下兴亡,情关百姓疾苦。
C.颈联运用比喻手法,给人悲凉凄惨的感觉:诗人在哭,金陵在哭,满地芦花和“我”一样飘零,旧时燕子也无处栖身。
D.尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”异曲同工,表达出诗人视死如归、以死报国的英雄气概。
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阅读下面两首古诗,完成后面小题。
【甲】天净沙·秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯
【乙】天净沙•春(白朴)
春山暖日和风,阑杆楼阁帘栊,杨柳秋千院中。
啼莺舞燕,小桥流水飞红。
【注释】① 帘栊:带帘子的窗户。②飞红:花瓣飞舞,像落花。
甲诗以多种景物并置,组合成一幅          图;乙诗中画线句则展示了一幅       的美丽画面。  
【甲】《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句与【乙】《天净沙•春》中“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同?

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  • 难度:未知

初中语文文学常识诗歌鉴赏